2023年教学研讨会主持词15篇

2023年教学研讨会主持词（通用15篇）2023年教学研讨会主持词（通用15篇）

2023年教学研讨会主持词篇1尊敬的领导、老师们：

大家上午好!

我们在今日召开学区的毕业班数学复习研讨活动，我们知道六班级是小学阶段的关键时期，这个阶段学生成果的优劣与否将为学生的将来进展起着关键性作用。为深化教育教学改革，进一步提高我们学区毕业班的教学质量，同时也为六班级的老师提供一个相互沟通、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细讨论，决定今日召开毕业班教学研讨会。今日会议的议程有3项：让大家能以本次活动为契机，亲密沟通、相互切磋、指点迷津,以便更好地抓好今后的复习工作。

(发言)

巫脚交小学的班主任工作阅历，非常值得我们学习和借鉴。下面我们再洗耳恭听邰光国老师的农村班主任工作体会发言。有请邰老师。

(邰光国发言)

感谢邰老师。邰老师专心剖析了当前农村学生的基本情况，对如何做班主任工作作了精彩的报告，他的发言和他的行动都是一样的，都是用爱来感化每一位学生。

老师们，邰光国老师为人处事正直坦诚，教书育人他满腔热忱。他的出现，让巫脚交小学有了不一样的面孔，不一样的声音。一开头，我们只知道有一个邰光国老师，而现在，不只是我们方召乡，在全县范围内，都知道方召乡有一个不一样的邰老师。当然，在我们中间，也有许多优秀的老师，也是在悄悄无闻地为方召乡的教育教学出谋划策，下面就有请交汪小学的陈和老师作教学策略之得生心沟通发言。

(陈和发言)

交汪小学陈和老师的教学策略真的是技高一筹。他的发言，每字每句都表现了他对学生的无限的爱。接下来有请反排小学的李夜萍老师作沟通发言。

(李夜萍发言)

反排小学李夜萍老师的讲话，让我们真正感受到了语文教学的魅力，感受到了语文老师的伟大。

各位老师，这两天，教研室的领导一直在忙于筹备州对我县中小继教工程检查的迎接工作，但是他们还能从百忙之中抽出时间到现场来亲自指导我们的工作，这说明领导对我乡教育是何等的关心，下面，大家以热烈的掌声欢迎县教育局的唐光诚老师作如何复习小学毕业班语文指导讲话。有请唐老师。

(唐光诚讲话)

感谢唐老师的指导，下面请黄世奎主任作如何复习小学毕业班班数学指导讲话。(黄世奎讲话)

感谢黄主任。刚才，县教育局的两位领导分析了近年来全县小学毕业班的教育教学的基本情况，也分析了我乡的情况。他们的讲话，肯定了我乡四类学校的教学成果，对其它学校提出了要求。同时也分析了农村小学毕业检测语文、数学丢分的根源，并对如何复习小学语文、小学数学作出了明确的要求，也教给了我们复习的详细方法。下面，我们以热烈的掌声欢迎台江县人民政府教育督导室邰秀军主任对我乡教育教学工作作指导讲话。

(邰秀军主任讲话)

感谢邰主任从百忙之中来指导我们的工作，感谢邰主任对方召乡教育的关心。邰秀军主任站在理论高度，对各位老师的发言作了独到见解的评价，字里行间无不体现了邰主任对我乡教育教学的极大关爱的大力支持。邰主任还专心分析了新时教育教学所面临的形势和压力及其产生的根源，也分析了目前教育教学存在的问题，对如何提高农村小学教育教学质量提出了五点思考，为我们今后的教学工作指明白方向。进一步增强了我们从事教育教学工作的责任感和使命感，明确了工作思路和进展方向，对于我们全面提高教育教学质量奠定了理论和实践基础，值得我们思考与学习。言辞恳切，期望很高，希望各学校要专心组织老师学习，开展讨论。

会议原来安排有方召乡人民政府龙运锋副乡长作工作指导讲话的环节，但由于龙乡长在乡政府召开行政工作会议，所以不能前来指导我们的工作，可能要等到下午才能来为我们讲话。根据议程，今日早上的会议至此结束。下午2：00会议整时召开下半议程。散会。

(下午)各位老师，今日早上，万志杰、邰光国、陈和、李夜萍四位同志向我们作了沟通发言，让我们受益匪浅县政府教育督导室邰秀军主任、才教研室唐光诚、黄世奎两位主任对我们的教学工作作了详细的指导和要求，让我们更进一步地增责任感和使命感。下面会议按议程进行，先由中心校的万正洋老师作沟通发言。

(万正洋发言)

万老师的发言让我们熟悉了路，也理解了路，他也为我们指明四条教育学生的路。下面请万昌进老师作沟通发言。

(万昌进发言)

感谢万昌进老师为我们提供了三种让学生记住新字生词的方法。接下来有请中心校的余忠菊老师作培育小学生计算能力沟通发言。

(发言)

