一年级体育与健康课教案1

体育与健康教案第一周第1课次室内教学主要内容(1)1、建立课堂常规2、游戏：手指游戏1、建立良好教学秩序，保证体育教学的顺利进行。2、加强学生的思想品德教育，养成好的习惯。教学过程：一、师生相互认识(自我介绍)二、介绍本学科特点三、课堂常规1、课前常规(a)学生要做好上课前准备(四不准)(b)教师提醒学生处理好生活中的事情2、课中常规(a)上课仪式(详见教材)(b)课中要求：专心听讲、认真思考、勤于思考、互帮互学、共同提高。(c)课结束时，师生互致“再见”3、课后常规：组织学生收器材四、游戏：手指游戏(自愿结合、自己创编)五、课后小结课后小结：学生刚入校,应加强学生的思想品德教育，养成好的习惯

体育与健康教案第一周第2课次室内教学主要内容（2）教学内容（1）稍息、立正（2）游戏教学目的1、通过学习是学生掌握动作方法。2、使学生养成良好的身体姿势。3、培养学生的组织纪律性，养成严肃认真的作风。教学过程：一、课堂常规1、教师宣布上课，师生相互问好2、教师宣布本课内容二、队列练习1、稍息、立正（3---4次）组织：学生站在位子后面教师活动：（1）边讲解边示范（2）教师领做（3）巡视、纠正动作学生活动：（1）边听边观察（2）学生模仿（3）学生自喊口令自练习要求：三挺一睁、眼有神2、游戏：大灯笼、小灯笼（3---4次）教师活动：教师讲解并示范学生活动：听教师口令进行游戏组织：学生坐在位子上要求：注意力集中小结：1、学生自己小结2、教师总结本课情况3、教师宣布下课课后小结：学生刚入校，各个方面需要严格要求，逐渐形成习惯。体育与健康教案第一周第3课次室内教学主要内容（3）教学内容听口令、拍手、音乐练习踏步教学目的1、掌握正确的踏步动作2、提高学生的协调能力及灵敏性3、培养学生美感，陶冶美的情操。教学过程：一、课堂常规1、教师宣布上课，师生相互问好2、教师宣布本课内容二、队列练习1、听口令、拍手、音乐练习踏步（各2-3）组织：学生站在位子后面教师活动：（1）教师讲解并示范（2）教师领做（3）教师巡视、纠正动作学生活动：（1）学生观察（2）学生模仿（3）两人一组，自行练习要求：抬脚轻松、自然2、游戏：“鸡妈妈睡觉了”（各2—3次）组织：散点站队教师活动：（1）讲解游戏方法、规则。（2）领学生试做学生活动：（1）听讲解（2）开始游戏规则：（1）“小鸡”必须等“鸡妈妈”睡了，才能离开座位。（2）“小鸡”不能离开教室。要求：注意安全。小结：（1）学生自评（2）教师评定课后小结：由于刚入校，学生比较散，组织需要加强。体育与健康教案第一周第4课次室内教学主要内容（3）教学内容听口令、拍手、音乐练习踏步教学目的1、熟练掌握正确的踏步动作2、继续提高学生的协调能力及灵敏性3、培养学生美感，陶冶美的情操。教学过程：一、课堂常规1、教师宣布上课，师生相互问好2、教师宣布本课内容二、队列练习1、听口令、拍手、音乐练习踏步（各2-3）组织：学生站在位子后面教师活动：（1）教师讲解并示范（2）教师领做（3）教师巡视、纠正动作学生活动：（1）学生观察（2）学生模仿（3）两人一组，自行练习要求：抬脚轻松、自然2、游戏：“鸡妈妈睡觉了”（各2—3次）组织：散点站队教师活动：（1）讲解游戏方法、规则。（2）领学生试做学生活动：（1）听讲解（2）开始游戏规则：（1）“小鸡”必须等“鸡妈妈”睡了，才能离开座位。（2）“小鸡”不能离开教室。要求：注意安全。小结：（1）学生自评（2）教师评定课后小结：刚刚进入练习，学生踏步跟不上节奏，需要反复多次练习

体育与健康课教案年级第5课次内容1、自然放松走 2、徒手操（1---3节）重点摆臂放松难点两脚落成两条直线教学要求思想体验走的美感，使学生养成良好的习惯。知识学会走的正确方法能力养成良好的身体姿态教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布本课内容队列练习稍息立正3分钟1次2次组织：四列横队站好要求：站位准确组织：四列横队教法： 学练法：1教师提要求1学生注意听2教师发口令2学生练习要求：精神饱满****************************************★集体主义教育激发兴趣创编操4分钟1次1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提要求1学生听讲根据音乐内容活动2教师巡视 2听音乐练习3活动不充分的部位，教师领做。要求：1活动充分2富有创」造力、表现力********************★培养学生的创造性感学新知1、自然放松走12分钟3次1次组织：学生分成四组教法： 学练法：1教师提问：1学生答我们平时怎样走？2分散练习 2自己体会3教师巡视4师提练习要求4自然放松走5表演 5各组选一人（动作较好）6小结 6学生评比要求：1认真体会动作2注意安全散点练习启迪思维培养学生互学互练的集体主义精神

