给老师的一封信 (汇编15篇)

第给老师的一封信(汇编15篇)给老师的一封信1

亲爱的老师：

您好！

离开了生活和学习了六年的学校，整整六年的时光，老师们用心血把我培养成为一个有知识、有理想、有追求的孩子。但让我最为我难忘的是我在五年级的语文老师——屈巧琳老师，此时此刻，我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们两年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。

您和蔼而温柔的性格，是我不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。

您为给同学们讲课而累坏了嗓子，你还说今天上课不动嘴只动手。调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的违心发誓，宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。随着年龄与知识的增长，我按照您的谆谆教诲一步一步踏实的成长。现在的我们，多么后悔呀！

您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。

记忆中最深刻的一幕，是有一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。我推开门，您坐在椅子上，专心的在备课，朗读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的朗读是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊！我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自的心的敬佩！

今年，我如愿考上了宝鸡市高新一中，在新的学习生活中，我常常会想起您，每当在学习中遇到什么困难时，我总会想起你曾经对我的鼓励与教诲。老师请您放心，今后我会带着一颗感恩的心，努力适应新的学习生活环境，并以一颗阳光积极地心态去爱我的新老师，爱我的新同学，不断地学习进步，完善自我！

此致

敬礼！

您的学生：冯嘉硕

20某某年10月27日晚

给老师的一封信2

亲爱的：

郑老师最近还好吗？

今天是开学的第六天了！我依然没见找你的影子！我多盼望你能再给我上一堂课呀！你把我们留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我们一起吃东西的样子；我多想再看看您给我们讲课讲题的样子；我多想再看看您和我们一起跳舞的样子；我多想再看看您唱歌的样子！！！您就像我们的大姐姐一样，无论如何都为我们着想！对啊！您就像那燃烧的蜡烛！燃烧自己，照亮别人；您就像那粉笔，为了别人，默默奉献。

写信人：

日期：

给老师的一封信3

亲爱的赵老师：

您好！

我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。

我有两个名字，“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因，您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物，从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的送给了那个名字叫“张宣”的人，当然，也就把我这个叫“张萱”的人给“抹杀”掉了。

张萱的萱，是一种植物，因为我属羊，需要草，同时它也叫忘忧草。我的父母这样为我起名是想让我没有忧虑。可被您一变后，我这一头小羊就没有草吃了（草字头没了），再说了，“张宣”的宣是宣传的意思，难道是我父母把我从忘忧草变成了宣传员吗？

所以，请老师努力一下，帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧，再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧！

祝老师工作顺利，身体健康！

您的学生：张萱

20某某年3月29日

给老师的一封信4

尊敬的老师：

您好！

我想请教一下老师，如果你之前有个比较好的朋友，这个朋友她背叛了你，或者是违背了朋友之间的誓言，你会怎么样做？我很伤心，所以我想向老师请教一下，如果遇到这种问题怎样做更好呢？是放弃朋友关系，还是看看对方是怎么想的，或是怎么样？老师你说我该怎么办好呢？

通过这件事也让我明白了一些道理，就是有些人是不可信不可靠的爱，这件事，让我想起心就会痛不欲生的时候，甚至让我感到不敢面对，我真的非常相信老师，你说我该如何是好呢？有时候为了鼓起自己的勇气，我曾尝试过好多次，但每次都是战败的结果，我只想和其他同学一样开开心心的上学，最后心里没有任何烦恼，我可羡慕他们了，我好伤心，为了这件事，我想尽方法都不行啊，我的烦恼倒是越来越大了，怎么办呢？

祝：

工作顺利

身体健康

您的学生：

20某某年12月25日

给老师的一封信5

张老师：

你好！我好几天没有给你写信了，也不知道你在新乡那边怎么样？

这周五，咱们学校迎来了省级文明学校验收。早上一走进教室，老师就给我们安排了不同的卫生任务。分工明确后，我们就立刻带着劳动工具到清洁区搞卫生。同学们都忙得不亦乐乎。

我和张信淇包的是咱们班的清洁区。老师说，那是验收团领导必经之路，所以我俩格外认真。我们先把地面上的积水扫到下水道里，然后，把地面上的果皮纸屑捡拾起来，倒进垃圾箱。随后，我们俩又把学校门口的荣誉榜擦干净。看着原本蒙着一层灰尘的玻璃变得亮晶晶，我俩开心地笑着，还不时对着玻璃做鬼脸。这时候黄校长走过来说：“嘿！这俩小伙子挺认真，擦得这么干净。”一节课的劳动虽然有点累，但是很开心。

张老师，这一周我读了《格林童话》。到目前为止，我一共读了四篇。我最喜欢的还是《青蛙王子》。这个故事让我明白：别人帮助你，你一定要记住别人的好。当别人遇到困难的时候，我们也要伸出援手。知恩必报是一种美德。同时，我们也要信守承诺，答应别人的事就一定要办到。

