初中英语时态与语态

初中英语语法：时态与语态一、时态1、一般现在时一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。它表示：1）经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g（例）.Igotoschoolonfoot.Heisverybusynow.2）表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g.Hecanswim.Iworkhard..IlikewatchingTV.3）表示客观真理e.g.Therearesevendaysinaweek.Themoonmovesroundtheearth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况:1）表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don't;变一般疑问句须在句首加助动词do。E.g.Theyhavelunchat12:00.Theydon’thavelunchat12:00.Dotheyhavelunchat12:00?2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn't；变一般疑问句须在句首加助动词does。E.g.JennyspeaksEnglishverywell.Jennydoesn’tspeakEnglishverywell.DoesJennyspeakEnglishverywell?含有be动词的要在be上做变化.（am,is,are）（am用于第一人称，is用于第三人称单数，如he,she,are用于第二人称或第三人称复数，如you,they）E.g.Dannyisagoodstudent.Dannyisn’tagoodstudent.IsDannyagoodstudent?其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，onSaturdays、inthemorning（afternoonevening）、everyday等。常见错误如下：一、be动词与行为动词同时出现在句子中例：Weareplant（plant）thetreesinspring.答案：plant解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。这是学习英语最忌讳的，要看语法是不是正确，在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。”二、单三人称形式易出错例：1Heplaies(play)footballverywell.2Dannygos(go)toschoolat7:10.答案：1plays2goes解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.三、在句式变换时易出错例：1DoesJennyhas(has)agoodfriend?2Briandoesn’tlives(notlive)inChina.答案：1Doeshave2doesn’tlive解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。此口诀也可推广用于一般过去时态中。e.g.Hedidn'tgohomeyesterday.四、对do的理解易出错例：Wedon’t(notdo)ourhomeworkintheafternoon.答案：don,tdo解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义：a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don,t。五、对主语的数判断有误例：LiMingwithmeare(be)inBeijing.答案:is解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。专项训练：(一)、单选Jenny inanoffice.Herparents inahospital.Awork;worksBworks;workCwork;areworkingDisworking;workOneoftheboys ablackhat.AhaveBthereisCthereareDhasWewillgoshoppingifit tomorrow.Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn'trainHesaidthesun intheeastand inthewest.Arose;setBrises;setsCrises,setDrise;setsWangMei musicandoften tomusic.Alike;listenBlikes;listensClike;arelisteningDliking;listenJenny Englisheveryevening.AhasstudyBstudiesCstudyDstudied(二)、填空IcantakeLiMingtherewhenhe (come)tovisit. yoursister (know)English?Herhome (远离)herschool.Thepot (notlook)likeyoursverymuch.Where you (have)luncheveryday?Who (想要)togoswimming? she (do)thehouseworkeveryday?JennyandDannyusually (play)gamesintheafternoon.2、现在进行时大家知道，谓语的动词用来表示动作(情况)发生时间的各种形式称为时态。现在进行时表示1、现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。E.g.Heisreading.Theyaretalkingnow.2、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。E.g.Theyareworkingthesedays.*3某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。E.gIamcoming.其结构为be+现在分词.现在分词的变法有1、一般在动词词尾加上-ing,E.g.jump2、以不发音字母e结尾的动词，先去e,再加-ing.E.ghavewrite3、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再力口上-ing.E.g.sitputswimstopletbegin其句式变换都在be上做文章。