2徒手操第一节伸展运动第二节头部运动第二节肩部运动18分钟2次2次组织：体操队形教法： 学练法：1教师示范 1学生观看2师提要求 2生听3师带生分解练习3生模仿4完整动作 4学生跟练要求：仔细观察认真模仿动作到位********************★对学生进行组织纪律性的培养机能恢复1、放松2小结本课3师生再见，下课4收放器材3分钟1次组织：同上教法： 学练法：随音乐放松学生自由发挥要求：动作优美、舒展********************★培养学生的审美观场地器材次日,机练习密度20---25%平均脉搏100左右课后小结自然走练习让学生体验走的美感，使学生养成良好的习惯

体育与健康课教案年级第6课次内容1、各种方式的走 2、游戏：环保小卫士重点放松、自然难点保持身体平衡教学要求思想通过学习对学生进行爱祖国、爱集体思想品德教育。通过游戏提高学生的环保意识。知识初步体会正确走的姿势能力提高走的能力，培养学生的创新意识教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形成四列横队集合33组织：四路纵队教法： 学练法：哨音提示听哨音站队要求：站位准确集体主义教育激发兴趣创编操71组织：体操队形教法： 学练法：1教师提要求1学生听讲（听音乐模仿小动物活动）2放音乐 2听音乐练3活动不充分的部位，教师领做（游戏请你跟我这样做）要求：1活动充分2富有创造力培养学生的创造性感学新知一、各种方式的走155组织：学生分成四组教法： 学练法：1教师提问 1学生回答2分散练习 2自己体会3教师巡视4教师提问 4学生示范5提出本课所解决的问题教师语言导入：前些时候，中国北京发生了一件什麽大事？生答：申奥成功。（选拔体操运动员）6利用辅助教学6学生练习启迪思维培养学生互学互练的集体主义精神

改进动作7表演 7各组选一人（动作较好）8小结要求：注意安全二、游戏：环保小卫士规则：分类合理123组织：将学生分成四组站在场地上练习教法： 学练法：1教师讲解 1学生听讲2过渡练习 2踩点往返跑3分组试做 3学生练习奥运口号：人文奥运、科技奥运、 绿色奥运（将垃圾分类）4游戏开始 4进行比赛5要求：跑动中注意安全启迪思维对学生进行爱国主义教育机能恢复一放松整理二小结本课三师生再见下课四收放器材3分钟1次组织：分四组教法： 学练法：随音乐放松 师领生随要求：动作优美、舒展四列横队审美观场地器材小桶：4个沙包：6—8个塑料瓶：6--8个标牌：12个体操凳：4各录音机：1台电池：6---8个练习密度平均脉搏25%左右110—130课后小结本节课安排的游戏环保小卫士，不仅让学生身体上得到了锻炼，同时也提高了学生的环保意识.效果非常好.

体育与健康课教案年级第7课次内容1、各种方式的走（拍手走） 2、徒手操（4---6节）重点有节奏、自然难点节奏准确教学要求思想培养学生一切行动听指挥，养成良好的组织纪律性。知识进一步学习走的方法能力培养儿童韵律感、节奏感教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操4分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提要求1学生听音乐做2活动不充分的部位，教师领做（游戏请你跟我这样做）要求：活动要充分，有表现力，创造力。培养学生的创造力想象力。感学新知一各种方式的走（拍手走）二徒手操4—6节第四节四肢运动12分钟1次1次组织：四列行队教法： 学练法：1教师提要求1学生认真听讲2分散练习 2自己体会3集体练习3听音乐进行练习4教师巡视要求：按拍节，节奏感强组织：同上教法： 学练法：1教师讲解示范1学生观看培养学生的节奏感韵律感

第五节扩胸运动第六节体侧运动1次2次2教师领做 2学生模仿3教师巡视 3听音乐练习4表演 4各队选一名要求：精力集中、动作准确有节奏感培养学生的组织纪律性机能恢复1放松2小结3收器材4师生再见，下课4分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：教师给一段音乐学生自由发挥培养学生的审美观场地器材录音机磁带练习密度22—25%平均脉搏100左右课后小结在练习中，发现个别学生节奏感稍差，需多一些这样的练习

体育与健康课教案年级第8课次内容1、自然放松跑 2、左右滚动重点用前脚掌着地 身体伸直难点前后摆臂自然 协调连贯教学要求思想培养注意力和勇敢精神知识初步体会滚动的动作方法能力发展空间定向，定位能力。教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一自然放松跑10分钟1次1次1次组织：四路纵队教法： 学练法：1教师讲解 1学生认真听讲2教师示范 2学生观看3分散练习 3自己体会4教师巡视 4发现问题5表演 5自荐6小结 6自我评价****************培养互学互练的意识!!!!-jf

一*左右滚动15分钟5次语言导入：皮球是怎样滚动的？组织：扇形队教法： 学练法：1教师出示实物1学生观察2教师提问 2生答3教师示范 3学生观看4分组练习 4两人一组互学互练5教师巡视 5发现问题6评价 6自我评价要求：身体伸直培养注意力和勇敢精神机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材4分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材小折垫25---30块 录音机练习密度25—30%平均脉搏110左右课后小结学生定位定向能力经过练习稍有提高，加强练习，争取更进一步的提高.

