七年级数学角的比较和运算测试题_第1页
七年级数学角的比较和运算测试题_第2页
七年级数学角的比较和运算测试题_第3页
七年级数学角的比较和运算测试题_第4页
七年级数学角的比较和运算测试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.6角(2)角的比较和运算◆随堂检测1、如图,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=1400,则∠DOC的度数是()A、300B、400C、500D、6002、一副三角尺可拼成很多角,如下图是由一副三角尺拼成的2个图形,请你计算:在第一个图中:∠ACD=°,∠ABD=°;在第二个图中:∠BAG=°,∠AGC=°。图1图23、将一副直角三角板(如图)叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC=。4、计算:102°43′32″+77°16′28″=____________;87o2′36″—36o37′24″=______________。5、如图,已知∠AOB=50º,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC。求∠EOD的度数。◆典例分析例:如图,(1)已知∠AOB是直角,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数。(2)如果(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数。(3)你从(1)、(2)的结果中能发现什么规律?解:(1)∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC∴∠MON=∠MOC-∠NOC=∠AOC-∠BOC=∠AOB∵∠AOB=90°,∴∠MON=45°(2)当∠AOB=α时,其他条件不变。总有∠MON=∠AOB=(3)由(1)(2)的结果,可得出结论:∠MON的大小总等于∠AOB的一半。评析:本例主要是利用角平分线的定义及角和差的意义来解。由特殊从而推断出一般性的规律。◆课下作业●拓展提高1、平面内两个角∠AOB=60°,∠AOC=20°,OA为两角的公共边,则∠BOC为()A、40°B、80°C、40°或80°D、无法确定2、下面一些角中,可以只用一副三角尺(不用量角器)画出来的角是()(1)150的角(2)650的角(3)750的角(4)1350的角(5)1450的角A、(1)(3)(4)B、(1)(3)(5)C、(1)(2)(4)D、(2)(4)(5)3、已知:∠A=50º24’,∠B=50.24º,∠C=50º14’24”,那么下列各式正确的是()A、∠A>∠B>∠CB、∠A>∠B=∠CC、∠B>∠C>∠AD、∠B=∠C>∠A4、如图,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,已知任意三角形的3个内角的和都是180°,若∠A=80°,你能求出∠BOC的度数吗?试试看。5、如图,∠AOC=90°,ON是锐角∠COD的平分线,OM是∠AOD的平分线,求∠MON的度数。6、如图,将长方形纸片沿AC折痕对折,使点B落在B′,CF是∠B′CE平分线,求∠ACF+∠B的度数。OAEBFC7、如图所示,已知,OE平分,OFOAEBFC(1)求的度数;(2)使条件中的,求的度数;(3)使条件中的,求的度数;(4)从(1)、(2)、(3)题的结论中你得出了什么结论?(5)根据这一规律你能编一道类似的关于线段的题目吗?●体验中考1、(2009年湖北咸宁中考题改编)不重复使用含与含的三角板,能拼画出小于的角的个数为()A、 B、 C、 D、2、(2008年江苏镇江中考题改编)如图,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC。(1)求∠MON的度数;(2)如果已知中∠AOB=80°,其他条件不变,求∠MON的度数;(3)如果已知中∠BOC=60°,其他条件不变,求∠MON的度数;(4)从(1)、(2)、(3)中你能看出有什么规律?参考答案:◆随堂检测1、B2、750,1350,450,10503、18004、1800,50o25′12″5、25º◆课下作业●拓展提高1、C2、A3、B4、∠BOC=90°+∠A=130°5、45°6、180°7、∵,∴。(1);(2)=120;(3);(4)的度数是度数的;(5)此题开放,答案不惟一。如:点C是线段AB上一点,D、E分别是线段AC、CB的中点,若DE=,试求AB的长。无论如何改变DE的值,均有AB=2DE。体验中考1、B2、(1)因OM平分∠AOC,所以∠MOC=∠AOC。又ON平分∠BOC,所以∠NOC=∠BOC。所以∠MON=∠MOC-∠NOC=∠AOC-∠BOC=∠AOB。而∠AOB=90°,所以∠MON=45°。(2)当∠AOB=80°,其他条件不变时,∠MON=×80°=40°。(3)当∠BOC=60°,其他条件不变时,∠MON=45°。(4)分析(1)、(2)、(3)的结果和(1)的解答过程可知:∠MON的大小总等于∠AOB的一半,而与锐角∠BOC的大小变化无关。角的比较与运算【专项训练】一、判断题:1、小于平角的角叫做钝角。()2、两条射线组成的图形叫做角。()3、平分一个角的射线叫做角的平分线。()4、因为钝角必然大于直角,所以大于直角的角都是钝角。()5、互补的两个角一定有一个是钝角,另一个是锐角。()6、如果两个角都是钝角,那么这两个角相等。()7、锐角和钝角之和是平角。()8、互余的两个角一定都是锐角。()9、如果1`+2=180,2+3=180,则1=3()二、填空题:1、57.32= 度 分 秒,1714= 度。2、如图AOC= + BOC=BOD- =AOC- 3、如图,直线AMB,AMC=5248,BMD=7430,则CMD= 。4、一个角的余角为,则这个角的补角为 。5、已知AOB是直角,OM平分BOC,ON平分AOC,那么MON= 。6、已知1=22,1的余角的3倍等于2的补角,则1= ,2= 。7、已知如图:1∶2∶3∶4=1∶2∶3∶4,则2+3= ,1与4互为 角。8、已知如图:直线AB和CD相交于点O,若AOD=5AOC,则BOC= 。三、选择题:1、在AOB的内部任取一点C,作射线OC那么有:() A.AOC=BOC B.AOC>BOC C.BOC>AOB D.AOB>AOC2、如图,由A测B,方向是:() A.南偏东32 B.南偏东58 C.北偏西32 D.北偏西583、如图:OC是AOB的平分线,OD是BOC的平分线,那么下列各式中正确的是:() 4、如图,O是直线AB上一点,BOD=90,COE=90,那么下列各式中错误的是:() A.AOC=DOE B.COD=BOE C.AOD=BOD D.BOE=AOC5、下列各式中,正确的是:() A. B. C. D.6、角的余角的补角是:() A. B. C. D.7、两个锐角的和:() A.一定是锐角 B.一定是直角 C.一定是钝角 D.可能是锐角、直角、钝角8、如图,下列说法中正确的是:() A.OA的方向是北偏东30 B.OB的方向是北偏西25 C.OC的方向是东偏西45 D.OD的方向是西北方向759、下列说法中正确的是:() A.锐角大于它的余角 B.锐角小于它的补角 C.锐角不小于它的补角 D.锐角的补角小于锐角的余角10、一个锐角和它的余角之比是5∶4,那么这个锐角的补角的度数是:() A.100 B.120 C.130 D.14011、已知锐角,那么的补角与的余角的差是:() A. B. C. D.四、已知下列条件,求角的度数。1、角是它的余角的2倍2、角是它的补角的3倍3、角是它的补角的四分之一4、角比它的补角的二分之一还多125、角和它的补角的比是3∶2一、判断题: 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√二、填空题: 1、57度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论