甘泉中心小学我爱祖国主题诗歌朗诵比赛方案

朗读教课教研活动甘泉中心小学2016年“我爱祖国”朗读竞赛活动方案一、指导思想为更好地展开我校的“传承”特点教育活动，弘扬与传承传统文化，创建“经典朗读”的校园文化氛围，加强学生的民族骄傲感和历史使命感，同时也为加强学生的语文涵养，全面提高学生的综合素质，培育同学们多读书、读好书的优秀习惯，激发学生阅读的兴趣，提高学生朗读水平，活跃校园的学习氛围，学校将举行以“我爱祖国”为主题的朗读竞赛。二、活动主题以“我爱祖国”为主题，歌颂祖国，赞叹长辈的功名盖世，传承祖国的优秀文化，奋斗做祖国的栋梁之才。三、活动须知对象：一至六年级时间：12月16日（周五）下午2：:0地点：学校操场四、活动形式一、集体竞赛每班准备最少15位同学参加竞赛，参赛序次以抽签为序，设高年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。设低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。二、个人竞赛每班选一名学生参加竞赛设高年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。设低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。三、教师参赛教师采纳自觉原则报名（教师13日报名一天）注；每班自选朗读资料。各班应先在班级内先进行选拔，各班语文老师、班主任对各班介绍的学生进行培训指导，做好指导，并上报参赛及指导教师名单（16上午），而后参加学校竞赛。专设有一等奖的指导教师2名。3、现场评分。采纳就地亮分，去掉一个最高分和最低分，取均匀值。四、活动要求：1、诗歌朗读主题一定环绕主题，一定环绕“我爱祖国”以及爱党爱国爱军爱民等内容，可以是诗歌，散文等文体形式。每位同学朗读时间为5分钟左右。2、朗读形式不限，可依据诗文内容特点及表达需要，自行设计组合形式，使朗读拥有赏析性和艺术性。鼓舞新奇和有创意的表现形式。3、参赛内容应健康，踊跃向上，吻合主题，合适小学生朗读。五、教师分工一、主持人：杨靖二、音响：陵涛三、评委：张成贤蹇贵军董俊维王金兰李秀娟郭玉茹司艳霞四、统分：赵燕红五、奖状准备：陈喜军（两名优秀指导教师荣誉证书两个集体一等奖两个集体2等奖两个集体3等奖两个个人一等奖两个个人2等奖两个个人3等奖教师的奖项依据报名参赛人数而定）六、颁奖：张成贤附件：评分标准注：各班主任和语文老师共同配合完成本次活动，最后的分总分将所有加入年终班级核查总分，同时各班准备好背景音乐和串词，背景音乐交到陵涛老师处，串词交到教务处。望周知！甘泉中心小学甘泉中心小学2016年“我爱祖国”朗读竞赛评分标准年级：姓名：内容

标准

分得分数(1)衣饰整齐，衣着得体，与朗读内容相协调；仪(2)精神饱满，姿态得体大方；表(3)表演能和朗读融为一体；(4)能经过表情的变化反响朗读的内涵；(1)表演者使用的讲解方式独出心裁,给人耳目一新的组织感觉朗读形式富裕创意。上下场迅速有序、有礼貌；形式(2)形式新奇、灵巧多样，整体成效好。朗读形式富裕创意，或以其余富裕创意形式朗读；(1)吻合本次竞赛要求，主题鲜亮突出，内容踊跃向上，思想性强；(2)感情饱满诚挚，表达自然；朗(3)朗读熟练，声音洪亮优美，清楚，可以脱稿；诵技(4)吐字清楚，一般话标准，正确掌握内容节奏，韵律巧、显然；内容(5)节奏正确