体育与健康课教案年级第9课次内容1左右滚动 2徒手操（7---9节）重点身体直、动作协调。难点协调连贯、节奏感强。教学要求思想培养注意力和勇敢精神知识进一步体会滚动的动作方法。能力发展空间定向，定位能力。教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1学生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一左右滚动10分钟3次语言导入：皮球是怎样滚动的？组织：扇形队教法： 学练法：1教师出示实物1学生观察2教师提问 2生答3教师示范 3学生观看4分组练习 4两人一组互学互练5教师巡视 5发现问题6滚动比赛 6自我评价要求：身体伸直培养注意力和勇敢精神

三、徒手操第七节体转运动第八节腹背运动第九节踢腿运动15分钟3至4次组织：体操队形教法： 学练法：1教师讲解示范1学生观看2教师领做 2学生模仿3教师巡视 3听音乐练习4表演 4各队选一名要求：精力集中动作准确有节奏感培养学生的组织纪律性激能恢复一放松二小结三师生再见下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 大垫子4块练习密度35%左右平均脉搏100次/分课后小结通过教学比赛，继续提高学生定向定位能力，同时也培养他们的集体团结意识.

体育与健康课教案年级第10课次内容1、沿直线跑 2徒手操（10---12节）重点沿着直线跑；动作到位。难点用前脚掌着地；动作连贯。教学要求思想培养学生的观察力、意志力和参与意识；以及相互学习的意识。知识初步学习体会直线跑的动作，巩固学习徒手操的动作。能力发展灵活、协调、速度等素质，提高跑的能力。教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一沿直线跑重点：自然向前跑10分钟3次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师提问（你们怎样跑？）1学生思考2教师讲解 2学生认真听讲3学生示范 3大家观看4分散练习 4自己体会5发现问题及时指出5自荐表演6小结 6自我评价要求：注意个人与他人的安全培养学生的观察力、意志力和参与意识

二徒手操第十节全身运动第十一节跳跃运动第十二节整理运动15分钟3至4次组织：体操队形教法： 学练法：1教师讲解示范1学生观看2教师领做 2学生模仿3教师巡视 3听音乐练习4表演 4各队选一名要求：精力集中、动作准确、有节奏感培养学生的组织纪律性激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机练习密度40%左右平均脉搏110次/分课后小结让学生初步体会了直线跑的动作，强调跑步用前脚掌着地

体育与健康课教案年级第11课次内容1前滚翻 2徒手操（全套）重点象小船一样摇动平稳；难点动作连贯圆滑；动作到位。教学要求思想培养学生勇敢、克服困难的精神。知识初步练习前后滚动，使动作平稳；集中练习全套广播操。能力发展学生灵巧性、协调性，对空间的定位与定向的能力。教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一前滚翻重点：练习前后滚动要求：动作连贯圆滑15分钟3至4次组织：学生分成四组活动教法： 学练法：1教师请学生练习滚动1生练2提问怎样做前后滚动2生体会3师观察 3生小结4分组练习 4学生体会5表演 5生自荐6小结 6生评议要求：注意安全、动作连贯培养学生勇敢、克服困难的精神。二徒手操（全套）10分钟2次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师放音乐1学生跟着练2教师指点个别动作2学生体会3续放音乐 2学生充分体会4教师讲评 4学生认真听要求：动作到位、优美。培养学生勇敢、克服困难的精神。

机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 大子：4块练习密度35%左右平均脉搏100次/分课后小结学生练习积极主动性很高,但组织纪律性稍差，需要继续加强培养课堂常规.

体育与健康课教案年级第13课次内容1、30米跑 2、徒手操（全套）重点自然、放松、有弹性；正确难点动作协调、有节奏感。教学要求思想培养学生克服困难的意志品质，以及集体主义意识。知识初步体会30米跑的动作方法，学会自然站立式起跑的方法以及复习广播操动作。能力提高下肢力量、灵敏性、速度等素质，促进跑的能力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一30米跑重点：体稍前倾、前脚掌着地15分钟3至4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师提问（你们观看过如何起跑？）1学生思考尝试2教师讲解跑 2学生认真听讲3分散练习 3大家仔细观看4请学生示范 4自己体会5发现问题及时指出5自荐表演6小结 6自我评价要求：注意个人与他人的安全培养学生克服困难的意志品质

二徒手操（全套）重点：整齐、到位10分钟2次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师放音乐1学生跟着练2教师指点个别动作2学生体会3续放音乐 2学生充分体会4教师讲评 4学生认真听要求：动作到位、优美。集体主义意识激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机练习密度35%左右平均脉搏100次/分课后小结学生基本掌握站立式起跑动作方法，但在跑的过程中注意跑直线.

