五一劳动节志愿活动策划书5篇

五一劳动节志愿活动策划书5篇一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

4月30日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：1—6年级

五、竞赛要求：

1.演唱内容：一首红色歌曲

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体学生都参与。

9.节目单下周二上交教育处。

六、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)

3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)

4.服装统一、干净、美观。(20分)

5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最终结果以100分制进展计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法：

按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

五一劳动节志愿活动筹划书2

一、活动主题：

“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”

想摆脱逆境，你就去劳动;想制造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文竞赛。

详细要求：围绕“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5•1”期间，依据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。

五一劳动节志愿活动筹划书3

一、活动目的：

为盛大庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，表达生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队分散力。为投入在紧急繁忙生产、经营工作中的广阔职工制造一个休闲放松的时机，特拟定本活动方案。

二、活动时间：

活动建议时间在：

20__年_月_日__;

三、活动形式：

卡拉ok唱歌竞赛

四、活动地点：

公司大会议室

五、活动内容：

1、宣读_月份创先争优名单，发放奖品;

2、先进代表讲话、董事长致辞;

3、唱歌竞赛;

4、发放奖品、主任致闭幕词。

六、活动程序：

_月__日已通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室预备歌曲伴奏，_月_日下午活动开头

七、活动组织机构：

(一)主办部门：综合办公室

(二)活动总指挥：__

(三)活动筹划及主持人：__

(四)裁判组：由各部门主管及两名员工代表

(五)后勤、物品选购及综合支持：__

八、活动宣传：

对活动状况在公司宣传栏内进展专题宣传;

九、活动单位：

___

十、奖项设置：

一等奖：1名奖金__元

二等奖：2名奖金__元

参加奖依据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

十一、活动费用预算：

(一)竞赛奖金：估计__元

(二)饮料、瓜子、花生：___

(三)总计：___元

五一劳动节志愿活动筹划书4

一、活动目的：

欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。

二、活动内容：

登白云山

三、组织机构

总指挥：___

工作组成员：___各工会小组长

四、详细事项

(1)时间;20__年_月__日下午

(2)地点：___风景区

(3)形式：自由组合，自由活动

(4)考勤：下午五点前在山顶公园__谷处登记，并领取__元活动费。

(5)要求：盼望各位工会会员准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。

五一劳动节志愿活动筹划书5

一、活动时间：

4月28—4月30

二、活动地点：

各班级可依据实际状况自行安排。

三、活动参加对象：

1-5年级全体队员

四、活动主题：

“欢乐劳动幸福生活”

五、活动目的：

通过本次活动，培育广阔队员劳动技能，增加全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。

六、活动内容：

1、自我效劳劳动：系鞋带、叠被子、整理书包。

2、家务劳动：钉纽扣、洗衣服。

七、详细安排：

一年级：整理书包

二年级：系鞋带

三年级：叠被子

四年级：钉纽扣

五年级：洗衣服

八、活动规章：

一年级整理书包，学生可提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。

二年级系鞋带，要求每位同学预备好一双系鞋带的鞋子，也是依据规定用时最短者获胜。

三年级叠被子活动，班主任教师与赛主任联系，到幼儿园进展。依据学生叠被子的时间以及是否整齐进展评判

四年级每位同学自行预备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进展评比。(每班选择五名同学周二中午到综合实践活动室参与竞赛)