初中学生成长记录与综合素质评价指标体系

初中学生成长记录与综合素质评价指标体系（试行）为进一步落实**精神，进一步探索综合素质评价与各类高中招生相结合的方法，结合我区实际，制订初中阶段学生成长记录与综合素质评价指标体系。一、评价维度（一）品德表现。主要反映学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生道德认知和行为表现等方面的情况。包括社会责任感、老实守信、合作友善、自尊自信、遵守纪律和人生态度等方面的表现。重点记录学生诚信、正义、尊重、关爱、责任等情况（包括学生遵守《中小学生守那么》和《浙江省初中学生日常行为规范》等日常在校表现和参与公益劳动、社区服务、志愿服务活动等）。（二）运动健康。主要反映学生体育与健康课程的修习情况、体育运动方面的特长开展和心理品质的开展水平等。包括学生健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、体育兴趣和情绪调控、承受挫折、适应环境的能力等情况。重点关注学生参加《国家学生体质健康标准》测试结果、参加日常体育锻炼与各级各类体育竞赛及各类心理健康教育活动。（三）艺术素养。主要反映学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力，反映学生音乐与美术课程修习情况及艺术特长开展等。重点是参与音乐与美术课程过程性评价、学业考查、艺术展演、比赛以及艺术兴趣及特长等情况。（四）创新实践。主要反映学生创新思维、调查研究能力、动手操作能力和实践体验经历等，反映学生综合实践活动课程的修习情况以及科学与技术的实践操作、社会实践与科技创新活动及其相关成果与作品等。重点记录学生参加研究性学习、科学实验、信息技术、劳动技术、社区服务及社会实践、科技活动、创造创造等情况。二、各维度评价指标体系（一）品德表现主要反映学生道德认知和行为表现。包括社会责任感、老实守信、合作友善、自尊自信、遵守纪律和人生态度等方面的表现。重点记录学生诚信、正义、尊重、关爱、责任等情况（包括学生遵守《中小学生守那么》和《浙江省初中学生日常行为规范》等日常在校表现和参与

公益劳动、社区服务、志愿服务活动等）。级标二级指标三级指标C口1限味社会责任感.关注时事，关心社会。.关心集体，热爱集体。.自觉维护集体利益，不做有损集体利益的事。.乐于助人，积极配合学校、班级、老师开展工作。.树立可持续开展的意识，积极关注环境问题。老实守信.为人老实，不欺骗他人。.言必行，行必果。.正确评价自我和他人。.待人诚恳，敢于成认错误，勇于改正。.学习上公平竞争，考试时不作弊。合作友善.尊重他人。.乐于参加集体活动。.同学间相互帮助，相互勉励，取长补短。.善于听取他人的合理意见，能进行换位思考。.性格开朗、大方，与同学关系融洽。自尊自爱.尊重师长，孝敬父母。.举止文明，礼貌待人。.穿戴整洁，朴素大方。.老实谦虚，有错就改。.积极参加各项活动，展示自我。遵守纪律.遵守国家法律法规、守那么规范，遵守校纪校规。.按时到校，不早退不旷课。.遵守课堂纪律，专心听讲，按时独立完成作业，不抄袭。

（二）运动健康.不看不听色情、凶杀、迷信等音像制品和书刊。.良好的行为习惯。加分扣分.参加校级以上各级各类活动，根据参与及获奖情况予取予以加分。.因违法违纪行为受到处分、惩罚的相应扣分。有以下情况评定为E级.有违法犯罪行为的。.严重违反校纪校规的，有严重警告及以上处分的未被撤消期间。主要反映学生体育与健康课程的修习情况、体育运动方面的特长开展和心理品质的开展水平等。包括学生健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、体育兴趣和情绪调控、承受挫折、适应环境的能力等情况。重点关注学生参加《国家学生体质健康标准》测试结果、参加日常体育锻炼与各级各类体育竞赛及各类心理健康教育活动。级指标二级指标三级指标运动健康体育课1.出勤。2.课堂表现。3.体育基础知识测试。4.体育工程测试。《国家学生体质健康标准》.测试态度。.测试成绩。体育竞赛.参加临安区及以上各种体育比赛个人前8名，团体前6名的队员。.参加临安区及以上各种体育比赛的队员。.参加学校运动会个人前6名，各种集体工程比赛前6名的队员。.参加学校运动会队员以及参加学

（三）艺术素养校组织单项体育比赛的队员。日常体育锻炼活动1.大课间活动（课间操）。2.眼保健操。3.课外体育活动。4.体育社团活动。心理健康.参加学校及以上组织的心理健康教育活动。.积极阳光（情绪稳定、人际和谐、积极进取）。有以下情况评定为E级.一学期无故缺课三分之一以上。.无故不参加任何学校组织的体育活动。主要反映学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力，反映学生音乐与美术课程修习情况及艺术特长开展等。重点是参与音乐与美术课程过程性评价、学业考查、艺术展演、比赛以及艺术兴趣及特长等情况。级指标二级指标三级指标音乐素养音乐课1.课堂出勤。2.学习状态。3.音乐技能。4.音乐欣赏。学校音乐社团及活动1.参与态度。2.参与表现。兴趣特长.参加学校音乐类活动（如校园艺术节）。.参加临安区级各类音乐活动。.参加杭州市及以上各类音乐活动。.参加社区及其他音乐活动。

美术课美术课美术课]学校美术社团及活动素美术课]学校美术社团及活动素养兴趣特长有以下情况评定为E级.课堂出勤。2.学习状态。3.美术技能。.美术鉴赏。.参与态度。2.参与次数。3.作品表达。~1.参加学校美术类活动（如校园艺术节）。.参加临安区级各类美术活动。.参加杭州市及以上各类美术活动。.参加社区及其他美术活动。L一学期无故缺课三分之一以上。2.无故不参加任何学校组织的艺术活动。（四）创新实践主要反映学生初中综合实践活动课程的修习情况以及科学与技术的实践操作、社会实践与科技创新活动及其相关成果与作品等。包括研究性学习、科学实验、信息技术、劳动技术、社会实践等工程。级、指标级指标三级指标创新实践研究性学习.能认真观察学习和生活中的问题。.乐于合作，能与同学组建立研究团队，工作认真负责。.能与同学制定研究计划和活动方案，提出合理的建议。.研究活动中工作积极参与，善于整理研究材料与成果。.研究性学习活动有成果，能在县级以上评比中获奖。社区服务与社会实践.了解社区服务和社会实践活动的含义及其意义。.认真积极参加学校组织的社区服务和社会实践活动。.能与同学制定一次社区服务和社会实践活动

的方案。.能与同学一起实施一次社区服务和社会实践活动。.学会反思，能编制服务与实践活动中存在问题与评价表格。信息技术.上课表现。.遵守上机守那么。.社团活动。.能积极参加各类适合初中生的信息技术实践活动，学科获奖，电脑作品比赛或者信息学比赛等。.信息技术期末成绩评定。劳动技术.上课表现。.社团活动表现。.上课与社团活动的乐于合作。.能积极参加各类适合初中生的劳动技术实践活动，劳技作品获奖。