首先科学地评述了计算在数学教育中的重要性，然后给我们献出了四条宝贵的培育学生计算能力的方法，并用实例证实了这四种方法的可行性。

(徐佳老师发言)

徐老师的发言明确了班主任的重要性和差生的影响力，并对转化差生为了我们提供了三大法宝。徐老师在20xx年的小学毕业检测中，四科人均分都获得全乡第三名以上，这也是今日早上唐光诚主任表扬我乡四类学校的原因之一。欣赏徐老师的教育激情，感谢徐老师对教育的奉献。下面请交汪小学的邰光海老师作苦战一学年，再创新成果沟通发言。(邰光海发言)

从邰老师的发言中，我们可以清晰地看到，邰老师的身心全都用在了六班级教育教学工作的讨论上。功夫不负有心人，信任交汪小学六班级的教学成果一不会辜负邰老师的付出的。下面请巫梭小学校长、六班级科任老师王小龙作如何让学生乐学沟通发言。

(王校长很谦虚，说是不讲了。在大伙儿的邀请下还是发言了。)

王校长呀王校长，我说你为什么在20xx年中，你的大部分时间都用在了两基攻坚上，你也获得了语文科检测的达标奖和优秀奖，原来你是有这样一大法宝，一大镇班之宝。假如刚才不让你发言了的话，我们还可真遗憾呐。

(由于时间允许，大家去听了邰光国的一节随堂公开课。然后进行点评，各老师的发言都很乐观，很负责任。就在大家评课时，龙运锋副乡长来到了现场，会议弥补了龙乡长指导讲话的议程。)

感谢各位老师对邰光国老师这节课的精彩点评，也感谢各位老师真诚的发言，今日各位老师的发言可以说是才智和观念上的碰撞和沟通，如同高山流水也可以说是人格和心灵上的唱和与响应，好像惺惺相惜。爱是教育的灵魂，才智和激情则是教育的力气源泉。各位六班级的骨干们，有了你们的无私奉献，信任今年方召乡的六班级教学成果会更好。下面大家以热烈的掌声有请方召中心小学姬伟宏校长作会议总结发言。

(姬校长讲话)

姬伟宏校长简明扼要地总结了今日的会议，同时对如何做好六班级教学工作讲了四点要求和两种意识，希望大家要专心领会。下面请方召乡人民政府龙运锋副乡长作指导讲话，大家欢迎。

(龙乡长发言)

龙乡长的讲话对我乡近年来六班级所取得的成果给予了肯定，找出了与县城的差距，指出了存在的问题与不足，对下一步的工作提出了要求，并表示今后乡政府会加大对教育的关心和投入。情真意切，回去之后，大家一定要好好工作，不要辜负党委政府的关心。

各位老师，新课程改革是一场战斗，所以，今日与其说是研讨，不如说是战斗，是一场艰苦卓绝的攻坚战。基于毕业班的重要性，我们必须打好，我们也能够打好，由于我们并不是一个人在战斗。只要大家能够群策群力，精心思考，专心讨论，努力实践，在实践中反思，在反思中进步，我们就能取得最后的胜利。

最后祝大家工作顺利，万事如意!研讨会到此结束，明年四月我们再相聚，感谢大家!

2023年教学研讨会主持词篇2尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

六班级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成果的优劣与否将为学生的将来进展起着关键性作用。今年，毕业班还面临全市抽考的严重形势，为进一步提高我校毕业班的教学质量，同时也为六班级的老师提供一个相互沟通、学习和借鉴的平台，征求六班级谢主任的意见，经过讨论，决定今日下午召开20xx年的毕业班教学研讨会。今日会议的议程有：

自20xx年以来，在过去的几年中，由于六班级老师的无私付出，使我校的毕业班教学成果得到了很大的提高，学校的教学成果及调研名次在逐年上升，得到了上级领导和家长们的充分肯定，在社会上也有了好的声誉和影响力，为了好的声誉，我们还需努力。

议程第一项：

咱们毕业班的老师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所实行哪些教育教学的策略、提高教学质量实行哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面，请毕业班的班级主任、教研员、老师畅所欲言的谈一谈。

议程第二项：

安校长对我们的教学工作作出指导和要求。议程第三项：

感谢各位老师真诚的发言，各位老师都是学校的骨干，责任心使命感强，有了在座的无私奉献，信任今年六班级教学成果会更好。下面有请校长作会议总结发言。

议程第三项：

卢校长作重要讲话。

卢校长简明扼要地总结了今日的会议，同时对如何做好六班级教学工作讲了点要求和种意识，与其说是研讨，不如开诚布公的说，其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要专心领会，基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们也能够打好，由于我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力，精心思考，专心讨论，努力实践，在实践中反思，在反思中进步，我们就能取得最后的胜利。

最后祝大家工作顺利，万事如意！研讨会到此结束，今年七月，希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴！感谢大家！

2023年教学研讨会主持词篇3尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好!

