企业新型学徒制汽车维修中级工培养计划

--.z..z.企业新型学徒制汽车维修〔中级〕工培养方案一、专业根本信息1、职业〔工种〕：汽车修理工2、职业资格：汽车修理工〔中级〕3、学制：1年二、培养目标：本专业主要面向汽维修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、效劳和管理第一线工作并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中级技能人才。三、职业能力、专业能力构造与要求(一)专业能力1、掌握计算机应用方面的根本知识，具有初步的计算机操作能力。2、具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。3、能识别和选用常用汽车运行材料。4、能开展汽车维修接待。5、能判断常见系统单项运行性故障。6、能执行汽车平安性能检测的程序、工程和技术要求。7、能进展单工位维修作业。8、能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业(二)职业能力1、具有良好的思想政治素质，较强的法律意识和责任意识；2、具有积极的人生态度、安康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化根底知识；3、具有较强的团队精神和协作精神；4、具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；5、具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。6、具有一定的自学能力和获取信息的能力。7具有平安生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。四、专业课程设置及教学要求1、通用素质课〔校学习课程〕A1、德育通过公民德育教育、法制教育、职业道德教育以及社会社会经济政治常识教育，帮助学员树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观。培养良好的道德品质，养成文明的道德行为，增强法制观念。A2、职业素质及养成训练培养学员积极的心态、老实守信的品质、有效沟通的能力、团队合作的精神、创新创业能力、以及培养良好的人际关系和高尚的人格魅力。为学员职业生涯开展奠定良好的职业素养根底。了解职业素质的根本容，掌握职业素质训练方法与措施，运用所学，解决一些职业素质养成及管理工作中的问题。A3、准员工及礼仪教育通过强化礼仪修养的训练，践行礼仪规要求，展示新学徒良好的礼仪修养和气质，提高学员人际交往、为人处世、待人接物的能力，以及未来在各相关岗位的职业能力和职业素养，使之更好的适应社会环境，为学员将来的职业生涯打下良好的根底。A4、计算机应用根底通过教学，使学员掌握计算机的根底知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养学生应用计算机的根本能力和思维方法，使计算机成为学生获取知识、提高素质的有力工具，促进相关学科的学习，为今后学习、生活奠定计算机应用的根底。2、专业根底技能课B1、汽车机械识图掌握机械制图的根本知识、投影原理、公差配合和有关国家标准，着重培养学生的识图能力，能读懂中等复杂程度的零件图和装配图，结合汽车维修业务学习零件测量、绘制机构草图。掌握AutoCAD绘制根本图形、零件图、装配图、轴测图和三维图的根本方法。B2、电工电子技术掌握直流电路的根本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制根本原理和微机控制根本知识。要求掌握直流电路的根本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。B3、汽车机械根底了解构件的受力分析、根本变形形式与强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、构造及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的根本知识。B4、汽车维护本课程为汽车检测与维修技术专业的根底课程，主要培养学生汽车根本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的根本操作等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车根底知识及有关汽车维护与保养的根本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养，为今后进一步的学习实践打下坚实的根底。