【体育与健康】五年级体育教案-小足球脚背正面射门全国通用

日期学习脚背正面年级 五年级 重点射门动作养成团结协作、相互配合、克服难点困难的意志品质，树立安全练习的习惯教学内容1.小足球：脚背正面射门 2.运、传、射接力游戏与体能练习教学目标.初步学习脚背正面射门动作，学生能用自己的语言描述脚背正面射门的动作要领；基本掌握支撑脚和脚触球位置准确，80%左右的学生射门准确、较有力，20%左右的学生射门准确、有力。.通过模仿、自主、合作等练习，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质和上下肢协调性。.学生能积极主动参与并体验小足球运动的乐趣，养成团结协作、相互配合、克服困难的意志品质，树立安全练习的习惯。结构教学内容时间次数教师活动学生活动教学组织与场地一、课堂常规：1.体委整队，报1.教师引导站队。1.体委整队并向教组织队形：四列oe©oeooe横队eoeo开始部分告人数。.师生问好。.教师宣布本课内容。.教师安排见习生活动。1.教师问好。.宣布内容和要求。.安排见习生活动。师报告人数。.学生问好。.认真听讲。.按教师要求活动或观摩。■糕㈱制偈考踊S：wETEEFYIFw

准备部一、热身活动：1.脚背正面运球。二、准备活动：1.膝、踝、腕关节运动。三、球性练习：1.两脚踩球。314X8拍.教师引导学生进行热身活动。.教师提示动作要求。.教师领做，提示动作要点。.学生根据引导进行运球抬头报数。.学生认真听。.与教师一起练习。组织队形:运球热身个 个 个1 1 11 1 1U1即1PTPTPTI1rBi即TP1PlpTPTPWTPIPWWWWWWWWWWWWWWWW1 1 11 1 1， 。 。用甲甲印甲甲印|||1甲甲甲甲甲甲甲|||1VTIfTIflfTT分2.两脚盘球。四、诱导练习：.提膝屈腿绷脚背。.原地摆腿抗阻练习。.上一步摆腿练习。211/2次4/5次4.评价，表扬。.教师示范并提示动作要点。.指导学生练习4.认真听讲。.学生明确练习方法要求。.学生练习。组织队形：体操队形

一、小足球一脚7/1.回忆要领，复习1.学生复习要领，组织队形：体操队形背正面射门8脚背正面踢球的两人一组踢球练甲甲用甲印印甲甲动作方法：与水次动作。 习。口诀：一撑、▼▼▼▼▼▼▼▼平二“脚背正面二摆、三踢球，身踢球”基本相同，体随前移动走。只是摆动腿大腿带动小腿前摆速2.教师讲解示范2.学生认真看，并度快、幅度大，脚背正面射门让进行总结，明确部击球力量大。1/同学谈谈感受，结位与动作要点。2合展示板明确动次作要点。33.明确位置，上一3.学生按教师哨声组织队形：射门队形步跨步支撑练习。练习。（喊“撑”）25/基564.上一步支撑、摆4.学生两人一组练

本~一-—上1—4次5/腿踢固定球练习。5.3步助跑支撑摆习。（喊“贴”）5.学生两人一组进1~1「1IU1f~1部分竟撑出忖且收;重点：支撑脚与脚触球位置准确。难点：支撑、发6次5/6次腿踢固定球练习。6.组织学生尝试射门练习。7.优秀学生进行展示、评价，再次行练习。（喊“贴”）.学生用球托垫高足球进行练习。.学生展示，积极回答，领悟动作要[1_11_1力协调配合。3/4明确动作要点。点。组织队形：运球接力队形1次1/2次.提高难度，增加距离在不同角度进行练习。.射门游戏“点球大战”。.学生根据能力选择性使用球托继续进行积分比赛。.学生进行“3对3”点球比赛。（一人守门）_Q_|V1A二、体能练习：.俯撑两手左右推拨球。.立卧撑。3/4次2/3次.教师讲解、示范运球射门练习。.教师讲解、示范运、传球配合射门接力练习方法。10.学生理解后进行运球射门练习。11.学生进行运、传球射门接力游戏。组织队形：散点

一、放松整理： 1.教师讲解示范。1.学生听讲、认真组织队形：拉伸放松（音伴） 练习。 it醯篦结束二、讲评。 3 2.讲评本课情况。2.学生相互交流。部三、宣布下课。 3.教师宣布下课。3.学生下课，道别。四、收拾器材。 4.组织收器材。 4.学生整理器材。四列横队U2U1预计生理负荷曲线:场地器材：预计生理负荷曲线:球门：6个。小足球：37个。球托：37个。标志杆：6个。展板：1副。播放器：1台。练习密度预计：35%左右练习密度预计：35%左右平均心率预计：（130—135）次/分钟安全措施：1.课