体育与健康课教案年级第14课次内容1、30米跑 2、徒手操（全套）重点自然、放松、有弹性；正确难点动作协调、有节奏感。教学要求思想培养学生克服困难的意志品质，以及集体主义意识。知识进一步体会30米跑的动作方法，巩固自然站立式起跑的方法以及广播操动作。能力提高下肢力量、灵敏性、速度等素质，促进跑的能力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向右转要点：以右脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创造力、想象力。启迪思维培养创造力

感学新知一30米跑重点：体稍前倾、前脚掌着地15分钟3至4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师提问（你们谁来做起跑？）1学生思考尝试2教师讲解跑2学生认真听讲3分散练习 3大家仔细观看4请学生示范 4自己体会5发现问题及时指出5自荐表演6小结 6自我评价要求：注意个人与他人的安全培养学生克服困难的意志品质二徒手操（全套）重点：整齐、到位10分钟2次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师放音乐1学生跟着练2教师指点个别动作2学生体会3续放音乐 2学生充分体会4教师讲评 4学生认真听要求：动作到位、优美。集体主义意识机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机练习密度35%左右平均脉搏100次/分课后小结学生较熟练的掌握了站立式起跑动作方法，但在跑的过程中不能够尽全力，所以在跑的过程中要不断提醒,要求.

体育与健康课教案年级第15课次内容1、30米跑 2、徒手操（全套）重点自然、放松、有弹性；正确难点动作协调、有节奏感。教学要求思想培养学生竞争、克服困难的意志品质，以及集体主义意识。知识进一步练习30米跑的动作方法，巩固自然站立式起跑的方法以及广播操动作。能力提高下肢力量、灵敏性、速度等素质，促进跑的能力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一30米跑重点：体稍前倾、前脚掌着地15分钟3至4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师提问（你们谁来做起跑？）1学生思考尝试2教师讲解跑2学生认真听讲3分散练习 3大家仔细观看4请学生示范 4自己体会5发现问题及时指出5自荐表演6小结 6自我评价要求：注意个人与他人的安全培养学生克服困难的意志品质

二徒手操（全套）重点：整齐、到位10分钟2次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师放音乐1学生跟着练2教师指点个别动作2学生体会3续放音乐2学生充分体会有自荐者带领4教师讲评 4学生认真听要求：动作到位、优美。集体主义意识激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法：教师提供一段音乐要求：放松、柔和、学练法：学生自我创编优美培养审美观场地录音机练习密度35%左右器材平均脉搏100次/分课后小结通过不断的提醒，要求，练习，学生有了很大进步

体育与健康课教案年级第16课次内容1、30米跑 2、爬行练习重点自然、放松、有弹性；四肢依次移动。难点动作协调、有节奏感、形象模仿逼真。教学要求思想培养学生竞争、克服困难的意志品质，以及主动思维。知识巩固练习30米跑与自然站立式起跑的方法以及体会爬行动作。能力提高上下肢力量、协调性、灵敏性、速度等素质，促进奔跑的能力。教学环节教学内容时间^!组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向右转要点：以右脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一30米跑重点：体稍前倾、前脚掌着地10分钟3次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师提问 1学生思考尝试（如何才能跑得快）2分组练习 2大家仔细观看3测试4小结 4自我评价要求：注意个人与他人的安全培养学生克服困难的意志品质

二爬行练习重点：四肢依次位移15分钟4至5次组织：学生分四组进行练习教法： 学练法：1教师发问 1学生尝试（谁能模仿小朋友的爬）2教师问还有什么方法的爬2生思考练习3师为生讲解特点3生认真听4请生依次练习4生做动作5教师讲述各种动作名称5生记忆6师小结要求：注意安全四肢依次位移培养克服困难的意志品质，以及主动思维激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 大垫子：4块练习密度40%左右平均脉搏105次/分课后小结通过学生认真反复练习，测试成绩比平时练习的要好

体育与健康课教案年级 教师:第17课次内容1、单双足向上跳 2、爬行练习重点自然、放松、轻巧；四肢依次移动。难点动作协调、有节奏感、模仿逼真形象。教学要思想培养学生竞争、克服困难的意志品质，以及主动思维主动练习的习惯。知识初步学会简单的跳跃方法以及练习爬行动作。求能力提高上下肢协调性、力量、灵敏性、速度等素质，促进跳跃的能力。教学环节教学内容时间^!组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一单双足向上跳重点：自然、放松、轻巧10分钟4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师为学生讲解一游戏方法1生认真听2问生如何向上跳怎样做2生答之3请生示范 3其他人观看4提出要求 4生游戏要求：反应快注意安全培养学生竞争、克服困难的意志品质

二爬行练习重点：四肢依次位移15分钟4至5次组织：学生分四组进行练习教法： 学练法：1教师发问 1学生尝试（谁能模仿小动物的爬）2教师问还有什么方法的爬2生思考练习3师为生讲解特点3生认真听4请生依次练习4生做动作5教师讲述各种动作名称 5生记忆6师小结要求：注意安全四肢依次位移培养克服困难的意志品质，以及主动思维激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 大垫子：4块练习密度45%左右平均脉搏110次/分课后小结学生对游戏兴趣较前应该多以游戏形式进行练习和提高学生各方面素质