B5、汽车性能与检测本课程的要使学生熟悉各项汽车使用性能；掌握个汽车性能的参数、检测方法和分析方法、熟悉各种汽车性能检测设备的构造、工作原理和正确的汽车性能的检测方法及汽车运用的综合知识，了解汽车性能检测设备的工作原理个使用方法，能够初步分析检测结果，为专业实习和就业打下必要的根底。3、学徒工程课程C1、钳工工艺与焊接工艺掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和根本操作技能，初步具有进接工艺和焊接材料的选择。C2、汽车发动机维修在相关课程的根底上，进一步学习发动机的构造和工作原理、汽车维修的根本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、构造与根本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的根本理论。初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力。C3、汽车底盘维修在相关课程的根底上，进一步学习汽车底盘的构造与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、构造与根本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力。C4、汽车电气维修在相关课程的根底上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、构造和根本工作原理；掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力。C5、汽车故障诊断与排除在相关课程的根底上，进一步学习汽车故障诊断技术，掌握汽车各电控系统的构造工作原理和汽车故障诊断的思路，能根据故障现象，分析故障原因，确定故障围，掌握故障诊断的方法和检测流程，能对常见故障进展诊断。掌握常见检测设备的使用方法，能利用手工和设备进展故障自诊断，能对汽车电控系统元器件进展检测和对系统性能进展检验，能对汽车常见故障进展诊断检测与排除。通用素质课专通用素质课专业根底技能课学课程序课程名称学总学理实各学期周数、分类号分时论训学时分配学时学时一1 22014A1德育440402A2职业素质及养成训练22010101A3准员工及礼仪教育22010101A4计算机应用根底44020202小计1212080406B1汽车机械识图440402B2电工电子技术88040404B3汽车机械根底660603B4汽车维护1010040604B5汽车性能与检测88046344小计36360220140C1钳工工艺与焊接工艺660602周C2汽车发动机维修1012040804周C3汽车底盘维修1010020803周C4汽车电气维修1010020803周C5汽车故障诊断与排除101001003周小计46460徒工程课徒工程课程一、说明〔一〕课程的性质和任务本课程是机械类专业的一门实用性很强的专业根底课，它零件设计、汽车材料、机械原理与机械零件、液压与气压传动、金属材料与热处理等方面的知识。它是联系"机械制图与公差"课程与"机械制造技术根底"课程的纽带，是从根底课学习过渡到专业课学习的桥梁。本课程的任务是使学生获得常用金属材料的性能和热处理工艺的根本知识，为简单构件的强度计算提供力学理论根底，并且掌握常用机构和通用机械零件的工作原理、构造特点和根本设计方法。培养学生学会运用些知识分析问题和解决问题的能力。〔二〕课程教学目标知识目标：掌握零部件的受力分析；掌握液压阀的工作原理；熟练掌握汽车零部件的机械原理、构造特点及根本设计方法。能力目标：通过学习，使学生具有分析汽车零部件受力的能力；分析汽车局部机构的工作原理及根本设计方法的能力。