张老师，你已经外出学习两周了。我猜你肯定已经回到西峡了。你之所以不给我们说，肯定是想周一早上给我们一个大大的惊喜。对不对？

我要和爸爸一起去打篮球了，每个周六下午打篮球是我最开心的时候。

张老师，周一早上见！

学生

10月19日

给老师的一封信6

敬爱的何老师：

您好！

很快，新的一学期已经悄然来到我们身边，我们就将迎来初中阶段的最重要的时刻，这将是我们人生当中第一个转折点。我将在这最后两年里，更加勤奋学习，希望能以一个令人满意的成绩，回报父母的养育之恩、回报老师的教导之恩、回报母校的培养之恩。

当然这点评嘴上说说是没用的，要靠实际行动。我希望能在20某某至20某某年内尽可能

的改掉我身上的缺点，让它不再出现在我身上。上课专心听讲，不做小动作；课前认真预习，课后认真复习.

成绩固然重要，但最重要的是学习的过程。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得

者班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”只有在过程中，才能体验到真正的快乐，而真正的快乐只有在过会到。

有人说老师像蜡烛；有人说老师像工程师；有人说老师像春蚕；有人说......而我

却觉得老师您更像一位辛勤的园丁，时刻都在无微不至地关心着我们这些幼小的树苗。是啊，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

老师,在以后的两年里决不辜负您对我的期望。我会以我这整个阶段用最好的成绩

来回报您！

祝老师身体健康，工作顺利！

您的学生

20某某年9月5日

给老师的一封信7

敬爱的张老师:

您好。

和您初次见面是8月11日，距现在和您也有了半年的相处，我觉得您是一个负责人的好老师，给老师写邮件的作业我还是第一次写，觉得很有新意，您的教育方式，确实让我心里的想法有了很大的转变。

我初中学的很不好，高中自然也是没有考上，花了父母的钱，让我心里着实的愧疚，可是自己总是三分钟热度，做事情总是半途而废，这个缺点让我很内心很纠结，高一就那样浑浑噩噩的过了，只知道政治属于文科，需要多背多记，总觉得很麻烦，不喜欢背，课堂上总是没时间背，课下又很松散，不想背，所以政治成绩总是半吊子。我觉得您的办法挺好的，在课堂上就记住，下来复习就好了，这样也很节省时间。

您刚开始带我们政治的时候，我真的挺不习惯，习惯了李老师以前慢速度的讲课，您的方式让我不是那么的适应，但是过了几星期，渐渐融入进去，觉得挺不错的，慢慢跟着您的`节奏走，在课堂上记住了不少的东西。我记得您第一节课给我们讲了许多的故事，教给我们许多做人的道理，在那节课上我受益匪浅。之后讲课您有时也会讲一些道理，让我慢慢觉得您是一个知书达理、有修养的人，真正教书育人的老师，我总记得您说：“人活两字，精神。”后来您的一些口头禅我们也熟知了，您说上一句，我们也能接出下一句，我觉得那样的课堂才是课堂。我们都是普通班的孩子，大部分老师到了高二已经不对我们抱有希望，对我们的管理也渐渐松懈，但是您不一样，您不放弃任何一个孩子，在您的课堂上，没有人说话，没有人睡觉，没有人吃东西，在您的课堂上，我们每一个人都能够学到许多，您那么尽心尽力，您的魅力已经感染到了我们每一个人。

有时候想想您说过的那些话，就觉得心里备受鼓舞，特别心潮澎湃，虽然我的政治成绩不怎么样，但是我相信只要我的心正就会成功，路不怕远，只怕路是错的。我相信我能够在您的带领下成绩可以提高，只剩下一年半了，时间不等人，唯有耐心，坚持，不放弃，朝着大学梦前进。我相信我能，我不想再辜负父母的期望，我只希望我可以考一个大学，圆了自己的大学梦，也让父母放心。

春节将近，提前祝您及您的家人新年快乐，万事如意，祝您家庭和睦，健健康康，也祝您的小宝贝可以开开心心。

您的学生：高紫霞

给老师的一封信8

亲爱的老师：

您好啊！

最近工作可顺利？您身体健康吗？紧闭双眼才能看得见，那些曾经温暖鲜艳的画面。

在我生病时，您问我难受不难受，要不要告诉家长？到了明天，我来上学，您有用那甜甜的声音问道：“你好些了吗？”

当我考好时，您用那严肃点眼神告诉我不要骄傲；当我考得不太理想时，你温柔的眼神告诉我不要灰心。

老师您每次都是那么公平的对待每一位同学。

花儿感恩雨露的滋润让它在阳光下潜滋暗长；小鸟感恩天空让他们自由自在的飞翔。我也要感恩您，帮我把知识点大门打开，让我在知识的海洋中翱翔。老师您是一位辛勤的园丁，辛勤的培育祖国的花朵。