体育与健康课教案年级第18课次内容1、单双足向上跳 2、爬行练习重点自然、放松、轻巧；四肢依次移动。难点动作协调、有节奏感、模仿逼真形象。教学要思想培养学生竞争、克服困难的意志品质，以及主动思维主动练习的习惯。知识初步学会简单的跳跃方法以及练习爬行动作。求能力提高上下肢协调性、力量、灵敏性、速度等素质，促进跳跃的能力。教学环节教学内容时间^!组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一单双足向上跳重点：自然、放松、轻巧10分钟4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师为学生讲解一游戏方法1生认真听2问生如何向上跳怎样做2生答之3请生示范 3其他人观看4提出要求 4生游戏要求：反应快注意安全培养学生竞争、克服困难的意志品质

二爬行练习重点：四肢依次位移15分钟4至5次组织：学生分四组进行练习教法： 学练法：1教师发问 1学生尝试（谁能模仿小动物的爬）2教师问还有什么方法的爬2生思考练习3师为生讲解特点3生认真听4请生依次练习4生做动作5教师讲述各种动作名称 5生记忆6师小结要求：注意安全四肢依次位移培养克服困难的意志品质，以及主动思维激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 大垫子：4块练习密度45%左右平均脉搏110次/分课后小结通过练习,学生的跳跃能力及协调性有所提高

体育与健康课教案年级 教师:第19课次内容1、单双足向不同方向跳 2、爬行练习重点自然、放松、轻巧；四肢依次移动。难点动作协调、有节奏感、模仿逼真形象。教学要求思想培养学生勇于克服困难的意志品质，以及主动思维主动刻苦练习的习惯。知识进一步学习简单的跳跃方法以及练习爬行动作。能力提高上下肢协调性、力量、灵敏性、速度等素质，促进跳跃与爬行的能力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一单双足向不同方向跳重点：反应灵敏、动作协调15分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1教师为学生讲解一游戏方法1生认真听2问生如何做2生答之3请生示范 3其他人观看4提出要求 4生游戏5请生答学会了什么5生回答6师讲评练习情况6生认真收听（及时表扬练习认真、刻苦的学生）要求：反应快注意安全培养学生勇于克服困难的意志品质

二爬行练习重点：四肢依次位移10分钟4次组织：学生分四组进行练习教法： 学练法：1教师发问 1学生尝试（谁能模仿小动物的爬）2教师问还有什么方式的爬2生思考练习3师为生讲解特点3生认真听4请生依次练习4生做动作5教师讲述各种动作名称5生记忆6师小结要求：注意安全四肢依次位移培养克服困难的意志品质，以及主动思维主动刻苦练习的习惯。激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机练习密度45%左右平均脉搏115次/分课后小结学生的跳跃能力和协调性进一步得到提高

体育与健康课教案年级 教师:第20课次内容1、表现运动（基本部位） 2、游戏：环保小卫士重点动作到位、正确；难点保持身体平衡教学要求思想通过学习对学生进行美的教育。通过游戏提高学生的环保意识。知识初步了解手臂的基本位置以及练习游戏。能力提高模仿能力，培养学生的创新意识教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一基本部位学习手臂动作13分钟4次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师讲述动作方法1生听2师示范动作2生模仿3分组练习 3生前后四人为一组练习4集体练习 4听口令5师带生听音乐练习5生跟随6请生小结要求：不大声喧哗动作到位培养学生对美的追求

二游戏：环保小卫士规则：分类合理123组织：将学生分成四组站在场地上练习教法： 学练法：1教师讲解 1学生听讲2过渡练习 2踩点往返跑3分组试做 3学生练习奥运口号：人文奥运、科技奥运、绿色奥运（将垃圾分类）4游戏开始 4进行比赛5要求：跑动中注意安全启迪思维对学生进行爱国主义教育激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材小桶：4个沙包：6—8个塑料瓶6--8个标牌：12个体操凳：4个录音机：1台电池：6---8个练习密度35%左右平均脉搏105次/分课后小结环保小卫士，不仅让学生身体上得到了锻炼，同时也提高了学生的环保意识.对学生进行美的教育

体育与健康课教案年级 教师:第21课次内容1、双足连续跳 2、唱游：节奏律动重点动作到位，表现力强。难点连贯、协调、正确。教学要求思想培养学生顽强的意志品质和对美好东西的追求。知识通过学习使学生掌握连续跳的方法以及学习表演跳。能力发展学生的弹跳力，提高它们的跳跃能力；以及灵活性、协调性。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向右转要点：以右脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一双足连续跳重点：动作正确10分钟3次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师启发学生思维1生模仿（小青蛙怎样跳）2如果小青蛙要从池塘跳到岸上，它是如何通过荷叶的。2生思考后回答3谁来模仿一下？3生踊跃尝试4集体练习 4生统一做动作5师提出不足 5生注意改6师讲评练习情况要求：模仿逼真、动作协调、安全第一培养学生顽强的意志品质

二节奏律动重点：双人配合15分钟5次组织：同上教法： 学练法：1师教授动作（2次）1生模仿2分组练习（1次）2生体会3巩固动作（1次）3双人练习4听音乐活动（1次）4生表演5请生说说是怎样做的5生发言6大家评议要求：动作到位、协调、有节奏感培养对美好东西的追求。激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机练习密度40%左右平均脉搏110次/分课后小结通过模仿小动物来进行双足跳练习，不但可以提高学生练习积极性，还能提高学生跳跃能力.