丹桂飘香的十月，瀟瀟秋雨寄诗情，一夜水乡添画意。今日，我们齐聚在双语实验学校，在语文教研员崔静芳老师的带领下，参加初中语文名师工作室举办的课堂教学艺术研讨会。参加本次研讨会的有教育局局长王诗双、副局长许树华、基础教育科科长刘俊平、老师管理科科长卢德喻等领导。这说明白局领导对我们初中语文教学教研的关注，对初中语文名师工作室的厚爱，对全市初中语文老师的关怀与激励。在此我提议用热烈的掌声欢迎他们的莅临指导!

在此，我们邀请各位与我们一起闲逛在语文课堂的百花园，尽情地享受语文的诗意，语文的浪漫，语文的温馨。

首先是东道主学校——洪湖市双语实验学校的吴丹老师为大家呈现的一节语文综合性学习课---《让爱住我家》，掌声有请吴丹老师和这群可爱的孩子们。

点评：吴老师把一些老师认为，只能是一鳞半爪、瞎凑合的语文综合性学习课，驾驭得轻车熟路，活色生香。她这节课体现了语文与生活密不行分的关系。爱是一个非常宽泛的主题。吴老师通过激情地导入和家人对爱的不同的回答以及不同的人对家人爱的理解，让学生去体会去收获。这样就把语文放在了广阔的生活中，学生的作文就有“米”下炊了。

虽然已离开教学一线多年，担任教育行政职务了，可刘书记还是心系语文课堂，眷念三尺讲台，他今日要给我们上一节常规阅读课《紫藤萝瀑布》。让我们用热烈的掌声欢迎刘书记给我们上课!

刘书记的这堂课，借用王安石的一句诗说：看是平常最奇崌，成如容易却艰辛。刘书记的这一节课堂教学的背后是丰厚的文化底蕴，是渊博的教育教学理论，这不正应验了“十年磨一剑”的厚积薄发吗?感谢刘书记这一节指导课给我们语文教育人的启示与引领。

下面是我们乡镇学校的代表——老湾中心学校的刘彩云老师为我们带来一节作文研讨课---《抹去矫情泪，真情自流淌》。

点评：刘老师的这节课上得灵动，好玩味，浸透着浓浓的人情味。刘老师通过病文诊治、范文的引领和学生的实践，让孩子们把人性深处的的和善、真诚、淳朴、灌注于笔端，然后探究相应的技法，让学生领会，在写人记事的作文中，只要擅长抓细节、巧对比，融情景，就能让笔下的文字富有生命力。

下面我们有请崔静芳老师来给我们作精彩的课堂点评。崔老师是我们初中语文名师工作室的领衔人，早在十多年前的实验中学，她就以一篇公开课《花的话》艳冠群芳。记得那节课上，她要一个女生朗读，另一个女生随着学生的朗读翩翩起舞，把语文与生活奇妙地结合在在一起，令在场的听课老师大开眼界。自从做了名师工作室的领衔人之后，她常常深入到课堂，指导老师们如何在新课改的里时代潮流中，做高效课堂的践行者，她曾组织过多次教研活动，并取得了令人满意的成成效。现在我们就以热烈的掌声欢迎崔老师作课后点评。她的点评一定能给在座的老师以醍醐灌顶的指导和豁然开朗的启示。

2023年教学研讨会主持词篇4尊敬的各位老师，友爱的同学们，大家上午好！

今日在这里举办这样一个活动，是为了推动课堂教学改革，激发同学们学习生物的爱好。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素养教育的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，俩位老师，不仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的才智。我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。由于，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采；倾听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。

同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年老师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂特殊关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎；张建景老师，是我县生物老师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参加学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。

希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。

今日的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课；第二节，由任世杰老师作课；第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有爱好的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。，

下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！

（会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬）

希望与会的各位老师，通过参加听课、评课和专题报告。回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和汲取。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣幻想，布满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现幻想的道路上！

最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示真诚的感谢！

2023年教学研讨会主持词篇5今日我们在这里进行两家子小学课程改革成果展现活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场老师外还有老师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5年多的时间，5年的探究，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成果，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今日我们在这里展现5年来的教研成果。并以此活动，再次深化一种熟悉，强化一种理念，促进一个提高。

今日大会的议程有五项内容：

一、语文、数学两个学科的课堂教学展现

二、两位老师对两节课堂教学进行评析

三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展现

四、教学校长业务讲座

五、大会总结

2023年教学研讨会主持词篇6(开场)

对作文教学，我想打个不恰当的比方，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下，失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。但正因它是半壁江山，所以往往很难捍卫和坚守，大家可以回顾一下我们的历史，偏居一隅的王朝从来就没有昌盛过。所以，与其说今日是一次研讨会，不如说是一场战斗，而且是一次攻坚战。由于对作文教学教也难，学也难，信任大家都有很深的感受。

积三十年作文教学阅历，蒋老师以她的思考、她的激情和才智，以她在教学上的不断探究和实践，对作文难教，小学作文尤其难教这一现状，作出了自己的回应，且取得了非常良好的效果。这是我们召开这次研讨会的原因。刚才我们看了蒋老师的弟子陶苏景老师的一堂作文教学课。下面我们再洗耳恭听蒋老师为本次研讨会精心打算的专题讲座。掌声有请蒋老师。

