中级卫生专业资格中医全科学主治医师中级模拟题2021年(208)-真题-无答案

（中级2021年(208)(总分100,考试时间120分钟)A1/A2题型在医患交往的非技术因素中，其中较为重要的是医生的态度医患间的沟通病人的态度病人家属的体贴与关心互相的尊重建立医患关系的原则是疾病性质和病人年龄疾病性质和病人的人格特质疾病病程和病人的经济状况病人的文化程度和情绪反应病人的社会地位和经济状况目前我国最常用的智力量表是比纳智力量表桑代克智力量表韦克斯勒智力量表瑟斯顿智力量表勒特国际操作量表不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外真诚原则保密原则耐心原则中立于回避原则标准化原则主动－被动式医患关系模式的原型是父母－儿童父母－婴儿成人－成人儿童－婴儿父母－父母进入患者角色的根本原因是从原有的社会角色中解脱环境发生了改变患病处于被帮助的地位享受特殊待遇医师判断患者疾病已经康复，但患者本人认为自己还需要住院治疗，属于角色行为减退角色行为异常角色行为强化角色行为冲突患者角色适应行为减退 B.缺如C.冲突 D.强化E.异常的哪项权利受到社会尊重隐私权免除健康时的社会责任享受医疗服务以上都不对医务人员心理素质的培养包括注意观察生活注意学习人文科学、自然科学知识注意学习心理学知识积累生活经验以上都对下列哪项不是维护心理健康的原则面对现实，适应环境认识自己，悦纳自己结交知已，与人为善严格要求，永不满足挫折磨砺，积极进取艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是A.E B.NC.P D.LE.以上都不是4个基本过程，应除外技术手段准备阶段问题探索阶段分析认识阶段治疗行动阶段结束巩固阶段属于以下哪种医患之间的模式主动－被动模式指导－合作模式被动－合作模式共同参与模式不规律模式患者由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这是患者角色冲突患者角色缺如患者角色消退患者角色隐瞒患者角色假冒A.缺如 B.冲突C.减弱 D.强化E.异常此病人的心理状态被称为A.焦虑 B.回避C.猜疑 D.愤怒E.退化关于儿童期的家教，哪项正确采取强制一被动式采取民主协商式采取主动一被动式采取自由式以上都不对某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍身心健康的生活方式和行畴属于健康心理学心理生理学变态心理学临床心理学心身医学不属于人格的投射类测验的是洛夏墨迹测验主题统觉测验霍兹曼墨迹测验词语联想测验范畴测验卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为18个16个14个12个8个为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持真诚原则耐心原则保密原则中立原则回避原则适用于慢性疾病医疗过程的模式是主动－被动模式指导－合作模式被动－合作模式共同参与模式不规律模式关于求医行为，哪项最正确求医行为的人肯定自觉有病一个人身体出现病变时就会产生求医行为求医行为主要取决于疾病的性质求医行为受多种心理、社会因素的影响以上都不是医生护士进行殴打，这属于患者角色行为的A.缺如 B.冲突C.减弱 D.强化E.异常对于切除阑尾的术后病人，宜采取的医患模式是主动－被动型被动－主动型指导合作型共同参与型合作－指导型病人心理问题的干预对策不包括尊重病人的个性尊重病人的人格深入了解病人的个性特点把自己的想法、感觉投射到对方身上创造优雅、舒适的医疗环境医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号，这是为了满足病人的被认识接纳的需要被关心尊重的需要获取信息的需要安全需要早日康复需要心理测量的误差主要来源有施测条件主试者素质应试者动机应试者生理状态以上都是明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的心理学应用职业选择临床医学人类学研究精神病临床那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设问题探索阶段分析认识阶段治疗行动阶段结束巩固阶段以上都不是属于主动－被动模式指导－合作模式被动－合作模式共同参与模式不规律模式说话，3天后，曾用刀片割腕自杀。这属于患者角色转化中的角色冲突角色行为强化角色行为缺如角色行为减弱以上均不正确人角色适应不良的角色行为冲突角色行为减退角色行为缺如角色行为异常以上均不是对于长期慢性病人，宜采取的医患关系模式是主动－被动型被动－主动型指导－合作型共同参与型合作－指导型对病人任何新的治疗措施都应事先告诉病人，主要是为了使病人有安全感增加病人对疾病的认识提供给病人有关疾病的信息增加医患间的相互信任以上都不对不属于病人权利的内容是受到社会尊重和理解遵守医疗部门规章制度享受医疗服务保守个人秘密免除或部分免除健康时的社会责任效度反映心理测量结果的一致性可靠性真实性代表性客观性投射性测验的理论基础是精神分析理论行为主义理论人本主义理论认知理论心理生理学理论心理咨询的对象大多数是精神患者躯体疾病患者心理异常的患者人格障碍者心理困难的正常人对于一位急性阑尾炎手术患者