素质目标：培养学生合作能力、培养学生探索研究精神、培养学生敬业精神、培养学生竞争精神二、学时分配章序及名称课时工程一静力学根底4任务一平面汇交力系与力偶系2任务二平面一般力系的简化与平衡方程2工程二汽车常用材料12任务一金属材料的主要性能3任务二汽车常用金属材料3任务三汽车材料的热处理4任务四汽车非金属材料2工程三汽车金属制造工艺8任务一金属的铸造与焊接2任务二金属材料的压力加工3任务三切削加工3工程四汽车常用机构8任务一绘制平面机构运动简图和计算自由度3任务二平面连杆机构及其特性分析3任务三凸轮机构2工程五汽车常用连接8任务一螺纹连接与螺旋传动5任务二键、花键和销连接3工程六汽车常用传动6任务一带传动和链传动2任务二齿轮传动2任务三轮系2工程七汽车常用轴系零部件6任务一轴2任务二滚动轴承与滑动轴承2任务三弹簧2工程八尺寸公差与配合8任务一汽车齿轮油泵尺寸公差和配合标注的识读3任务二汽车曲轴零件图形位公差标注的识读3任务三零件外表粗糙度的评定和标注2合计60汽车使用性能与检测教学大纲一、说明课程的性质和容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。主要容包括：汽车的动力性与燃油经济性检测、汽车制动性与操纵稳定性检测、汽车其他性能检测个汽车公害检测等。课程的任务和要求本课程的主要任务是培养学生具有较全面的汽车性能知识，汽车性能的检能够初步分析检测结果，为专业实习和就业打下必要的根底。本课程的要使学生熟悉各项汽车使用性能；掌握个汽车性能的参数、检测方法和分析方法、熟悉各种汽车性能检测设备的构造、工作原理和正确的使用方法；熟悉相关的维修机检测标准。教学中应注意的问题〔1〕教师可根据实际需要，对教学大纲中的教学要求、教学容和课时进展适当调整。〔2〕本课程的实用性较强，所涉及的仪器设备也较广，教学中教师和结合本地区的实际星光，补充器械本地区常用的仪器折本做例子，以满足实用性的要求。〔3〕教学中应根据学生情况，充分利用各种教学手段，特别是直观的教学方法，做到讲演结合，最终到达教学目的。〔4〕有条件的学校，可组织学生进展参观教学或课程学习，以加强教学效果。二、课时分配表教学容总课时教授课时实践课时模块一汽车动力性与燃油经济性检测1486课题一汽车动力性指标及检测42课题二汽车燃油经济性指标及检测44模块二汽车制动性与操纵稳定性检测301614课题一汽车制动性指标及检测64课题二汽车车轮侧滑与平衡的检测66课题三汽车车轮定位参数及检测22课题四汽车悬架装置性能的检测22模块三汽车其他性能检测261412课题一汽车前照灯检测44课题二汽车车速表检测44课题三汽车的稳定性及通过性检测64模块四汽车公害检测1082课题一汽车排放污染物监测41课题二汽车噪声检查41合计804634钳工工艺与焊接工艺教学大纲课程的性质和要求本课程是汽车维修专业学员对钳加工和焊接加工入门实操课,通过实训使学员掌握钳工根本操作技能和焊接加工根本操作技能，为汽车维修技能训练打好根底。锯削、锉削、钻孔等钳工根本操作技能；认识焊接设备的使用方法，掌握常用焊接与切割方法、常用金属材料焊接等根本操作技能。通过本课程的学习,学生应到达以下根本要求:(1)掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、等钳工根本操作技能。(2)掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法。则及维护保养方法。了解常用焊接方法的原理,并掌握其操作技能。掌握常用金属材料的焊接方法、焊接工艺和焊接材料的选择。教学中应注意的问题为主线,以综合职业能力培养为目标,充分发挥学生的主观能动性和创新精神。体差异,发挥评价的鼓励作用,保护学生的自尊心,激发学生的自信心。联系实际,使教学形式生动活泼。产、生产必须平安的思想,养成坚持平安、文明生产的良好习惯。学时分配教学模块总学时训练学时模块一锤体的制作课题一錾削3010课题二锯削10课题三锉削10模块二焊接根底知识课题一认识焊条电弧焊及弧焊电源，认识焊接方法306课题二引弧与平敷焊16课题三认识气焊及其设备合计608"汽车发动机构造与维修"教学大纲一、课程的性质和任务汽车发动机构造与维修课是职业技术学院汽修专业的一门必修的专业主干课程。该课程主要讲授汽车发动机的构造、工作原理、根本工作过程和特性，以及各系统和部件的维修、检测、故障诊断与排除等知识，使学生掌握发动机的构造和工作原理，以及发动机维修和故障排除的方法，为学生学习后续汽车专业课以及将来从事汽车方面的技术工作奠定良好的根底。通过课程的学习，培养学生灵活运用知识的能力、认真严谨的工作作风、团队协作精神和良好的职业素质。二、课程教学目标〔一〕通识教学目标1、培养学生团队协作精神、勤奋敬业精神、吃苦耐劳精神和良好的职业素质。2、培养学生灵活运用知识的能力、分析问题和解决问题的能力。3、培养学生有一定的发动机检测设备和仪器的使用技能。4、培养学生开拓创新精神。〔二〕专业教学目标1、了解国外汽车发动机类型、型号、主要性能及开展状况等根本知识。2、掌握汽车发动机的根本组成及功用。3、掌握汽车发动机各工作部件的构造和工作原理。