体育与健康课教案年级第22课次内容1、双足连续跳 2、唱游：节奏律动重点动作到位，表现力强。难点连贯『、协调、正确。教学要思想培养学生顽强的意志品质和对美好东西的追求。知识通过学习使学生掌握连续跳的方法以及学习表演跳。求能力发展学生的弹跳力，提高它们的跳跃能力；以及灵活性、协调性。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一双足连续跳重点：动作正确13分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师启发学生思维1生模仿（小青蛙、小兔子怎样跳）2如果小青蛙要从池塘跳到岸上，它是如何通过荷叶的，或者其他动物又如何。 2生思考后回答3谁来模仿一下？ 3生踊跃尝试4集体练习 4生统一做动作5师提出不足 5生注意改6师讲评练习情况要求：模仿逼真、动作协调、安全第一培养学生顽强的意志品质

二节奏律动重点：双人配合12分钟5次组织：同上教法： 学练法：1师教授动作（2次）1生模仿2分组练习（1次）2生体会3巩固动作（1次）3双人练习4听音乐活动（1次）4生表演5请生说说是怎样做的5生发言6大家评议要求：动作到位、协调、有节奏感培养对美好东西的追求。激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材小垫子：16块 录音机练习密度40%左右平均脉搏110次/分课后小结通过双足连续跳，可以发展学生的弹跳力，提高它们的跳跃能力，要是能结合比赛或游戏，效果可能会更好

体育与健康课教案年级 教师:第23课内容1、跳短绳 2、唱游：节奏律动重点双手摇绳双足跳，两人表演配合好次难点摇绳与跳绳不同步。教思想培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神，以及培养韵律感。学要知识初步学习跳短绳的方法，明确摇绳与跳不是同步进行的；继续练习听音乐找节拍。求能力发展学生上下肢的配合能力、协调性、灵活性，提高表现力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。****************集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一跳短绳重点：手脚配合默契13分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师请生模仿跳绳1生练习2师观察发现问题及时指出2生听3教授跳绳的方法3生体会4提出要求 4生反复练5小休听分析5对比自己找差距6鼓励学生 6继续练习7表演 7评议要求：别着急慢慢练多思考培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神

二唱游：节奏律动重点：双人配合12分钟5次组织：学生两人一小组教法： 学练法：1师教授动作（2次）1生模仿2分组练习（1次）2生体会3巩固动作（1次）3双人练习4听音乐活动（1次）4生表演5请生说说是怎样做的5生发言6大家评议要求：动作到位、协调、有节奏感培养韵律感。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 短绳自备练习密度45%左右平均脉搏115次/分课后小结学生初步掌握了跳短绳的动作方法，但动作不协调,手脚配合不好

体育与健康课教案年级 教师:第24课内容1、跳短绳 2、唱游：节奏律动重点双手摇绳双足跳，两人表演配合好次难点摇绳与跳绳不同步。教思想培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神，以及培养韵律感。学要知识掌握学习跳短绳的方法，明确摇绳与跳不是同步进行的；继续练习听音乐找节拍。求能力发展学生上下肢的配合能力、协调性、灵活性，提高表现力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。****************集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一跳短绳重点：手脚配合默契13分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师请生模仿跳绳1生练习2师观察发现问题及时指出2生听3教授跳绳的方法3生体会4提出要求 4生反复练5小休听分析5对比自己找差距6鼓励学生 6继续练习7表演 7评议要求：别着急慢慢练多思考培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神

二唱游：节奏律动重点：双人配合12分钟5次组织：学生两人一小组教法： 学练法：1师教授动作（2次）1生模仿2分组练习（1次）2生体会3巩固动作（1次）3双人练习4听音乐活动（1次）4生表演5请生说说是怎样做的5生发言6大家评议要求：动作到位、协调、有节奏感培养韵律感。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 短绳自备练习密度45%左右平均脉搏115次/分课后小结学生掌握了跳短绳的方法，明确了摇绳与跳不是同步进行的

体育与健康课教案年级 教师:第25课次内容1、跳短绳 2、唱游《蓝蓝天、青青草》重点双手摇绳双足跳，个人表演力。难点摇绳与跳绳不同步，对歌词的理解。教学要求思想培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神，以及培养韵律感。知识进一步练习跳短绳的动作，明确摇绳与跳不是同步进行的；学习歌表演。能力发展学生上下肢的配合能力、协调性、灵活性，提高表现力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一跳短绳重点：手脚配合默契13分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师请生模仿跳绳1生练习2师观察发现问题及时指出2生听3教授跳绳的方法3生体会4提出要求 4生反复练5小休听分析5对比自己找差距6鼓励学生 6继续练习7表演 7评议要求：别着急慢慢练多思考培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神

二唱游：歌表演重点：动作协调、有情感12分钟4次组织：体操队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：认真、形象、韵律感强。培养韵律感，对歌词的理解激能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 短绳自备练习密度45%左右平均脉搏115次/分课后小结通过练习,学生基本掌握动作方法，并能够连续跳短绳