E.g.Heisbuyingabike.Ishebuyingabike?Heisn’tbuyingabike.一般由look,listen,now,atthismoment等时间状语做标志。难点易错点：一、把动词变成现在分词形式易出错例：1、Theyareswiming.(swim)、Jennyisplaiing(play)football.答案：Lswimming2.playing解析:动词变现在分词可有如下口诀:“一添一去y不变”“一添”指双写规则；“一去去”指去掉不发音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开。二、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词例：1、Look,twochildrenflying.(fly)akiteinthepark.、LiMingisn’tread(notread)abookinbednow.答案：1areflying2isn’treading解析:现在进行时肯定句的结构规律为:“be+现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。三、对动词或动词词组提问时丢掉doing例：1、Thestudentsaresingingintheroom.（对划线部分提问）Whatarethestudentsintheroom?答案：Whatarethestudentsdoingintheroom?解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What+be+主语+doing+其它?”或简写为“What doing ”?句式。四、现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式例：孩子们在跑还是在跳？Arethechildrenrunningorjump?答案：Arethechildrenrunningorjumping?解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。专项训练：（一）、单选、Look!He theirmotherdothehousework.A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping、 aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.A.WhoB.HowC.WhatD.Where、Don’ttalkhere.Mymother .A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep、Danny .Don’tcallhim.A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes5、-Whenheback?-Sorry,Idon'tknow.A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming3、一般过去时一般过去时：简单地说是表示过去发生的动作或存在的状态。一般过去时的构成：1)be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not,wasnot(wasn't)/werenot(weren't)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。2)实义动词过去式的句式。①肯定式：主语+动词过去式+其它。如：Theyhadagoodtimeyesterday.②否定式：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如：Theydidn'twatchTVlastnight.③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No,主语+didn't.如：Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes，theydid./No，theydidn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？如：Whattimedidyoufinishyourhomework?知道了一般现在时的构成,我们在看看在什么情况下,我们才能使用它。一般过去时的用法：①一般过去时的基本用法表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。Hesuddenlyfellillyesterday.昨天他突然生病了。Theenginestoppedbecausethefuelwasusedup.发动机因燃料用光而停机了。表示过去经常发生的动作或存在的状态。Iwrotehomeonceaweekatcollege.我上大学时每周给家里写一封信。Hewasalreadyinthehabitofreadingwidelyinhisboyhood.他童年时就养成了广泛阅读的习惯。注：表示过去的习惯性动作，除了用过去时外，还可以用usedto或would来表示。SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.她上高三时经常学习到深夜。Hewouldsitforhoursdoingnothing.过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。表示过去连续发生的一系列动作。Sheenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。Thestudentsgoupearlyinthemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作。Wewouldnotleaveuntiltheteachercameback.老师回来我们才会离开。Shetoldmeshewouldnotgoifitrainedthenextday.她告诉我如果第二天下雨的话，她就不去了。②一般过去时的特殊用法在虚拟语气中表示现在或将来时间的动作或状态。It'stimewewent.该是我们走的时候了。IwishIweretwentyyearsyounger.但愿我年轻20岁。Iwouldratheryoudidn'tdoanythingforthetimebeing.我宁愿你暂时先不要采取什么措施。在口语中，一般过去时往往显示委婉客气。Iwonderedifyoucouldgivemeahand.我想请你帮个忙。MightIcomeandseeyoutonight?