(蒋老师讲座)

感谢蒋老师。蒋老师的讲座，深入浅出，风趣幽默。既有她对人生的阅历和感悟，更有她对作文教学的探究与实践，有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证，听后觉得获益非浅，让我们再次以热烈的掌声感谢她的劳动和付出。

在与蒋老师沟通的过程中，在倾听蒋老师的讲座时，我一直在想一个句子：作文先做人。蒋老师为人忠厚，坦诚，既有四川人的聪慧劲儿，又有重庆妹子的耿直豪爽。她待人接物，一片冰心，她教书育人满腔热诚。(她的出现，让涪城小学语文界有了不一样的面孔，不一样的声音--此语想到但临场时忘了讲到，遗憾)过去，涪城小学语文界只知道有一个蒋老师，现在，不只是涪城小学语文教育界，在更大的范围内，更广的层面上，我们还知道有一个高原石头。(蒋老师讲座中一直以网名高原石头自称)。

为更好地讨论她的作文教学阅历，总结推广她的作文教学成果，我们专门成立了讨论小组，下面有请进修校科研处张国新主任作推介报告。

(张主任报告)

感谢张主任。蒋老师以生动形象的讲座，从实践和操作层面对作文教学谈了很好的意见，让我们对这一个的阅历有了形象的熟悉，张主任则以条分缕析的解剖和梳理，从话题与材料，到育人与作文、再到规律与方法，从理论和思考的高度对作文教学作了理性的分析，让我们对作文这一件事有了更深入的理解。感谢他。下面有请花园实小左涛老师谈他对蒋老师作文教学的感受和熟悉。

(左涛发言)

感谢左老师。张主任的报告，侧重剖析和探究，经过他的探究，让我们茅塞顿开，左老师更多归纳和梳理，经过他的梳理，我们豁然开朗。自主、全作、探究，激发爱好，培育良好的作文心境，关注过程，培育良好的作文习惯，左老师归纳出的蒋老师作文教学的这三大策略，非常精当，也非常精彩。再次感谢他的总结。

今日参会的，还有涪城区另外两位小学语文特级老师李雪琴和黎琼。在我的感觉里，她们和蒋老师一起，组成了涪城小学语文的三套马车。她们引领着涪城小学语文教学的方向。我们想请她们也谈谈对蒋老师作文教学的理解和感受。

(二特发言)

假如说李老师的发言是与蒋老师才智和观念上的碰撞和沟通，如同高山流水，黎老师则是从人格和心灵上与蒋老师的唱和与响应，好像惺惺相惜。爱是教育的灵魂，才智和激情则是教育的力气源泉。三位特级，三套马车，她们以她们的才智着我们，也以他们对语文教育的爱和激情激励着我们。有她们的引领，我们不会感到迷茫，有她们的激励，我们不会感到无助。让我们以热烈的掌声，对她们的无私奉献表示真诚的感谢。

大家已经留意到，今日的活动是我们策划的发现身边的名师系列活动的开端。我们始终坚信，道不远人，名师就在身边，只是还没有得到我们的充分重视和有效发掘。而这个系列活动，正是立足于区内，着眼于发掘，致力于总结和推广。其根本意图，只在为区内老师提供可资借鉴的阅历，可以效仿的对象。以蒋开键老师的作文教学研讨为开端，信任会有更多名师走上前台，经由我们的发现和发掘，他们在教学方面的诀窍和绝招将为我们所熟知。

今日我们研讨的是作文教学，有意避开了方法和技巧。原因正如蒋老师所说水无常态，法无常法。过去我们说要因材施教，那是基于对学生个性的敬重。现在我想说我们更因因己施教，这是基于对老师个性的敬重。膏药一张，各人的熬法不同。今日的活动是研讨，也是推介，更是碰撞和激发，或者用我喜欢的说法，是勾引和挑逗，勾引大家搞好作文教学的爱好，挑逗大家讨论作文教学的激情。信任大家对作文教学也会有自己的阅历和看法，原来大会安排有现场互动沟通的环节，由于时间关系，没法进行，但是大家可以到A61的论坛上，到蒋老师的博客里进行。

(结语)

各位同仁，我说过，作文教学是我们的半壁江山，我也说了今日与其是研讨，不如说是战斗，我更说了，这将是一场艰苦卓绝的攻坚战。基于作文教学的重要，我们必须打好，我们也能够打好，由于我们并不是一个人在战斗。只要大家能够群策群力，精心思考，专心讨论，努力实践，我们就能通过开才智之门，通过启爱心之键，最终开启作文教学的神奇殿堂。

蒋老师在她的讲稿中有这样几句话：让学生成为热爱生活的人，作文教学大有可为!让学生成为喜欢阅读的人，语文教育大有可为!让学生成为灵魂健康的人，语文老师大有可为!我想顺着这思路，再接续几句：

捍卫作文教学这半壁江山，语文老师大有可为!

