【大高考】五年高考真题2019届高考生物专题九遗传的分子基础全国通用

专题九遗传的分子基础%五年高考真题心考点一人类对遗传物质的探索历程.（2018•江苏卷，4）下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）A.孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B.摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子解析本题主要考查教材中科学研究的研究材料、方法及结论，意在考查识记、理解与运用能力。难度适中。A项对，孟德尔采用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律；B项正确，摩尔根等用果蝇杂交实验证实了基因在染色体上；C项正确，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质；D项错，沃森和克里克构建了DNA双螺旋模型。答案D.（2018•江苏卷，4）下列叙述与生物学史实相符的是（）A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制解析孟德尔用豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，通过测交实验验证了两大规律，A错误。范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，B错误。富兰克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了贡献，C正确。赫尔希和蔡斯用35s和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了鹏是遗传物质，D错误。答案C.（2018•新课标卷H,5）在生命科学发展过程中，证明A是遗传物质的实验是 ）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④1噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①② B.②③C.③④D.④⑤解析本题考查了教材中的基本实验，意在考查考生对教材实验的识记能力和理解能力。孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。摩尔根通过果蝇杂交实验说明了基因位于染色体上。DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结构的发现提供了重要依据。肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验均证明了DNA是遗传物质，C正确。答案C.（2018•海南卷，13）关于T2噬菌体的叙述，正确的是（ ）A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素b.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖解析本题考查了T2噬菌体的结构、增殖，意在考查考生对知识的理解能力和分析能力。核酸中不含硫元素，A错误；病毒的寄生具有专一性，噬菌体寄生在细菌中，不能寄生在真菌中，B错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，C错误。答案D.（2018•江苏卷，2）人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌吟数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA解析本题考查人类对遗传物质本质的探索历程，意在考查考生对所学知识的理解、辨别能力。孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律，但并没有证实其化学本质；因噬菌体侵染细菌实验通过同位素标记的方法将DNA和蛋白质彻底分离开来，故其比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用了前人的一个重要成果，那就是嘌吟数等于喀啶数；烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。答案B.（2018•广东卷，2）艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（）实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①〜④说明DNA是主要的遗传物质解析本题考查“肺炎双球菌的体外转化实验”，意在考查考生分析问题的能力、获取信息的能力和实验探究的能力。由①②③④组实验相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、荚膜多糖以及DNA的水解产物都不是S型细菌的转化因子，故A错误、C正确；从表中不能得出B项的结论，故B错误；表中信息不能说明DNA是主要的遗传物质，故D错误。答案C7.（2018•江苏卷，12）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析本题考查人类对遗传物质本质的探索过程中噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生对该实验的方法、步骤及结果的分析理解能力。噬菌体营寄生生活，不能用培养基直接培养；保温时间不能过长，若保温时间太长，则可能有含32P的子代噬菌体被释放出来，离心后存在于上清液中，导致在上清液中也能检测到放射性；35S标记的是噬菌体的蛋白质，理论上应存在于上清液中，但也有可能因搅拌不充分，部分噬菌体的蛋白质外壳仍吸附在细菌表面，离心后存在于沉淀物中；32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验可说明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。答案C考点二DNA的结构与复制1.（2018•安徽卷，4）Q0噬菌体的遗传物质（Q0RNA）是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后，QBRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QBRNA。下列叙述正确的是（）A.QBRNA的复制需经历一个逆转录的过程B.QBRNA的复制需经历形成双链RNA的过程一条QBRNA模板只能翻译出一条肽链D.QBRNA复制后，复制酶基因才能进行表达解析本题考查基因的复制和表达的相关知识，考查识记和理解能力。难度较大。QBRNA的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代RNA,所以A错误，B正确；由图可以看出一条QBRNA模板翻译出的肽链不止一条，可翻译出多条多肽链，C错误；由题意可知：QBRNA复制酶基因的表达在QBRNA的复制之前，有了QBRNA复制酶，QBRNA的复制才能进行，D错误。答案B.（2018•上海卷，15）在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型（）

