我们的中华文化

会计学1我们的中华文化考

纲

点

击考

情

播

报灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深、中华文化的包容性、中国各民族对中华文化的贡献。1.近三年新课标高考对本课的命题重点相对集中于中华文化源远流长、博大精深，中华文化的包容性。2.本考点多以客观题的形式出现，命题非常灵活，既可以以有关的史料和古文为载体，也可以结合社会重大的文化活动(如亚运会开幕式或中外文化交流等)，考查学生对中华文化特征的感受和领悟能力，增强学生的民族自豪感和对中华文化的认同感。第六课我们的中华文化第1页/共18页考点一中华文化的基本特征1.中华文化独具特色的辉煌历程

殷周（发源）——春秋战国（雏形）——秦朝（促进）——汉朝（进一步发展）——隋唐（全盛）——宋元明（延续）——清（面临冲击）第2页/共18页2、近代:经历了衰微的过程注意：中华文化虽然源远流长，但不是一直辉煌1、古代：辉煌鼎盛原因:中国封建统治的日渐没落,西方近代工业文明的冲击结论:

国家衰落决定文化衰落3、现代：创造中华文化新的辉煌提示:(1)决定因素-----(2)实践证明-----(3)要求-----振兴中华民族坚持党的领导和马克思主义的指引（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。（3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，既保持民族性，又体现时代性，努力铸造中华文化的新辉煌。（4）实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的新辉煌第3页/共18页考点一中华文化的基本特征1.中华文化独具特色的辉煌历程2、中华文化的基本特征（一）源远流长（二）博大精深

汉字史书典籍见证：①文字的发明——②文字的作用——③汉字——④汉字作用——标志着人类进入文明时代。是中华文明的重要标识。书写中华文化，传承中华文明。①是文化的基本载体；②记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果；③使人类文明得到了传承。特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。第4页/共18页1、（单选）在我国古代，对统一的民族文化起促进作用，在中华文化史上具有划时代意义的事件是()A、秦的统一B、春秋战国时期的百家争鸣C、儒家学说至尊地位的确立D、隋唐时期对外域文化的吸收A2、（单选）关于中华文化，下列说法错误的是（）

A、源远流长是中华文化的基本特征之一

B、汉语言文字记载了中华文化发展的历史轨迹丰富成果

C、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证

D、中华文化是唯一没有受到域外文化影响的国粹D第5页/共18页3、下列关于汉字的说法正确的有（）①汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用②仅有汉族使用汉字③汉字的正式文字从甲骨文开始④汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A.①④B.②④C.①③D.③④C第6页/共18页（二）博大精深1.独树一帜，独领风骚在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列2.一方水土，一方文化文学艺术：作用;风格;地位科学技术：地位；特点；意义(1)我国区域文化的成因：

(2)不同区域文化之间的关系：(3)具体表现：

长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色。吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。（独特性）（区域性）3、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）第7页/共18页3、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）（1）中华文化与各民族文化的关系：（2）多民族文化对中华文化的意义：

中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩，中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化的相互交融、促进，共同创造了中华文化.

它们都体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。共性与个性、普遍性与特殊性、整体与部分的关系第8页/共18页1、（单选）北京奥运会颁奖礼仪服装共有16款，“青花瓷”系列被认为最富有中国情调的礼仪服装，其设计灵感取自历史久远的中国青花瓷器。韵味传神的“青花瓷”礼仪服向人民展示了中华文化的A、包容广纳B、推陈出新C、博大精深D、源远流长D2、(2008·宁夏高考)维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神

A.①②B.②③C.①④D.③④B第9页/共18页3、中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特征，反映的中华文化的特征是A.博大精深B.地域性C.传承性D.源远流长AA4.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明（）A.中华文化具有明显的区域特征B.中华文化源远流长，博大精深C.中华文化是各地区文化的松散集合D.我国各地区文化各具特色，互不相容5、(2009·福建高考)在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间

①同根同源，一脉相承②相互交融，相互借鉴

③独树一帜，独领风骚④一方水土，一方文化A.①②B.②④C.①③D.③④A第10页/共18页考点二中华文化的包容性1.中华文化源远流长、博大精深的原因，一个重要原因在于它所特有的包容性。2.包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。

“求同存异”---就是能与其他民族的文化和睦相处；

“兼收并蓄”---就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。3.包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。第11页/共18页[例1]

(2009·江苏高考)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明(

)①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化

A.①②B.①③C.②④D.③④A第12页/共18页2.2010年5月1日至10月31日，世界博览会在上海举行。

上海世博会的吉祥物“海宝”与北京“福娃”相比较，二者在形象上各自不同，在承载和传递文化的任务上也各有侧重。观察两幅图画，下列对“海宝”与“福娃”认识正确是 (

)①二者都是对世界文化的借鉴和传承②二者都是在兼收并蓄中对中华文化进行了发展与创新③二者的差异说明不同区域的文化具有各自的特色④二者的设计说明中华文化具有包容性A.①②③④B.①②C.③④D.①②③A第13页/共18页3.第十一届全运会的主题口号是“和谐中国、全民全运”。对中华文化中的“和谐”，下列认识正确的是(

)①中华文化历来重视求同存异，能和其他民族文化和谐相处②中华文化的和谐是指文化的大同③中华文化的包容性使它能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分④中华文化主张在承认文化的差异性和多样性的前提下，实现社会和谐A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④C第14页/共18页4.2009年8月28日，中宣部副部长、文化部党组书记、部

长蔡武在人民大会堂作题为“‘辉煌60年’文化发展成就专题报告会”指出：异彩纷呈的少数民族文化，对形成和发展中华文化作出了重要贡献。对此认识正确的是(

)①中华文化博大精深②中华文化独树一帜，独领风骚③中华文化具有包容性④中华文化是各民族共同创造的A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④D第15页/共18页5.“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视、勿听、勿言、勿动”，这些影响中国人两千多年的孔子经典语句在人们耳畔回荡时，让人的心灵再次得到净化与升华。由此可见

A.中华传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性

B.中华传统文化对我们的影响是潜移默化、深远持久的

C.我们要全面继承中华传统文化

D.中华传统文化是世界最优秀的文化6.上述材料还体现了中华文化的(

)A.包容广纳

B.区域特征

C.博大精深

D.源远流长BD第16页/共18页

材料一中国传统文化是以儒家文化为核心，以儒、道、释三家文化为主体的博大精深的文化体系，渗透着古老东方民族的聪明和智慧。在漫长的历史发展进程中，我国传统文化即保留了其基本面貌，又以博大的胸怀、开阔的视野，融合了外来文化的优点和长处，逐步丰富完善了自我。材料二早在2000多年，我国古人就提出了“大同社会”的理想：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”（《礼运·大同》）党的十七大报告指出，要促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。（1）材料一体