拓展语文教学的宽阔疆域，语文老师大有可为!

一统语文教学的整个天下，让语文老师成为对学生影响最大的人，语文老师大有可为!

研讨会到此结束，感谢大家!

2023年教学研讨会主持词篇7(开场)

对作文教学，我想打个不恰当的比方，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下，失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。但正因它是半壁江山，所以往往很难捍卫和坚守，大家可以回顾一下我们的历史，偏居一隅的王朝从来就没有昌盛过。所以，与其说今日是一次研讨会，不如说是一场战斗，而且是一次攻坚战。由于对作文教学“教也难，学也难”，信任大家都有很深的感受。

积三十年作文教学阅历，蒋老师以她的思考、她的激情和才智，以她在教学上的不断探究和实践，对“作文难教，小学作文尤其难教”这一现状，作出了自己的回应，且取得了非常良好的效果。这是我们召开这次研讨会的原因。刚才我们看了蒋老师的弟子陶苏景老师的一堂作文教学课。下面我们再洗耳恭听蒋老师为本次研讨会精心打算的专题讲座。掌声有请蒋老师。

(蒋老师讲座)

感谢蒋老师。蒋老师的讲座，深入浅出，风趣幽默。既有她对人生的阅历和感悟，更有她对作文教学的探究与实践，有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证，听后觉得获益非浅，让我们再次以热烈的掌声感谢她的劳动和付出。

在与蒋老师沟通的过程中，在倾听蒋老师的讲座时，我一直在想一个句子：作文先做人。蒋老师为人忠厚，坦诚，既有四川人的聪慧劲儿，又有重庆妹子的耿直豪爽。她待人接物，一片冰心，她教书育人满腔热诚。(她的出现，让涪城小学语文界有了不一样的面孔，不一样的声音--此语想到但临场时忘了讲到，遗憾)过去，涪城小学语文界只知道有一个蒋老师，现在，不只是涪城小学语文教育界，在更大的范围内，更广的层面上，我们还知道有一个高原石头。(蒋老师讲座中一直以网名高原石头自称)。

为更好地讨论她的作文教学阅历，总结推广她的作文教学成果，我们专门成立了讨论小组，下面有请进修校科研处张国新主任作推介报告。

(张主任报告)

感谢张主任。蒋老师以生动形象的讲座，从实践和操作层面对作文教学谈了很好的意见，让我们对“这一个”的阅历有了形象的熟悉，张主任则以条分缕析的解剖和梳理，从话题与材料，到育人与作文、再到规律与方法，从理论和思考的高度对作文教学作了理性的分析，让我们对作文这一件事有了更深入的理解。感谢他。下面有请花园实小左涛老师谈他对蒋老师作文教学的感受和熟悉。

(左涛发言)

感谢左老师。张主任的报告，侧重剖析和探究，经过他的探究，让我们茅塞顿开，左老师更多归纳和梳理，经过他的梳理，我们豁然开朗。自主、全作、探究，激发爱好，培育良好的作文心境，关注过程，培育良好的作文习惯，左老师归纳出的蒋老师作文教学的这三大策略，非常精当，也非常精彩。再次感谢他的总结。

今日参会的，还有涪城区另外两位小学语文特级老师李雪琴和黎琼。在我的感觉里，她们和蒋老师一起，组成了涪城小学语文的三套马车。她们引领着涪城小学语文教学的方向。我们想请她们也谈谈对蒋老师作文教学的理解和感受。

(二特发言)

假如说李老师的发言是与蒋老师才智和观念上的碰撞和沟通，如同高山流水，黎老师则是从人格和心灵上与蒋老师的唱和与响应，好像惺惺相惜。爱是教育的灵魂，才智和激情则是教育的力气源泉。三位特级，三套马车，她们以她们的才智着我们，也以他们对语文教育的爱和激情激励着我们。有她们的引领，我们不会感到迷茫，有她们的激励，我们不会感到无助。让我们以热烈的掌声，对她们的无私奉献表示真诚的感谢。

大家已经留意到，今日的活动是我们策划的“发现身边的名师”系列活动的开端。我们始终坚信，道不远人，名师就在身边，只是还没有得到我们的充分重视和有效发掘。而这个系列活动，正是立足于区内，着眼于发掘，致力于总结和推广。其根本意图，只在为区内老师提供可资借鉴的阅历，可以效仿的对象。以蒋开键老师的作文教学研讨为开端，信任会有更多名师走上前台，经由我们的发现和发掘，他们在教学方面的诀窍和绝招将为我们所熟知。

今日我们研讨的是作文教学，有意避开了方法和技巧。原因正如蒋老师所说“水无常态，法无常法”。过去我们说要因材施教，那是基于对学生个性的敬重。现在我想说我们更因因己施教，这是基于对老师个性的敬重。膏药一张，各人的熬法不同。今日的活动是研讨，也是推介，更是碰撞和激发，或者用我喜欢的说法，是勾引和挑逗，勾引大家搞好作文教学的爱好，挑逗大家讨论作文教学的激情。信任大家对作文教学也会有自己的阅历和看法，原来大会安排有“现场互动沟通”的环节，由于时间关系，没法进行，但是大家可以到A61的论坛上，到蒋老师的博客里进行。