我想今晚来看你，好吗？一般过去时的时间状语表示一般过去时的时间状语有：amomentago（刚才），yesterdaymorning,lastnight/week,thedaybefore丫6$16以2丫（前天）,justnow（刚才）等。我们在前面讲过一般现在时,那一般现在时和一般过去时有什么不同点呢？下面我们来看看两者之间的区别。一般现在时和一般过去时的比较一般现在时要和现在的时间相联系，而一般过去时和说话的“现在”没有联系。Hisfatherisafilmdirector.他父亲是电影导演。 （他现在还是）Hisfatherwasafilmdirector.他父亲曾是电影导演。 （他现在不是）Howdoyoulikethenovel?你觉得这部小说怎么样？（还在看小说）Howdidyoulikethenovel?你觉得这部小说怎么样？ （已看完小说）讲了关于一般现在时的这么多方面，还有一个非常重要的知识我们必须学会，就是动词的一般过去式。因为英语的不同时态主要是通过动词和时间状语来实现的。动词一般过去式的构成.规则动词过去式的变化可速记为直、去、双、改四字诀。①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted,played。②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped,livedo③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed。如：studied,worriedo规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t],元浊[d],[t][d]之后读[Id]。①清辅音[p][k][f][s][F][tF]等后，ed要读[t]。如：worked,finishedo②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。如：lived,called。③[t]或[d]后，ed读[Id]。如：started,neededo.不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was,其他人称用were。专项训练：一、Be动词的过去时练习。I anEnglishteachernow.She happyyesterday.They gladtoseeeachotherlastmonth.HelenandNancy goodfriends.Thelittledog twoyearsoldthisyear.Look,there lotsofgrapeshere.There asignonthechaironMonday.Today thesecondofJune.Yesterday thefirstofJune.It Children’sDay.Allthestudents veryexcited.二、用所给动词的适当形式填空。I (watch)acartoononSaturday.Herfather (read)anewspaperlastnight.We tozooyesterday,we tothepark.(go) you (visit)yourrelativeslastSpringFestival?TOC\o"1-5"\h\z he (fly)akiteonSunday?Yes,he .GaoShan (pull)upcarrotslastNationalDayholiday.I (sweep)theflooryesterday,butmymother .What she (find)inthegardenlastmorning?She (find)abeautifulbutterfly.How (be)Jim'sweekend?It (benot)bad. (be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she .I (have)anexcitingpartylastweekend. she (practice)herguitaryesterday?No,she .What Tom (do)onSaturdayevening?He (watch)TVand (read)aninterestingbook.Theyall (go)tothemountainsyesterdaymorning.She (notvisit)herauntlastweekend.She (stay)athomeand (do)somecleaning.When you (write)thissong?I (write)itlastyear.4、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态以及计划、打算做某事。E.g.Theywillhaveafootballmatchtomorrow.Hewillbethirtynextweek.Sheisgoingtobuyacoatthisafternoon.其结构有如下几种:1)will+动词原形(will可以用于任何人称)需要注意的是当主语是第一人称时will可以换成shall,特别是在以I或we作主语的问句中,一般用shall.e.g.Shallwegotothezoo?2)begoingto+动词原形3)某些动词的现在进行时也可表示将来，前边已经讲过,这里不再重复.第一种结构的句式变化是：变否定句在will后边加not.变一般疑问句把will提前.E.g.Shewillbebackinthreedays.Shewillnotbebackinthreedays.WillShebebackinthreedays?第二种结构的句式变化要在be上做文章.E.g.Theyaregoingtocleantheirclassroom.Theyarenotgoingtocleantheirclassroom.Aretheygoingtocleantheirclassroom?其时间状语有如下几种1)this引导的短语如thisyear2)tomorrow及其相关短语如tomorrowmorning3)next引导的短语如nextmonth4)fromnowon;inthefuture;inanhour等。常见错误如下：一、易忽视动词用原形形式例：1Hewillis(be)atschoolnextMonday.2Heisgoingtodoes(do)hishomeworkafterschool.答案：1be2do解析：第一题有的同学一看he做主语就用了is，忽视了will后应加动词原形。我们在写句子时，很容易把动词丢掉，"英语句子里，动词不能少”的规律必须要牢记。第二题中to后加动词原形，而不是用单三人称.。