A.粗细相同，因为嘌吟环必定与喀啶环互补B.粗细相同，因为嘌吟环与喀啶环的空间尺寸相似C.粗细不同，因为嘌吟环不一定与喀啶环互补D.粗细不同，因为嘌吟环与喀啶环的空间尺寸不同解析DNA分子由两条反向平行的长链盘旋成规则的双螺旋结构，两条单链之间由嘌吟和喀啶组成的碱基对相连，遵循互补配对原则。由此可知：DNA分子双螺旋模型粗细相同，且由嘌呤环和喀啶环构成的碱基对的空间尺寸相似。A项符合题意。答案A.（2018•江苏卷，25）羟胺可使胞喀啶分子转变为羟化胞喀啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。若一个DNA片段的两个胞喀啶分子转变为羟化胞喀啶，下列相关叙述正确的是（多选）（）A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配解析根据DNA半保留复制的特点，若发生转变的两个胞喀啶在DNA片段的同一条链上，有12的子代DNA发生碱基序列改变，有1不发生改变，A错误；图示可见，胞喀啶转化为羟化胞喀2啶后不再与鸟嘌吟配对，而是与腺嘌吟配对，复制后的子代DNA分子中G-C碱基对在总碱基中所占的比例下降，B正确；碱基对的替换为基因突变，由于密码子的简并性等原因，不一定引起编码的蛋白质结构改变，C错误；细胞核与细胞质中都含DNA,复制过程中都可能发生图示的错配，D正确。答案BD.（2018•广东卷，2）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③ B.②③C.②④D.③④解析本题考查DNA的结构和复制的相关知识，意在考查考生的总结归纳能力与知识应用能力。DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧，碱基对的排列顺序代表遗传信息，③正确；DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，DNA分子双螺旋结构模型为DNA复制机制的阐明奠定了基础，④正确。答案D.（2018•山东卷，5）假设一个双链均被3P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（）A.该过程至少需要3X105个鸟嘌吟脱氧核甘酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变解析本题主要考查DNA复制的有关知识，意在考查考生的理解、分析能力。该DNA分子中鸟嘌吟个数为5000X2X（50%-20%）=3000（个），产生100个子代噬菌体至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核甘酸数为3X103X99=2.97X105（个），A错误；噬菌体以自身的DNA分子作为模板进行增殖，B错误；子代噬菌体中含32P的有2个，只含31P的有98个，其比例为1：49,C正确；DNA分子发生突变，改变后的密码子所对应的氨基酸可能不变，其性状可能不发生改变，D错误。答案C.（2018•福建卷，5）双脱氧核甘酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核甘酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核甘酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核甘酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺喀啶双脱氧核甘酸和4种脱氧核甘酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A.2种 B.3种C.4种D.5种解析本题考查DNA复制的相关内容，意在考查考生获取信息的能力。分析题干可知，题中所给的单链模板中含有4个“A”，每个“A”均可能与胸腺喀啶双脱氧核甘酸配对，因单链模板上的“A”与胸腺喀啶双脱氧核甘酸配对时子链延伸终止，故单链模板上的“A”与胸腺喀啶双脱氧核甘酸配对时可能会产生4种不同长度的子链；若单链模板上的“A”只与脱氧核甘酸结合，则以该单链为模板合成出的子链只有1种。综上所述，以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有5种。答案D.（2018•安徽卷，5）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）起点酶起点起点 前二^表占甲 乙A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次解析本题考查DNA的复制和转录，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。图甲表示DNA分子的复制过程，图乙表示转录过程，转录的产物是单链的RNA分子，故A错误；甲、乙所示过程主要在细胞核中进行，故B错误；甲所示过程需要解旋酶，故C错误；在一个细胞周期中，核DNA分子只复制一次，而转录可以进行多次，故D正确。答案D8.（2018•江苏卷，32）图①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）细胞中过程②发生的主要场所是。⑵已知过程②的a链中鸟嘌吟与尿喀啶之和占碱基总数的54%,a链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与a链对应的DNA区段中腺嘌吟所占的碱基比例为⑶由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG）,则该基因的这个碱基对替换情况是。（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是。（5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是。解析本题主要考查DNA分子的复制、转录和翻译的相关知识，意在考查考生的理解能力和识图能力。