(结语)

各位同仁，我说过，作文教学是我们的半壁江山，我也说了今日与其是研讨，不如说是战斗，我更说了，这将是一场艰苦卓绝的攻坚战。基于作文教学的重要，我们必须打好，我们也能够打好，由于我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力，精心思考，专心讨论，努力实践，我们就能通过“开才智之门”，通过“启爱心之键”，最终开启作文教学的神奇殿堂。

蒋老师在她的讲稿中有这样几句话：“让学生成为热爱生活的人，作文教学大有可为!让学生成为喜欢阅读的人，语文教育大有可为!让学生成为灵魂健康的人，语文老师大有可为!”我想顺着这思路，再接续几句：

捍卫作文教学这半壁江山，语文老师大有可为!

拓展语文教学的宽阔疆域，语文老师大有可为!

一统语文教学的整个天下，让语文老师成为对学生影响的人，语文老师大有可为!

研讨会到此结束，感谢大家!

2023年教学研讨会主持词篇8尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!俗话说当局者迷，旁观者清。今日参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的爱好，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎!感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校生命化育人方略朝着纵深进展

由于时间关系，我们今日的评课、活动临时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请全部老师到楼下听取阅历介绍和专家讲座

2023年教学研讨会主持词篇9尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好!

丹桂飘香的十月，瀟瀟秋雨寄诗情，一夜水乡添画意。今日，我们齐聚在双语实验学校，在语文教研员崔静芳老师的带领下，参加初中语文名师工作室举办的课堂教学艺术研讨会。参加本次研讨会的有教育局局长王诗双、副局长许树华、基础教育科科长刘俊平、老师管理科科长卢德喻等领导。这说明白局领导对我们初中语文教学教研的关注，对初中语文名师工作室的厚爱，对全市初中语文老师的关怀与激励。在此我提议用热烈的掌声欢迎他们的莅临指导!

在此，我们邀请各位与我们一起闲逛在语文课堂的百花园，尽情地享受语文的诗意，语文的浪漫，语文的温馨。

首先是东道主学校洪湖市双语实验学校的吴丹老师为大家呈现的一节语文综合性学习课---《让爱住我家》，掌声有请吴丹老师和这群可爱的孩子们。

点评：吴老师把一些老师认为，只能是一鳞半爪、瞎凑合的语文综合性学习课，驾驭得轻车熟路，活色生香。她这节课体现了语文与生活密不行分的关系。爱是一个非常宽泛的主题。吴老师通过激情地导入和家人对爱的不同的回答以及不同的人对家人爱的理解，让学生去体会去收获。这样就把语文放在了广阔的生活中，学生的作文就有米下炊了。

虽然已离开教学一线多年，担任教育行政职务了，可刘书记还是心系语文课堂，眷念三尺讲台，他今日要给我们上一节常规阅读课《紫藤萝瀑布》。让我们用热烈的掌声欢迎刘书记给我们上课!

刘书记的这堂课，借用王安石的一句诗说：看是平常最奇崌，成如容易却艰辛。刘书记的这一节课堂教学的背后是丰厚的文化底蕴，是渊博的教育教学理论，这不正应验了十年磨一剑的厚积薄发吗?感谢刘书记这一节指导课给我们语文教育人的启示与引领。

下面是我们乡镇学校的代表老湾中心学校的刘彩云老师为我们带来一节作文研讨课---《抹去矫情泪，真情自流淌》。

点评：刘老师的这节课上得灵动，好玩味，浸透着浓浓的人情味。刘老师通过病文诊治、范文的引领和学生的实践，让孩子们把人性深处的的和善、真诚、淳朴、灌注于笔端，然后探究相应的技法，让学生领会，在写人记事的作文中，只要擅长抓细节、巧对比，融情景，就能让笔下的文字富有生命力。

下面我们有请崔静芳老师来给我们作精彩的课堂点评。崔老师是我们初中语文名师工作室的领衔人，早在十多年前的实验中学，她就以一篇公开课《花的话》艳冠群芳。记得那节课上，她要一个女生朗读，另一个女生随着学生的朗读翩翩起舞，把语文与生活奇妙地结合在在一起，令在场的听课老师大开眼界。自从做了名师工作室的领衔人之后，她常常深入到课堂，指导老师们如何在新课改的里时代潮流中，做高效课堂的践行者，她曾组织过多次教研活动，并取得了令人满意的成成效。现在我们就以热烈的掌声欢迎崔老师作课后点评。她的点评一定能给在座的老师以醍醐灌顶的指导和豁然开朗的启示。