二、begoingto+动词原形与will+动词原形用法不清楚例：我正努力学习，准备参加英语考试。IamstudyinghardandIwilltryformyEnglishexams.答案：IamstudyinghardandIamgoingtotryformyEnglishexams.解析：“begoingto”表示计划、打算要做某事。E.g.Heisgoingtovisithisfriends,还表示某种迹象表明会发生某事.e.g.Lookattheclouds.It’sgoingtorain,而“Will+动词原形”指对将来事物的预见、表示意愿、决心。E.g.Iwillwaitforyouuntilyoucome.在单纯预测未来时，二者可以互换，但在此题中只能用begoingto，而不能用will。三、Therebe结构的一般将来时易出错例：Thereabasketballmatchthisafternoon.(B)AisgoingtobeBisgoingtohaveCaregoingtobeDaregoingtohave答案：A解析：Therebe结构的一般将来时既要符合Therebe结构，又要符合一般将来时。有的同学认为have当“有”讲，所以选了B/但Therebe结构就不成立了，此句中is是begoingto中的，是由后边的单数名词决定的.四、begoingto结构中易丢掉to例：I'mgoing(go)schoolbybiketomorrow.(C)AtowillgoBtogotoCgotoDtogo答案：B解析：由tomorrow可知是一般将来时，begoingto+动词原形，所以先确定用togo,在B、D当中选，而gotoschool是固定词组，不能因为前边有一个to而省略，这是一个易错点，需要注意。另外，在时间状语或条件状语从句中，若主句用了将来时，从句则用一般现在时，前边已经讲过,这里不在重复.专项训练：(一)、单选 you adoctorwhenyougrowup?AWill;goingtobeBAre;goingtobeCAre;/DWill;beIdon’tknowifhisuncle .Ithinkhe ifitdoesn’train.Awillcome;comesBwillcome;willcomeCcomes;comesDcomes;willcomeHewillbeback afewminutes.AwithBforrConDinWhattime wemeetatthegatetomorrow?AwillBshallCdoDareHewillhaveaholidayassoonashe theworknextweek.AfinishesBdoesn’tfinishCwillfinishDwon’tfinishThere someshowersthisafternoon.AwillbeBwillhaveCisgoingtobeDaregoingtohaveIt mybrother’sbirthdaytomorrow.She aparty.Aisgoingtobe;willhaveBwillbe;ishavingCwillbe;isgoingtohaveDwillhave;isgoingtobeLiMingis10yearsoldnow,nextyearhe 11.AisBisgoingtobeCwillbeDwilltobe(二)、填空-“Ineedsomepaper.”-“I (bring)someforyou.”(be)youfreetomorrow?They (notleave)untilyoucomeback. we (go)tothepartytogetherthisafternoon?Theywanttoknowwhenthemeeting start.I (go)withyouifIhavetime.Hurryup!Orwe (be)late.8What you (do)tomorrowafternoon?Jenny (do)anexperimentthedayaftertomorrow.Ifsheisn’tfreetomorrow,she (nottake)partintheparty.5、过去进行时（一）定义过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。（二）结构was/were+doing（现在分词）（三）用法1、过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站的时候天正在下雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.当我到达山顶的时候，阳光灿烂。过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表示时间点）WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。（when从句表示时间点）在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报。（两个动作都是延续的）HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（拥有）,hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：误：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。误：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。典型例题：Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，“玛丽在做衣服时”提供事情发生的背景，因此用过去进行时。Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的fell（fall的过去时），是系动词，后跟形容词，如：fallsick。（四）过去进行时和一般过去时的区别1．一般过去时叙述旧事，过去进行时描述背景。A、一般过去时1）叙述过去状态、动作或事件HewenttoBeijingtheotherday.（带具体时间）2）表示过去的习惯would,usedto与过去时would表间断性不规则的习惯，常带频率时间usedto表一贯性有规律的习惯Theyusedtomeetandwouldsometimesexchangeoneortwowords.Hesmokedalottwoyearsago.（过去行为）Would用于文中不用于句首，只表过去习惯。Usedto表今昔对比的含义，叙述习惯动作可与would换用。Whenhewasaboy,hewouldoftengothere.（叙述过去）Sheisn'twhatsheusedtobe.