体育与健康课教案年级 教师:第26课次内容1、跳短绳 2、唱游重点双手摇绳双足跳，个人表演力。难点摇绳与跳绳不同步，对歌词的理解。教学要求思想培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神，以及培养韵律感。知识进一步练习跳短绳的动作，明确摇绳与跳不是同步进行的；学习歌表演。能力发展学生上下肢的配合能力、协调性、灵活性，提高表现力。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一跳短绳重点：手脚配合默契13分钟5次组织：学生成散点队形教法： 学练法：1师请生模仿跳绳1生练习2师观察发现问题及时指出2生听3教授跳绳的方法3生体会4提出要求 4生反复练5小休听分析5对比自己找差距6鼓励学生 6继续练习7表演 7评议要求：别着急慢慢练多思考培养学生不怕困难、顽强拼搏的精神

二唱游：歌表演重点：动作协调、有情感12分钟4次组织：体操队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：认真、形象、韵律感强。培养韵律感，对歌词的理解机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 短绳自备练习密度45%左右平均脉搏115次/分课后小结通过唱游，培养学生的韵律感，通过给学生演示，表现自己的机会，让学生树立自信，发挥创造力.

体育与健康课教案年级 教师:第27课次内容1、乒乓球 2、表现运动《嘀哩、嘀哩》重点握拍的动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神与优美的表现。知识初步学习乒乓球的握拍的动作，积极学习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^!组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球：学习握拍重点：姿势正确10分钟7至8次组织：学生散点站好教法： 学练法：1师请生示意球拍1生依照做2师讲解握拍的方式2生体会3师告生自定方式3生反复练习4测试生的记忆4生答之握拍的姿势5让生托球尝试5生体验6说感受 6生抢答7师小结要求：不浮躁注意安全培养学生积极进取的精神

二唱游：重点：对歌词的表现15分钟5次组织：同上教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：认真、形象、韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍自备练习密度50%左右平均脉搏115次/分课后小结学生很喜欢乒乓球这项运动，学习积极性也很高,本节课学生初步掌握了握拍方法，课堂气氛较好.

体育与健康课教案年级第28课次内容1、唱游《嘀哩、嘀哩》 2、乒乓球重点动作正确、模仿力强；反应敏捷。难点有节奏感；脚下移动快。教学要求思想培养学生团结协作的精神以及不怕困难的品质。知识进一步学习个人表情歌舞动作和自己托球的动作。能力提高学生协调性、灵活性，促进动作的较好掌握。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一唱游：重点：对歌词的表现15分钟5次组织：体操队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：认真、形象、韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。

二乒乓球学习自托球动作重点：协调、连续10分钟3次组织：散点队形教法： 学练法：1提问如何自托球1生尝试答之2师强调握拍动作2生观看3提出练习要求3生自练师指导4请人表演 4大家观看评议5师归纳小结5生认真听取要求：注意他人与自身安全********************★不怕困难的品质机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍自备练习密度50%左右平均脉搏120次/分课后小结学生很快掌握了自托球动作，并且进步很快，继续努力。

体育与健康课教案年级第29课次内容1、乒乓球 2、表现运动《嘀哩、嘀哩》重点模仿力强，动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神与优美的表现。知识进一步学习乒乓球的自打动作，积极学习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间次数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习自打球动作重点：协调、连续13分钟5次组织：散点队形教法： 学练法：1提问如何自打球1生尝试答之2师强调握拍动作2生观看3提出练习要求3生自练对墙师指导4请人表演 4大家观看评议5师归纳小结5生认真听取要求：注意他人与自身安全不怕困难的品质

二唱游：重点：对歌词的表现12分钟4次组织：同上教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：认真、形象、韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。机能恢复一放松二小结二下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍自备练习密度50%左右平均脉搏115次/分课后小结学生练习很认真，反应能力和灵活性有所提高。

体育与健康课教案年级第30课次内容1、乒乓球 2、表现运动《找朋友》重点动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、配合默契、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神与优美的表现。知识巩固学习乒乓球的握拍自己打的动作，进一步学习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球复习自打球动作重点：协调、连续13分钟5次组织：散点队形教法： 学练法：1提问如何自打球1生尝试答之2师强调握拍动作2生观看3提出练习要求 3生自练对墙师指导4请人表演 4大家观看评议5师归纳小结5生认真听取要求：注意他人与自身安全动作灵活、反映快。不怕困难积极进取的品质

二表现运动：重点：对歌词的表现12分钟4次组织：散点队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：配合默契、动作优美、韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍自备练习密度50%左右平均脉搏115次/分课后小结通过练习，学生自打球的准确性和速度有所提高，继续努力。

体育与健康课教案年级第31课次内容1、乒乓球 2、表现运动《找朋友》重点动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神与优美的表现。知识初步学习乒乓球的发球的动作，巩固练习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。************************************★集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习发球重点：先颠再发13分钟5次组织：分组活动教法： 学练法：1师讲解发球动作并示范1生看2请生模仿 2生自练3提出要求 3生分组练习师分组指导4师指定生表演4其他人观看5讲明问题所在5生巩固练习6鼓励生发快球7师小结要求：动作灵活、反映快、不争抢培养学生积极进取的精神

二表现运动：《找朋友》重点：对歌词的表现12分钟4次组织：散点队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4其他人效仿5师针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：配合默契、动作优美、韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍、球自备练习密度50%左右平均脉搏115次/分课后小结低年级掌握发球动作较难，需要反复多次练习，逐渐掌握动作方法。