2023年教学研讨会主持词篇10尊敬的各位领导、老师：

大家好！很高兴在20xx年的最后一学月里，在这20xx年元旦即将到来这际，我们相聚在这里，共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和诚心的感谢！今日，我校教学研讨暨联谊活动在此顺利进行。此次活动我们本着“共同进步、共同提高”的原则，特殊邀请了小渡小学赵维和段小丽两位老师为我们献上了两堂精彩的课，目的是让我们的老师通过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和老师们的大力支持和帮助，在此，我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮助表示由衷的感谢，感谢你们。接下来，让我为大家介绍今日出席活动的领导：卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和老师，对于你们的到来，给我们长兴小学增了光，添了彩，你们的到来预示着我们长兴小学的进展将更加辉煌。在此，我们再次用烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

接下来请我校的彭伦校长致欢迎词：

哨楼小学本学期为我校送来了一位教学阅历丰富、工作踏实肯干的蒋云森老师，虽然蒋老师年过五旬，但是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上，他是我们学习的榜样，今日，我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长，接下来请哨楼小学周校长给我们讲话，大家欢迎：

大家知道，我们学校的前任校长杨权武校长，虽然年轻但还是我们学校的老校长了，他常常说一句话：人走茶凉。其实，他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话，“离开长兴小学就不回来看一下唢”，今日，我们杨权武校长回到了他曾经工作过的学校，我想他肯定有很多话要说，下面请杨权武校长讲话：

卧佛教办的周荣主任曾经也是这所学校的老校长了，现在又是卧佛片教育教学讨论的行家，接下来有请卧佛教办的周荣主任讲话：

我校是督导室的联系学校，康龙主任对于我们学校的进展曾经提出过很多的宝贵建议，长兴小学所取得的成果也是和我们督导室的关心分不开的，接下来有请县人民政府督导室李康龙主任讲话，掌声欢迎：

本届卧佛镇的领导一直关心、支持着我们学校的进展，为我们学校解决了许许多多的现实问题，这都和我们分管教育的冯镇长分不开的，最后有请卧佛镇分管教育的冯科镇长讲话，掌声欢迎：

随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来不会上，越来越不能上了。我想只要老师们多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，“简简洁单教语文，完完全全为学生，扎扎实实球进展”的小学语文教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。老师们，在今后的教育教学实践中希望大家一定要结合自己的教学实践，专心、细致的总结，查漏洞、查差距、查落实，努力提高驾驭教材、调控课堂的能力，用你的亲情、激情、诗情和勤奋，使我们的课堂更出色、更富有诗意、更高效！

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁的到来，感谢各位领导精彩的发言！

感谢大家！

2023年教学研讨会主持词篇11尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了别样的风格同样的精彩联片教研活动首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和诚心的感谢!

莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。

参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。

外面的天气虽然严寒，却丝毫没有阻挡我们资源共享共同研讨共谋进展教育教研的热忱。几年来，明水县教育局一直乐观组织指导各校进行联片教研活动，为校际间搭建沟通合作的平台，推动校本教研，促进老师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校进行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广阔老师提供学习、沟通研讨的机会，促进每一位老师都乐观地参加到教学讨论和创新中去。能为当前的素养教育起到乐观的推动作用。

本次教研活动的形式：同课异构

下面进行课堂教学展现。

第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师

请刘兴丽老师做精彩点评

第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师

请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评

下面我们休息10分钟，

欢迎大家回到活动现场。

下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。

由于我们的讨论能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批判指正。请您把您的宝贵意见或建议填在沟通卡上，我们一定会虚心接受的。

下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。

感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明白方向。让我们获得了启示。会后我们一定会专心反思，努力去推动我校教学工作的纵深进展。

2023年教学研讨会主持词篇12尊敬的各位领导、老师：

大家好!

很高兴建宁县小学第一片区教研活动在我们实验小学进行，参加这次活动的有我们县进修学校、兄弟学校的领导、专家、老师，在这儿请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎。

在县委教育工委、县教育局、县老师进修学校的正确领导下，根据片区教研活动领导小组的详细安排，特殊是得到了卢主任的亲自关心、指导，我们确立了“以故事为支点，打造高效课堂”的教研主题。

我校自20xx年1月成立讲故事特色项目以来，始终把“听故事、讲故事、写故事”作为学校的特色教育项目之一，并且把讲故事特色活动与学校教育教学工作有机结合起来，“以故事为支点，构建语文高效课堂的讨论与实践”的市级课题也于20xx年申报成功。但是我们还有许多不成熟的地方，就让我们借此机会，畅所欲言，共同讨论、共同进步、共同提高。

今日，我们听了语文、英语两节课，下面的时间是互动评课，总结提升。这一阶段主要安排了三个议程：

第一项：由今日的两位执教老师谈一谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受

第二项：互动评课，评课的挨次是里心中心小学、溪源中心小学、黄坊中心小学、实验小学、县进修学校的领导、专家。

第三项：由县进修学校卢主任作活动总结。

下面进行第一项议程：首先请丁绍莲老师汇报本节课的设计意图及课后执教感受下面请郭晓莉老师就本节课的设计思路及反思与大家沟通。

下面进行第二项议程：请各单位按挨次进行评课，希望大家多提宝贵意见。有请(里心中心小学代表发言、)。

下面进行第三项议程：有请进修学校卢主任对本次片区教研进行点评、指导，大家欢迎!

