【推荐】活动计划合集五篇

9/9【推荐】活动方案合集五篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，写一份方案，为接下来的工作做准备吧！拟起方案来就毫无头绪？下面是小编整理的活动方案5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。活动方案篇1一、诵读理念《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。〞在课标第三学段的阶段目标也提出：“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇〔段〕。落实课标要求，指导学生开展经典诵读，提高学生的文化底蕴，提高记忆能力。二、诵读目标1.背诵本校自编教材《经典读本》。2.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。3.提高学生的记忆能力，积累文化底蕴。4.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。三、诵读措施1.每周中午午间活动十分钟，带着学生开展诵读活动。2.每节语文课前2分钟，带着学生背诵古诗文。3.按照方案要求，提前布置学生背诵任务，鼓励学生提前背诵，要求按时完成背诵任务。4.背诵及时检查，采取教师检查、组长检查、学生互查等形式，保证学生按时背诵，完成全部任务。5.开展诵读竞赛活动，激发学生的诵读兴趣。四、星级评价说明〔采取五星级评价〕五颗星：背诵提前或按时，而且背诵内容非常熟练；四颗星：背诵按时，背诵内容熟练；三颗星：背诵按时，但背诵内容不够熟练；两颗星：背诵不能按时，背诵内容根本掌握，不熟练；一颗星：背诵不能按时，拖拖拉拉，而且背诵内容很不熟练。活动方案篇2一是重点做好粮食储存和保管工作。修订和完善储粮损耗率标准，加强储粮根底设施建设，改善储粮条件，提高粮食储存质量。推广温控气控储存、低温低氧低剂量“绿色〞储存、机械通风储存等先进储粮技术，减缓粮食品质下降速度，防止库存粮食发生霉变。加强和改良管理，减少粮食入库、出库、倒库、清库等环节的遗洒损失。针对农户储粮分散、面广、装具落后等特点，进一步普及科学储粮知识，提高农户防治病虫鼠害技能，加大实施农村粮食产后减损平安保障工程力度，扩大农户储粮减损试点规模，大力推广先进适用的新装具、新技术，改善农户储粮条件，降低储粮损耗。鼓励粮食购销企业积极面向农户开展粮食代储代销、代加工业务。二是提高粮食加工和转化利用率。积极推广新技术、新工艺、新装备，加快淘汰高耗粮、高耗能、高污染的落后生产能力，提高成品粮油出品率和副产品利用率。重点抓好酿酒、发酵、食品添加剂、焙烤等领域的粮食综合利用工作。结合我国粮食供给水平和品种特点，优化工业用粮生产结构，研究推广非粮作物替代粮食作物，控制粮食不合理加工转化。三是狠抓粮食运输节约。结合编制实施粮食现代物流开展规划，大力开展新型粮食运输装备，严格执行粮食装卸作业标准，推广粮食“四散〞〔散装、散运、散卸、散储〕技术，加强散粮运输中转、接收、发放设施及检验检测等配套设施建设。大力开展铁海联运，完善粮食集疏运网络，减少运输环节，缩短运输周期，减少粮食运输环节的损失浪费。活动方案篇3一、指导思想在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面开展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，鼓励科学创新，提升学校综合实力。二、活动目的1.学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点时间：课外活动时间2.地点：科学实验室。四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造时机让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。五、活动措施1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。2．活动时老师要作适当讲解，进行必要标准的演示，学生分组要团结合作。3．实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率到达100%。4、注意注重平安教育，对较危险的实验应多强调考前须知，要求学生严格标准操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。六、考前须知1.自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。2.积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。3.自觉维护科学实验室的整洁环境。活动方案篇4一、活动主题：我们这一家二、活动目的：一〕、促进同学们之间的友谊，加深了解；特别增强宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力量。二〕、丰富同学们的课余文化生活，为大家的生活增加乐趣。三、活动对像：法律系全体学生四、活动时间：4月15日初赛〔暂定〕五、活动地点：大本营：灯光篮球场；及各校道。六、活动前期准备：一〕、4月5日前到各级各班宣传活动，并派发报名表〔报名表见附表一〕。二〕、设计制作宣传单、报名表、邀请函等。绘制宣传海报。三〕、场地、器材租借：确保能借到活动所需的桌子的器材，并购置所需的道具用品。四〕、场地设计及布置。七、活动流程：一〕第一环节：4月15号下午，参赛队伍在灯光篮球场集中，每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼，一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女伙伴到指定材料区选取需要的设计材料，每次只能携带一件材料回到设计区，交由负责设计的队友在二十分钟内进行创意设计。