（今昔对比）c）表示状态时一般只用usedtoTomusedtobefat/Thereusedtostandatreethere.（状态）was（were）usedto+ving表示“合适于，适应于”Heusedtoworkatnight.（“习惯”表经常）Hewasusedtoworkingatnight.（习惯表适应）3）表示过去的经历，平行动作，依此事件用一般过去时。Hesatthereandlistenedtotheradio.（依此发生）4）表示客气委婉的语气，用于情态动词，助动词和want,wonder,hope等Howdidyoulikethefilm?/Couldyouhelpme?过去进行时－表示在过去某阶段或某一时刻正在发生Whatwereyoudoingat8:30lastnight?（过去某时刻正在发生）－短暂性动词用过去进行时表示按计划、打算Duringthattimehewasgoingwithus.（表示打算）一与always,often,usually等连用表喜爱，讨厌等感情色彩。HewasalwaysChanginghismind.2、过去进行时与一般过去时的区别A.进行时表某一行为的“片断”一般时表示行为的“整体”和存在的状态。Iwasreadingthebookatthattime.（未读完，“读”的片段）Ireadthebookyesterday.（已读完，表整个“读”）B、一般持续时间状语多与进行时连用Itwasrainingallnight.（优先用wasraining,rained为持续动词，故也可使用）Hewaswritingaletterthewholeofafternoon.（短暂动词与持续时间连用，表反复，连续发生，不可用一般过去时）C、while时间状语从句中用短暂动词时只能用进行时。例：Hebrokeachairwhilehewasjumpingupanddown.D、While所在主从句动作大致持续相等时主从句一般都用进行时，但若是持续动词可都用一般过去时，两个动作一长一短时短的用一般时，长的用进行时。Iwascookingthedinnerwhilehewasplayingthepiano.（平行）Icookedthedinnerwhileheplayedthepiano.IsawhimwhileIwaswalkingtothestation.3、英语中有四类动词一般不用进行时（不用现在进行时和过去进行时）1）表心理状态、情感的动词，如love,hate,like,care,respect,please,prefer,know等，若用进行时则词意改变。I’mforgettingit.（=beginningtoforget）2）表存在、状态的动词，如appear,exist,lie,remain,stand,seem等3）表感觉的动词，如see,hearfeel,smell,sound,taste等.4）表一时性的动词，如accept,allow,admit,decide,end,refuse,permit,promise等。5、例题考题1Asshe thenewspaper,Granny asleep.A.read/wasfallingB.wasreading/fellWasreading/wasfallingD.read/fell分析时间从句的动作长，而“入睡”动作短，故前者用过去进行时，而较短动词用一般过去时，选B考题2Tom___intothehousewhennoone___.A.slipped/waslookingB.Hadslipped/lookedC.slipped/hadlookedD.wasslipping/looked分析此题先要理解好when，表“此时”，说明主句中slipped是较短行为，而100k是较长行为的片断，即汤姆溜进房子，此时没人瞧见，故选A为正确。专项训练：1What fr0mthreet0f0uryesterdayaftern00n?Ahavey0ud0neBhady0ud0neCdidy0ud0Dwerey0ud0ing-Icallyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.-Oh.,I’msorryI dinneratmyfriend’shome.AhomeBhadCwashavingDhavehadMymother whilemyfather TV.Acooked;waswatchingBwascooking;waswatchingCwascooked;watchedDcooked;watchedWhenIgothome,myson themusic.AamlisteningtoBlistenedtoCwaslisteningtoDwaslisteningWeheardacrywhenwe TVlastnight.AwerewatchingBwouldwatchCwatchDwatchedSheaskedhimwhetherhe backforlunch.AcomeBwascomingCcameDhadcomeCouldyoutellmewhen ?AsheiscomingBshewascomingCwillbecomeDishecomingTheteacher whenIcameintotheclassroom.AisdrawingBdrawsChasdrawnDwasdrawingThepizza bymymother.Wouldyouliketohavesome?AmakesBwasmakingCmadeDwasmadeNobodynoticedwhatshe atthemoment.AwilldoBwasdoingChasdoneDhaddoneWasitraininghardwhenyou thismorning?AleftBleavesCwasleavingDwouldleave6、现在完成时现在完成时的用法主语+have（has）+过去分词（done）.现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.Ihavelostmywallet.（含义是:现在我没有钱花了.）Janehaslaidthetable.（含义是:已可以吃饭了.）Michaelhasbeenill.（含义是:现在仍然很虚弱）Hehasreturnedfromabroad.（含义是:现在已在此地）.现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的，持续到现在的情况，常与for,since连用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998..现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用，如already,yet,just,before,recently,still,lately等：Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet.现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：HaveyoueverbeentoBeijingIhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions..现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofar等：Peterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.TherehasbeetoomuchraininSanFranciscothisyear.Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeenenhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful..现在完成时表示现在之前业已完成的动作,虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成时的句子，在后面加上for+一段时间，则现在完成时的动作就表示延续性.ThomashasstudiedRussian.（现在不再学俄语）ThomashasstudiedRussianforthreeyears.（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.（同第2点用法第一个例句）.现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.Wehavehadfourtextsthissemester.现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”.现在完成时的"完成用法"现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。（动作结束于过去，但说明的是现在的情况-灯现在不亮了。）现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语（如：already，yet，before，recently等）、频度时间状语（如：never，ever，once等）、包括现在时刻在内的时间状语（如：thismorning/month/year...，today等）连用。例如：Haveyoufoundyourpen丫©1?你已找到你的钢笔了吗？.现在完成时的”未完成用法”现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。例如：Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部队已经呆了五年多了。（动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。）此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语（由since或for引导），或表示与现在时刻相连的时间状语（如：uptonow，sofar）等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。注意：（1）现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。现在完成时常见两种句型：①主语+have/hasbeen+for短语②Itis+一段时间+since从句例如：HehasbeenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入团已三年了过去分词的构成：、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：⑴、一般动词，在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited

⑵、以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。lived---lived---lived,⑶、以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i",再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried,play---played---played,stay---stayed---stayed⑷、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped、不规则动词：不规则动词的过去分词要特别牢记，详见课后附录中的不规则动词表.两种时态的区分:（1）、一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是“助动词have/has+过去分词”。2）、一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等副词和thesedays,thisweek,since ,for 等表示一段时间的状语连用。试比较以下几组句子，有什么区别：A:Haveyouseenthefilm?B:Didyouseethefilm?分析：你看过这部电影吗？（A）句强调的是被问者对剧情是否了解；（B）句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。A:Howhashedoneit?B:Howdidhedoit?分析：他是怎么做的这件事？（A）句强调的是他做着件事的方式对现在产生了某种影响；（B）句单纯的询问做这件事的方式。A:HehaslivedinBeijingfor8years.B:HelivedinBeijingfor8years.分析：他在北京住了8年。（A）句讲的是到目前为止他在北京住了8年，可能还会继续在北京住下去。（B）句讲的是他在北京住过8年，现在已经不在北京了。