，医生采取的最合适的医患关系模式是主动－被动模式指导－合作模式被动－合作模式共同参与模式不规律模式准备提供情绪支持提供有关信息进行行为应对训练对手术提供示范和脱敏以上准备均要进行当一个人真正意识到病情严重，初次感到死亡的威胁时，典型的反应是感到抑郁感到异常愤怒感到震惊并否认疾病接受事实，并寻找可能的补救办法以上都不是以下不属于医患沟通中需要特殊沟通的是儿童老年人中年人预后不良患者有疑病症倾向的病人下列哪项不是良好的医患关系的重要性提高病人的社交能力使患者逐步建立治疗动机造就医患之间的信任感本身就是一种治疗手段为医生设计、修订治疗方案提供可靠的依据根据求医的决定权，可将求医行为分成主动型、参与型、强制型主动型、指导型、合作型主动型、被动型、强制型参与型、指导型、合作型参与型、被动型、强制型下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容有固定施测条件标准的指导语统一的记分方法符合实际情况使用标准化工具替代学习疗法属于询者中心疗法精神分析疗法行为疗法认知疗法生物反馈疗法心理咨询的基本手段不包括宣泄领悟帮助选择和决定强化自我控制增强自信心处于恢复期时最理想的医患关系模式是主动－被动型指导－合作型共同参与型患者至上型互惠型某人已被确认为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于角色行为冲突角色行为减退角色行为强化角色行为缺如角色行为异常病人角色的特点是正常的社会责任有接受帮助的义务有恢复健康的责任有寻求医疗帮助的责任以上都是主动一被动型模式的医患关系不宜用于全麻病人局麻病人婴儿儿童都可以应提倡的医患关系模式是主动被动型合作型共同参与型根据具体情况确定以上都不是心理测量工具好坏的最基本标志是常模信度和效度代表性标准化以上都不是人本主义疗法有以下特点，但下列哪项除外以询者为中心放松训练把心理治疗看成一个转变过程非指令性治疗的技巧言语操作性条件试验心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外工作任务不同工作时间长短不同对象和情境不同身份和工作方式不同解决问题的性质和内容不同三种医患关系中医生需努力调动病人积极性的是主动－被动型指导－合作型共同参与型被动－合作型以上都不对苹果送到家中，结果因劳累使病情加重。这是病人角色的哪种变化角色行为缺如角色行为冲突角色行为减退角色行为强化以上都不对病人的依从性，等于治疗效果技术交往非技术交往言语交往非言语交往对患者任何新的治疗措施都应事先告诉患者，主要是为了使患者有安全感增加患者对疾病的认识提供给患者有关疾病的信息增加医患间的相互信任以上都不对孩子体验到成功的喜悦时，家长应马上警告他不要沾沾自喜批评他的其他行为不加理睬，让他自己认识到是小题大做马上表扬、肯定以上做法都可以共同参与型的医患关系模式最适合于急性病人绝症病人慢性病人重症病人精神病人目前最常用的智力高低表示法是比率智商离差智商百分位数智力年龄项目数心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是医生的技术水平心理治疗实施的计划性是否坚持保密原则建立良好的医患关系治疗方法的灵活性心理咨询的意义有以下方面，但除外解除紧张应激压力的手段防治心身疾病政治思想教育的重要手段促进健康长寿心理卫生知识的传播途径人在社会中扮演多种角色，其行为应随时间环境不同进行调整，这是角色等待角色转换角色冲突角色矛盾角色缺如角色行为缺如角色行为冲突角色行为减退角色行为强化以上都不对故意未理睬他的患者，因为他遵循的一个心理治疗的原则是真诚原则保密原则中立原则回避原则灵活原则一位性病患者的医生，被患者单位询问该患者的病情，医生拒绝回答，是为了保护患者受到社会尊重的权利隐私权的权利免除健康时的社会责任享受医疗服务的权利知情同意权B1题型一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行治疗，这种医患关系属于主动被动型合作型共同参与型强制被动型参与型医务人员对病人的态度首先会成为影响对症状评价的因素影响求医行为的因素影响遵医行为的因素影响疾病诊断的因素影响疾病预后的因素”，这种医患关系属于主动被动型合作型共同参与型强制被动型参与型病人对其疾病的认识和态度会成为影响对症状评价的因素影响求医行为的因素影响遵医行为的因素影响疾病诊断的因素影响疾病预后的因素语言知觉测验属于人格测验问卷智力测验人格投射测验评定量表神经心理学测验医疗条件及医务人员的技术水平主要会成为影响对症状评价的因素影响求医行为的因素影响遵医行为的因素影响疾病诊断的因素影响疾病预后的因素主题统觉测验属于人格测验问卷智力测验人格投射测验评定量表神经心理学测验可以免除或部分免除健康时的社会责任是病人的权力病人的义务病人角色行为异常病人角色行为强化病人角色行为缺如SCL-90属于人格测验问卷智力测验人格投射测验评定量表神经心理学测验病人的疾病已康复，但仍不愿意脱离病人角色，属病人的权力病人的义务病人角色行为异常病人角色行为强化病人角色行为缺如期望继续享有病人角色所获得的利益，是病人角色的角色行为缺如角色行为冲突角色行为减退角色行为强化角色行为异常以精神分析理论为基础的疗法是自由联想疗法森田疗法询者中心疗法系统脱敏疗法支持疗法及时就医并遵守医嘱及医院的各项规章制