〔游戏过程中两人三足取材和设计的`人员由本队自行分配。〕所需材料：未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。比赛完毕后每队展示出自己的设计成果，同时让邀请的评委团级途人评分〔评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。〕依本环节的得分上下决定拥有第二环节的参赛资格二〕、第二环节：4月18日，下午三点由前一环节的前假设前干名参赛队伍抽取比赛号。进行闯关游戏。〔占总分40%〕第一关：我们在哪里〔登记卡见附表二〕游戏规那么：a.第一关抽取到的路线，在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示，全队同学一起找到第一个站点，抽取指定箱里的任务，完成任务后可以获得工作人员的签名，表示过关。如此类推，完成一站点的任务后，参赛者要把自己抽到的路线告诉工作人员，工作人员根据自己手中的表，对参赛者提供提示语，让参赛者去寻找下一站。在获得5个签名后有一次时机获得一句提示语，根据提示语找到一张照片，如果照片是自己队的，那么拿着照片回到大本营的桌子上，如果不是，那么必须回到大本营凭借五个签名抽取另一路线重来。最先到达的五支队伍进入决赛。第三环节：主题dv拍摄进入决赛的队伍，分配好时间，到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd，要求内容健康、向上；贴近主题；展示宿舍的和谐团结。经过评委评分，再加上第二环节的分数，选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。八、工作安排一〕、器具的租借和道具、礼品的购置安排2位工作人员负责二〕、路线的设计和游戏设置由2位工作人员负责。三〕、邀请函、宣传单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。四〕、场地的布置和设计由全体工作人员负责。五〕、前期宣传由文娱部全体干事负责。六〕、比赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。七〕、dvd制作由2工作人员负责位负责八〕、清理现场学生会全体工作人员负责。九、承办单位：法律系学生会文娱部十、经费预算：品种数量x价格合计(元)气球3x824红绳2x1.53报名表50x0.15宣传单50x0.15评分表50x0.15邀请函1x1010刻录光碟6x424相片冲印25x125卡纸15x115泡沫12x112包装纸8x18白乳胶1x2020布置用品25奖品5180合计：360活动方案篇5一、课程目标：全面展开素质教育，提高学生的综合能力已是现代教育开展的客观需要。羊山镇中心小学学生行进管乐队的存在、开展丰富着我们的校园文化生活，已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。二、课程方案：为了我校行进管乐队更好的开展，特制定本学期训练方案如下：1、管乐队现状：乐队队员：81人小号:18人长号：15人中音号：10人次中音5人低音号5人大萨克斯：4人小萨克斯：4人单簧管：9人长笛：9人小鼓9人大鼓4人镲4人乐队队员集中在七年级〔1〕班三、长远目标：不断练习根本功，训练多个曲目，能够参加全市的各种大型活动，成为编制全面、表现力完美的乐队。近期目标：在本学期中不断提高乐队演奏的根本功，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排练。四、课程内容：1、本学期挑选新学员，成立乐队，让让学生更直观了解各种乐器，由专业老师到进行训练，及时做好学生、家长的思想工作。2、定时每周三14：10~15：40为训练时间，训练是加强根本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等。3、每月排练1-2首成品管乐曲目，从而激发学生的学习兴趣。五、训练方法：1、每天进行一节课根本训练，然后进行20分钟曲目训练。2、引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。3、单独检查和集体检查相结合，并请小组长及时帮助学习上有困难的同学。4、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。5、总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力。六、根底训练方面管乐器大多为吹奏乐器，正确的呼吸方法不仅保护了身体，而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时，用鼻子和嘴角同时吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。根本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考，如：《管乐队标准化训练教程》、《管乐团实用教程》〔解放军军乐团编〕、《管乐器的演奏与训练》等等，都是很全面、很实用、循序渐进的根底教材。1、训练内容首先是个人根本技能的训练，内容包括视谱、音准、节奏、力度、速度、音色等。其次是乐队整体合奏能力的训练，内容包括音准、节奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要严格防止“快、高、响〞。2、训练方法学生乐队往往是集学习乐器与训练演出为一体，这一点与专业乐队不同。主要方法为：①视谱能力训练严格准确的读谱是提高乐队演奏水平的先决条件，因此学生乐队视谱能力的训练十分重要。对于用五线谱还是简谱，学生乐队不必只用一种模式，可根据实际情况决定，无论简谱还是五线谱，只要能正确视奏出来都是可以的。当然，从提高乐队水平，逐步走向正规训练的专业角度而言，能统一视奏五线谱更理想。②音准训练学生乐队音准问题是训练中最重要的内容。每个人、每个声部的音准直接影响乐队的音准，应高度重视。解决音准问题首先要通过视唱、练