刚才卢主任从等方面对本次教研活动作了总结，这对我们既是激励，也是鞭策，信任在各位领导、专家的指导下，我们片区的教研之花必将越开越美。

今日的活动到此结束，再一次感谢大家的光临!感谢大家!

2023年教学研讨会主持词篇13尊敬的区教研室王主任、李主任，各位领导、老师们：

大家上午好!今日，我们在这里召开大王庄镇作文教学研讨会。首先，让我们以热烈的掌声对区教研室王主任、李主任两位领导的到来表示热烈的欢迎和诚心的感谢!

本次研讨会的目的主要是以校本培训的形式，通过现场观摩、阅历介绍，同伴互助、专家指导，转变那种认为作文教和不教差不多，写和不写差不多的错误的观念，深刻领会作文，就是语文老师这个人的内涵，快速扭转我镇作文教学特殊是小学作文教学落后陈旧的现状，让作文教学多一些体验，少一些造作，多一些真情实感，少一些无病呻吟，努力提高作文教学效率，促进学生写作水平的提高。刘锦佃老师，作为语文教研组长，从20xx年带领大王庄中学语文老师以读、写为抓手，以生活化作文为突破口，致力于草根作文教学讨论，至今已经取得明显效果，学生语文素养有了很大变化，表现在两个方面：一是学生喜欢写作文了，所以文本的东西多了草根作文、青春小说、心灵博客、草根诗集等等，优秀作文大量涌现，我留意观察新教育实验平台莱芜博客，在月度专题征文里面，每一期都有大王庄中学学生的作文获奖，几乎每一期的一等奖里面都有刘锦佃老师的学生的作品。最多的一期20xx年第二期，中小学共有32篇获奖，大王庄中学占了10篇，第三期特殊说明：本期稿件非常丰富，很多优秀作品难以割舍。特殊表扬大王庄中学和口镇中学，投稿较多而且质量高。但是为了给更多的人机会，因此忍痛割爱。二是语文教学成果提升明显，20xx年寒假考试初四语文成果进入了全区前列。这两个方面只是显性的东西，期间刘老师带领老师做了什么，坚持了什么，只有刘锦佃最清晰。这次研讨会让刘锦佃老师上作文观摩课，介绍作文教学阅历，总的目的就是想起到星火燎原的效果。所以这次研讨会是一次作文教学培训会，一次影子培训，会后大家要上汇报课。从大的方面说，这次研讨会，也是落实根基教育的启动会。这次大会的主要议程有四项：一是参观大王庄中学草根作文相关资料，7：40-8：00二是刘锦佃老师执教生活化作文观摩课，学生是中心小学五班级三班，8：00-9：00三是刘锦佃老师《最生活，最感觉》作文教学专题报告，9：00-10：30四是分初中和小学两组分别研讨，区教研室领导作重要讲话。为保证研讨会质量，要求与会人员关闭手机。

一、下面进行第二项，由刘锦佃老师执教作文教学观摩课

二、下面进行第三项，由刘锦佃老师做作文教学专题报告，报告的

题目是《最生活，最感觉》。

三、下面分组研讨。初中组地点不变，小学组到中心小学电教室。

四、下面请李主任为大家作重要讲话。

今日的作文教学研讨会，最初我和周主任在商讨的时候，打算专门为小学语文老师举办一次作文教学培训会。背景就是我们小学作文教学大部分还停留在那种陈旧老套的圈子里，很多老师自己读得少，写的少，以旁观者的身份以说教的方式程式化的模式组织作文教学，所以到了初中以后，初中语文老师感到很头疼，特殊是作文，往往要花费一个学期甚至更多的时间去扭转。所以我们想让小学语文老师看看初中语文老师是怎样上作文课的，人家是怎么干的，看看初中学生的语文作业有哪些。后来初中组提出让初中语文老师一块参加。初中语文老师上两个班的语文课，还兼任两个班的综合实践课程，新教育实验。量不算轻。听了刘锦佃老师的课和他做的报告，我们应当有所启发。刚才李主任作为全区的语文专家，给我们提出了宝贵的指导意见，对于我镇小学语文教学改革有很强的指导意义。就本次研讨会的落实讲几点要求：

一是充分熟悉作文教学的重要性，说话、写字、读书、习文这是小学生最基本的素养和习惯，是教育的根基，是对学生一生都有用的东西。写作是一项复杂的综合性训练，它以阅读为基础，以主观敏锐的观察、感慨为辅助，以字里行间的才情来考证写作素养。教会学生写作，是一件功德无量的事情。破除树大自直的错误熟悉。打好小学生的写作基础，努力为初中输送好的生源。

二是牢固树立作文就是语文老师这个人的思想，加强学习，提高自身业务素养。语文老师要多读文章、多写下水文，苏霍姆林斯基指出：学生不会写作文，最简洁的原因是