4、掌握发动机工作过程的根本理论、特性和性能指标。5、掌握发动机各系统和主要部件的维修、检测、调试知识。6、掌握汽车发动机主要机构的调整和保养方法。7、掌握汽车发动机的拆装顺序、拆装方法和技能。8、具备综合运用汽车发动机构造与原理的知识，分析、判断、排除常见故障的能力。三、学时分配单单元课程容学时数合计讲授实训机动1 发动机工作原理及总体构造10462 发动机曲柄连杆机构与机体组件206143 发动机换气系统与换气过程206144 汽油机燃料供给与燃烧206145 柴油机燃料供给与燃烧206146 发动机润滑系统10467 发动机冷却系统10468 发动机特性1046总 计1204080"汽车电气设备构造与维修"教学大纲一、本课程的性质和任务1．课程性质"汽车电气设备构造与维修"教学大纲技术"等专业课程，因而承前启后，地位重要。课程任务该课程主要介绍现代轿车上常用的电器元件和电子设备，主要容包括，蓄电池、发电机、调节器、传统点火系、电子点火系、照明与信号系统、电器仪表与辅助装置。通过对该课程的学习，使学生掌握现代汽车电器设备的构造、原理和检修方法，学会相关检测设备的使用，最终具备一定现场分析、解决汽车实际电路问题的能力。二、课程教学目标〔一〕通识教学目标1、具有较强的工程意识和职业素质。2、培养创新思维和灵活运用知识的能力。3、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。4、培养具有团队协作精神。5、培养具有认真、自主学习的能力。6、培养分析问题、解决问题的能力。7、培养具有良好的职业素养和勤奋工作的根本素质。〔二〕专业教学目标培养学生掌握常用汽车电器设备的构造及工作原理。能力。教学容培养学生读识汽车电器系统电路图的能力。教学容4. 培养对汽车电气系统检测、维修的实践技能。三、学时分配序 学时号 讲授分配实训合计备注1 绪论222 第一章电源系 416203 第二章起动机 411154 第三章点火系 416205第四章照明系统、信号系统、仪表系统、报警装置414186第五章汽车辅助装置411157第六章全车线路1010总计2080100"汽车底盘构造与维修"教学大纲一、课程的性质和任务学生对汽车底盘的整体构造、各总成的构造与工作原理及检测、维修及调整有较全面的认识，为学习后续专业课程和从事汽车维修工作打下坚实根底。二、课程的根本要求〔一〕通识教学目标：树立正确的科学观和方法论。具有创新意识和敬业精神建立汽车医生的概念，逐步由"汽车护士〞向"汽车医生〞转变。具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风以及团队协作精神。具有继续学习和职业开展的潜力〔二〕能力培养目标掌握各类汽车底盘整体构造的特点；掌握汽车底盘各总成的构造、工作原理3．4.了解现代汽车的先进构造、特点和原理。三、学时分配单课程容学时数元合计讲授实训备注1离合器10282手动变速器10283万向传动装置10284驱动桥10285车轮与轮胎10286车桥与车架10287汽车悬架10288汽车转向系10289汽车制动系102810汽车车身1028机动总计1002080"汽车故障诊断与排除"教学大纲一、课程性质习，学生应该掌握汽车故障诊断与排除的专业知识和方法，能正确使用汽车专用故障诊断故障诊断仪和相关设备，能够对汽车的故障进展诊断并排除，为其今后解决实际问题和职业生涯开展奠定根底。二、课程目标〔一〕掌握车辆故障诊断与排除的方法和步骤。〔二〕掌握发动机、底盘、电气设备等系统的常见故障现象，产生原因及诊断方法。〔三〕能够解决实际问题。序号汽车故障诊断与排除教学容与要求学时1序号汽车故障诊断与排除教学容与要求学时1汽车故障 汽车故障诊断的根 1.汽车故障诊断的分类、成因、表现诊断 本知识介绍 2.掌握故障故障诊断方法及原则4平安知识 修工作中的平安知识维修工具的使用平安介绍危险品的处理方法２2汽车发动 燃油系统 1.汽油发动机燃油系统故障诊断根本方机故障诊 2.电控燃油喷射系统的故障自诊断断与排除 ３．汽油机燃料系统的组成４．常见故障诊断与排除：来油不顺或来油／混合气过浓／混合气过稀／怠速不良／加速不良／动力缺乏／减速不良10点火系统 1.电子点火系统组成2.电子点火系统诊断方法３．常见故障诊断与排除：发动机不能起动／高压无火／高压火弱／个别缸不工作８电路故障 1.故障树分析方法介绍2.常见故障诊断与排除：发动机起动困难／怠速过低／发动机抖动／怠速过高／发动机动力缺乏８发动机冷却系统 1.了解发动机冷却系统组成６2.常见故障诊断与排除：冷却液充足但发动