专项训练：LiHonghas thearmyfor2years.A.joinedB.joinedto C.beenin D.joinedinWehavebeenfriendssince .D.fiveyearsbeforeA.childrenB.fiveyearsC.fiveyearsagoD.fiveyearsbeforeMike thestoryforamonth.A.HasboughtB.HashadC.hadhadD.hasborrowedYou thatquestionthreetimes.A.alreadyaskedB.havealreadyaskedC.alreadyhaveaskedD.askedalreadyThoseforeignfriendsleftGuangzhou .A.sincelastweekB.aweekagoC.foraweekD.sinceaweekagoI atthisschoolfortwoyearsalready.A.amstudyingB.studyC.studiedD.havestudiedThey inthecitysincelastsummer.A.live B.didn’tlive C.havelived D.liveMrs.WanghaslivedinHaikou 1992.A.since B.from C.after D.inMr.Black Chinasincethesummerof1998.A.hasbeentoB.hasbeeninC.hascometo D.cametoYou’dbettergoon English.A.study B.studied C.studying D.tostudyYouhaveneverbeentotheGreatWall, you?A.do B.don’t C.have D.haven’tHisfather foryears.A.hasdied B.hasbeendead C.died D.diesMary toseethefilmsbecauseshe ittwice.A.won’tgo,saw B.won’tgo,willseeC.won’tgo,hasseenD.didn’tgo,sees you somemorefood?Thankyou.I enough.A.willhave B.havehad C.Do,have,have D.Do,have,had you England?Yes,it abeautifulcountry.A.Will,goneto,wasB.Have,beento,isC.had,beento,isD.Have,goneto,is16. you tothecapital?---No,I .I thereearlynextmonth.A.Have,been,haven’t,amgoing B.Had,been,hadn’t,amgoingC.Have,gone,haven’t,wasgoing D.Did,go,didn’t,wasgoing---Yousister toLondontostudyEnglish.Isthattrue?---Yes,she___therefortwomonths.A.hasbeen,hasbeen B.willgo,hasgoneC.gone,willbe D.hasgone,hasbeenBruce howtouseacomputer.He acomputerofhisown.He ittwodaysago

A.learns,willget,boughtB.islearning,hasgot,boughtC.learned,hasgot,boughtD.islearning,got,hasboughtA.learns,willget,boughtB.islearning,hasgot,boughtC.learned,hasgot,boughtD.islearning,got,hasbought--Youhaven’treadthebookbefore,haveyou?A.Yes,Ihaven’t. B.No,Ihave.C.Yes,Ido.D.No,Ihaven’t.—WhereisLiLei? —He___Shanghai.A.hasgoneto B.hasbeentoC.wentto D.goestoJohnwillwritetousassoonashe there.A..gets B.willget C.gotLook,theboy !A..smile B.smiled C.issmilingJaneisbusynow.She pictures.A..draws B.drew C.isdrawingHe hishomeworkandisnowlisteningtomusic.A..finishes B.hasfinished C.finishWearegoingtotakesomepicturesif tomorrow.A..itwillrainB.itrainsC.itdoesn'trainC.ismadeC.hasspokenC.ismadeC.hasspokenThiskindofbike inChina.A..makes B.made26.English inmanycountries.A..isspeaking B.isspoken77、过去完成时什么叫过去完成时？它是怎样构成的？过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，也可能是早已完成或结束，即“过去的过去”；也可以指过去的动作延续到过去的某个时刻。过去完成时由“had+动词的过去分词”构成，had通常用于任何人称。过去完成时有哪些用法？过去完成时主要有以下几点用法：.表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态。句中常用by,before,when,until等词引导的时间状语。它是以过去某一时间为起点，所以过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”。只有和过去某时间或某动作相比较时才能用到它。例如：Mostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.当他到达晚会时,他发现大多数客人已经离开了。.过去完成时还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去，常与for，since等词连用。例如：WhenJackarrived,helearnedMaryhadbeenawayforalmostanhour.当杰克到时,他得知玛丽已经离开快一个小时了。.用于并列句：一个并列句用的是过去式,如果另一个并列句表示的动作早于过去式这一动作,这时需用过去完成时。例如：Tomflewhome,buthisfatherhadalreadydied.汤姆乘飞机回家，他的父亲却已经去世了。.某些动词的过去完成时表示过去未实现的希望、计划或打算。常用的动词有hope，expect，suppose，think，want，wish等。例如：Theyhadhopedtobeabletoarrivebeforeten.他们本来打算能在10点之前到达。. 在before，after，assoonas等引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间先后，所以可以用过去时来代替过去完成时。一般过去时和过去完成时用法有哪些不同？