体育与健康课教案年级第32课次内容1、乒乓球 2、表现运动《找朋友》重点模仿力强，动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神与优美的表现。知识进一步学习乒乓球的正确发球的动作，复习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步3分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习发球重点：先发再颠13分钟5次组织：分组活动教法： 学练法：1师讲解发球动作并示范1生看2请生模仿 2生自练3提出要3生分组练习师分组指导4师指定生表演4其他人观看5讲明问题所在5生巩固练习6鼓励生发快球7师小结要求：动作灵活、反映快、不争抢培养学生积极进取的精神

二表现运动：《找朋友》重点：对歌词的表现12分钟4次组织：散点队形教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4学生效仿5针对几个动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：配合默契动作优美韵律感强优美的表现，体现对歌词的理解。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材球、球拍自备 录音机练习密度50%左右平均脉搏115次/分课后小结通过认真练习，学生发球有了一定进步，继续努力，争取更大的进步。

体育与健康课教案年级第33课内容1、乒乓球 2、表现运动（复习）重点动作正确；动作到位。次难点动作灵活、反映快、配合默契、动作优美。教思想培养学生积极进取的精神、团结协作与优美的表现。学要知识初步学习乒乓球的正确握拍两人对打的动作，作。积极练习一定的表现动求能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向右转3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。************************************★集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习双人对打重点：动作正确13分钟5次组织：分组活动教法： 学练法：1师请生模仿发球动作1大家看2讲清练习的重点 2生明确3提出要求 3生分组练习4师指定生表演4其他人观看5讲明问题所在5生巩固练习6鼓励生发快球7师小结要求：动作灵活、反映快、不争抢培养学生积极进取的精神

二表现运动：（复习）重点：对歌词的表现12分钟4次组织：同上教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4学生效仿5针对个别动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：动作优美、韵律感强培养学生表现优美的舞姿。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍、球自备练习密度50%左右平均脉搏110次/分课后小结学生经过几节课的表现运动，动作逐渐优美，韵律感逐渐加强。

体育与健康课教案年级 教师:第34课次内容1、乒乓球 2、表现运动重点动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、配合默契、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神、团结协作与优美的表现。知识进一步学习乒乓球的正确握拍双打的动作，积极复习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列练习原地踏步4分钟2次组织：体育队形教法： 学练法：教师发出口令 学生练习要求：按口令进行****************常规培养自觉遵守纪律的好习惯激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习双人对打重点：动作正确13分钟5次组织：分组活动教法： 学练法：1师请生模仿发球动作1大家看2讲清练习的重点 2生明确3提出要求 3生分组练习4师指定生表演4其他人观看5讲明问题所在5生巩固练习6鼓励生发快球7师小结要求：动作灵活、反映快、不争抢培养学生积极进取的精神

二表现运动：（复习）重点：对歌词的表现12分钟4次组织：同上教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4学生效仿5针对个别动作进行指导5生练习6巩固动作 6生完成要求：动作优美、韵律感强培养学生表现优美的舞姿。机能恢复一放松二小结三师生再见，下课四收器材5分钟1次组织：散点站队教法： 学练法：教师提供一段音乐学生自我创编要求：放松、柔和、优美培养审美观场地器材录音机 球拍、球自备练习密度50%左右平均脉搏110次/分课后小结学生反复练习，乒乓球进步很快，大部分同学掌握了发球动作。

体育与健康课教案年级 教师:第36课次内容1、乒乓球 2、表现运动重点动作正确；动作到位。难点动作灵活、反映快、配合默契、动作优美。教学要求思想培养学生积极进取的精神、团结协作与优美的表现。知识进一步学习乒乓球的正确握拍双打的动作，积极复习一定的表现动作。能力提高学生反应能力，动作协调、灵活等素质。教学环节教学内容时间^数组织教法与要求队形变换思想教育调动情绪课堂常规队长整队报告人数师生问好宣布内容队列队形向左转要点：以左脚跟为轴，保持身体平衡。3分钟4次组织：四列横队要求：站位准确，精力集中组织：体操队形教法： 学练法：1讲解示范动作1学生边听边练2提要求 2自我练习要求：注意观看，辨清方向，认真练习。************************************★集体主义观念激发兴趣创编操7分钟1次组织：体操队形教法： 学练法：1教师提供一段音乐1生根据内容进行活动2活动不充分的地方教师领做要求：富有创」造力、想象力。启迪思维培养创造力感学新知一乒乓球学习双人对打重点：动作正确13分钟5次组织：分组活动教法： 学练法：1师请生模仿发球动作1大家看2讲清练习的重点 2生明确3提出要求 3生分组练习4师指定生表演4其他人观看5讲明问题所在5生巩固练习6鼓励生发快球7师小结要求：动作灵活、反映快、不争抢培养学生积极进取的精神

二表现运动：（复习）重点：对歌词的表现12分钟4次组织：同上教法： 学练法：1师放音乐 1生欣赏2提问：歌词的内容2生答之3谁能依据歌词表演3生尝试4师鼓励生表演不错4学生效仿5针对个