（1）过程②是以DNA一条链为模板合成RNA的过程，即转录，其主要场所是细胞核。（2）a链中G+U=54%,G=29%,则U=25%,故其模板链对应区段中C=29%,A=25%；又因为其模板链对应区段中g=19%,则T=1—54%—19%=27%。故非模板链对应区段中，A=27%,则整个DNA区段中A=（27%+25%）/2=26%。（3）根据异亮氨酸和苏氨酸的密码子可知，异亮氨酸变为苏氨酸很可能是T—A替换为C—G（A—T替换为G—C）造成的。（4）能够增殖的细胞可以发生DNA复制，不能增殖的细胞不能够进行DNA复制，只有浆细胞和效应T细胞不能发生DNA复制，但能够发生基因的表达。（5）由于不同组织细胞中基因进行选择性表达，故DNA进行转录时启用的起始点不完全相同。答案（1）细胞核（2）26%（3）T—A替换为C—G（A—T替换为G—C）（4）浆细胞和效应T细胞（5）不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达考点三基因的表达1.（2018•重庆卷，5）结合下图分析，下列叙述错误的是（）A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核甘酸序列中B.核甘酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析本题考查中心法测的相关知识，考查理解能力。难度适中。生物的遗传物质是DNA或RNA，则遗传信息储存在DNA或RNA的核甘酸序列中，A正确；由于密码子的简并性，核甘酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B正确；表现型通过蛋白质表现，故遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；编码蛋白质的基因含两条单链碱基序列互补，遗传信息不同，D错误。答案D2.（2018•课标卷I,5）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP。），该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrP。转变为PrPs。，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是（）A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程解析本题考查遗传知识，考查记忆、理解和分析能力，难度适中。根据题干可知朊粒是一种蛋白质，蛋白质是不能整合到基因组中的，A错误；肺炎双球菌是原核生物，通过二分裂的方式进行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B错误；朊粒是PrPc因空间结构改变形成的，两者一个具有致病性，一个不具有致病性，故C正确；遗传信息的翻译过程是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，PrPc转变为PrPBC属于蛋白质空间结构改变所致，并不是翻译过程，D错误。答案C3.（2018•海南卷，20）关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（ ）A.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上解析本题考查密码子与反密码子的位置知识，考查知识的识记，难度小。mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，每3个相邻的的碱基又称作1个密码子，所以密码子位于mRNA上，每个tRNA上都有3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，因而叫做反密码子，正确答案选A。答案A4.（2018•江苏卷，12）下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析本题主要考查翻译相关知识，意在考查分析题图获取信息能力、理解能力。难度适中。A项对，图中结构包括核糖体、mRNA、tRNA，核糖体由rRNA和蛋白质构成；B项，a是起始甲硫氨酸后相邻位置的氨基酸；C项，tRNA的环状结构上有反密码子；D项，由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变，肽链中氨基酸的种类不一定改变。答案A5.（2018•课标卷H,2）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是（）A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长解析本题通过考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度适中。依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，大肠杆菌无染色体，A错误，C正确；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，B错误；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，D错误。答案C6.（2018•江苏卷，20）关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A.一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化解析不具遗传效应的DNA片段不转录，不会形成mRNA,因此mRNA分子的碱基数小于n/2个，A错误；转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA,B错误；DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；在细胞周期中，基因选择性表达，mRNA的种类和数量均不断发生变化，D正确。答案D7.（2018•天津卷，7）肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。+RNA-RNA据图回答下列问题。⑴图中物质M的合成场所是。催化①、②过程的物质N是⑵假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C个。（3）图中+RNA有三方面功能，分别是。（4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有。⑸病毒衣壳由VP1、VP