在主从复合句中的用法不同（1）用在宾语从句中在主句谓语为一般过去时的宾语从句中，既可用一般过去时，也可用过去完成时。但两种时态的意义明显不同。试比较下列两组句子：Shesaidshewasadoctor.她说她是位医生。（说话时仍为医生）Shesaidshehadbeenadoctor.她说她曾当过医生。（说话时已不是）Shesaidshehadbeenadoctorfortwentyyears.她说她当过20年的医生。（主要强调说话时已当过20年医生，止匕状态可能已经结束，也可能还没有）但是，如果从句中有表示具体时间的状语，则常用一般过去时。例如：Hesaidhewasbornin1986.他说他是1986年出生的。（2）用在含有after的主从复合句中在含有after的主从复合句中，一般在从句中使用过去完成时，主句中使用一般过去时。例如：Afterhehaddonehishomework,hewentouttoplayfootball.因连词after本身能明确表示时间的先后关系，因而多数的主句和从句均使用一般过去时。例如：AfterhearrivedinEngland,MarxworkedhardtoimprovehisEnglish.（3）用在含有before的主从复合句中用在含有before的主从复合句中，一般在从句中使用一般过去时，主句中使用过去完成时。例如：Lilyhadwrittensomelettersbeforeshewentoutshopping.有时，也可以在从句中用过去完成时，主句中用一般过去时，这样就可使描述更为生动。试比较：Wegottothestationbeforethetrainhadleft.火车尚未开动之前，我们就到了车站。Wehadgottothestationbeforethetrainleft.火车开出之前，我们就已经到了车站。像after一样，before本身就能明确地表示时间的先后关系，故多数主从句均使用一般过去时，而无需使用过去完成时。例如：Manypeopleleftforhomebeforethefilmended.电影尚未放完，许多人就起身回家了。（4）用在含有when的主从复合句中由于when本身不能明确表示时间的先后关系，故先发生的动作应用过去完成时，后发生的动作只需用一般过去时。这样用过去完成时的可能是主句，也可能是从句。例如：Whenallhismoneyhadbeenusedup,Peterhadtoturntoafriendforhelp.当他的钱全都用光时，彼得只好转而求助于一个朋友。有时，主句和从句的谓语动词的先后关系十分明确，两个动作紧接着发生，前一动作导致后一动作，这时两者均用一般过去时即可。例如：Whenthemeetingwasover,weleftthehall.散会后，我们就离开了大厅。叙述几个连续的动作用法不同在叙述两个或两个以上接连发生的动作用and,but,so或then等连接并按时间发生的先后顺序叙述时，只需用一般过去时。例如：Sheenteredtheroom,turnedonthelightandfoundeverythingstolen.Ilostmypenbutsoonfoundit.Shelostherpen,soIlenthermine.但是,如果两个先后发生的动作不是按时间的顺序排列或叙述时,为明确动作发生的先后顺序,先发生的动作就得用过去完成时。例如：Thefarmerswereinhighspiritsbecausetheyhadgotanothergoodharvest.农民们兴高采烈,因为他们又获得了一次好收成。表示与过去还是现在相反的情况不同一些表示心理活动的动词，如think，know，expect，mean，hope，want，suppose等，用一般过去时可表示存在于过去而非现在的心理活动或事与愿违的情况。例如：Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。而这些词的过去完成时则表示的是过去未曾实现的愿望、打算、想法或意图等。例如：Wehadhopedthatyouwouldbeabletovisitus.我们原本希望你去看我们。专项训练：单项选择1．Heaskedme duringthesummerholidays.A.whereIhadbeenB.whereIhadgoneC.wherehadIbeenD.wherehadIgoneWhat Jane bythetimehewassever?A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,doneI 900EnglishwordsbythetimeIwasten。A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learntShe livedherefor years.A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.has,agreatdealofBythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I thedinneralready.AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascookedShesaidshe theprinciplealreadyA.hasseenB.sawC.willseeD.hadseenShesaidherfamily themselves thearmyduringthewar.A.hashidden,fromB.hadhidden,fromC.hashidden,withD.hadhidden,withBythetimehewastenyearsold,he .hascompleteduniversityB.hascompletedtheuniversityhadcompletedanuniversityD.hadcompleteduniversityShehadwrittenanumberofbooks theendoflastyear.A.forB.inC.byD.atHe toplay beforehewas11yearsold.Ahadlearned,pianoB.hadlearned,thepianoC.haslearned,thepianoD.learns,piano.What Annie bythetimehewasten?A.did,doB.did,didC.has,doneD.haddone.He___inthefactoryforthreeyearsbeforehejoinedtheArmy.A.hasworkedB.worksC.hadworkedD.willworkBytheendoflastweek,they thebridge.A.hascompletedB.completedC.