老师我长大后，无论是苍天大树，还是低矮的灌木，我都会以最鲜活的翠绿报答您。

祝您工作顺利、万事如意、身体健康。

此致

敬礼！

五（一）班张渡

20某某年X月X日

给老师的一封信9

尊敬的代老师：

您好。

老师，我认为您像一名园丁，而我们是一群植物，您每天早早的给我们上课，为我们提供知识，我也认为您像一棵大芭蕉，而我们又是小芭蕉，您为我们提供知识和礼节。

记得有一天中午，我来早了，可您早已来到学校，左手拿着卷饼一边吃一边看作业，右手拿着钢笔在批作业呢。那么早了还没有吃完午饭呢。老师您真辛苦。我要好好学习，来报答您。而且连放学您也让家长有不清楚的地方打电话给她。您还很有教育方法：因为我字不好，您就让字好的邹思雨带动我写字号。

祝您身体健康万事如意。

您的学生某某

给老师的一封信10

亲爱的陆老师：

您好！

我是您的学生，真抱歉让您从百忙中抽出时间看我的信，我要感谢您这几年来对我无微不至的关爱，让我学到了很多知识，让我更加爱看书。还有，在您的细心指点下，我的作文水平也有了逐渐提高，让我爱上了写作文，让我真正领悟到学习的真谛。您是多么的和蔼可亲，在我犯错时您指点我走进光明的大门，在我有困难的时候，您帮助我、鼓励我，让我重新站起来。老师，您就像一位辛勤的园丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我们的光辉。如果没有您我将会变成一棵枯树。“十年树木，百年树人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您对我的培养之情，我永远不会忘记。

我以后一定要比现在更认真，进步的更快，以更好的成绩回报您对我的恩情。

祝您：

长命百岁，平平安安。

您的学生：

给老师的一封信11

敬爱的老师：

您好！

今年的学习生活过的真快啊！这可是最后一年啊学习了，我希望在您的教育下，在自己的学习下，要以一个优异的成绩来报答您和我的父母。

我是一个骄傲的烂冬瓜，是一个学习不好的烂冬瓜，是一个不听话、苯的烂冬瓜。

老师，您和别的老师不一样，您对我们的态度温柔，有时候会讲一些感动的事后，您的眼泪就流下，老师您的缺点只有一个，那就是高声大喊，希望您以后的学习方法更多，来让我们感受到学习的快乐。

给老师的一封信12

敬爱的张老师：

您好！

小学六年的生活，给我们留下了酸甜苦辣的回忆。有泪水；有笑容；有烦恼；也有后悔。但最让我印象深刻的是您！是您让我学会了同学之间要互相帮助，要尊重老师，要做一个正直的人······

自从您接手我们班以来，您就想方设法的让我们从学习，卫生，纪律等各个方面超越其他班。而且，您还时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着。您无时无刻不在为我们着想。

是您让我们班，从原来课堂上的死气沉沉，到现在的生机勃勃；从不爱发言，到每个同学都积极发言。是您让我们班发生这么大的变化！

张老师，您是辛勤的园丁；也是我们的良师益友！

平时上课的时候，您总是笑眯眯的，从来不骂同学，也不罚同学们写作业。记得有一次，您在上课的时候提问了一个问题，让王同学回答。王同学支吾了半天，也没有说出来什么。这时，您温和地说：“不要急，慢慢来。”在您的鼓励下，王同学吞吞吐吐地说出了答案。

张老师，您教过我两年。在您教我的这两年时光之中，我从您身上学习了很多，也懂事了很多。您在我的心目之中，不仅仅是我的老师，更是我的朋友。

张老师，我们已经分别了3年了，您是否还记得我，这我不从而知。但我是永远不会忘记您对我的恩情的！

祝您：

身体健康

万事如意

您永远的学生：

给老师的一封信13

亲爱的梁老师：

您好！

最近身体好吗？工作是否顺利吗？我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。

记得有一次，我在写作业的时候，我的同学他不小心地碰了我一下，然后我的书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我？”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗！有什么好生气的，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢！”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了！

老师！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！请你一定要帮帮我，帮我出出主意！

此致

敬礼！

你的学生：曾文星

某某年某某月某某日

给老师的一封信14

尊敬的陈老师：

您好！

半年来，您给我们上了n堂课，而在这些课上，我获得了2n的知识，也许其他同学比我获得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的，付出越多，收获也就越多。当我付出九成的努力，就收获了90分，而其它同学比我付出的多一成，他们也就拿到了100分。这就是math。

您站在不规则的立体教室里，在那块长方形的黑板前，用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。

我们坐在正视图：，左视图：，俯视图：的椅子上，将身子趴在长方体似的桌子上，听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下，走到黑板前，看看那支粉笔，它如今成了圆锥，可想而知，老师您的辛苦。可作业本上，试卷中的叉与勾，可令您满意！半年来，您每天从一楼跑到五楼，再从五楼下到一楼，总见您上气不接下气，跑得满脸通红，出于关心，大家也会慰问一下，您却说：“锻炼。”您为我们奔波劳碌，我们看在眼里，记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过，现在想想真是惭愧啊！

说句实话，我是个“数学低能儿”，一提到数学，我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的方程与几何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b