爱国感恩法制马欣怡

会计学1爱国感恩法制马欣怡第1页/共29页测测你爱国的程度：从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

1、我爱我自己的国家。2、我为自己是一个中国人自豪。3、我认为中国人挺了不起的。4、在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。5.我会唱中华人民共和国国歌。6.我认为升旗是一件很神圣的事情。第2页/共29页“国破则家亡，国兴则家昌、”“国家兴亡、匹夫有责”我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——

赵博生我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

——

裴多菲锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——

华罗庚我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平第3页/共29页祖国啊我亲爱的祖国

（舒婷）

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

——祖国啊！

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

——祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

——祖国啊

我亲爱的祖国第4页/共29页我的祖国

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

第5页/共29页第6页/共29页

作为学生最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。 作为教师就该惟宏隆德，为国家培养德才兼备的人才。

国家兴亡，匹夫有责第7页/共29页如何弘扬爱国精神?守法，爱国，知礼，诚信第8页/共29页龙的传人（王力宏

）遥远的东方有一条江

它的名字就叫长江

遥远的东方有一条河

它的名字就叫黄河

虽不曾看见长江美

梦里常神游长江水

虽不曾听见黄河壮

澎湃汹涌在梦里

古老的东方有一条龙

它的名字就叫中国

古老的东方有一群人

他们全都是龙的传人

巨龙脚底下我成长

长成以后是龙的传人

黑眼睛

黑头发

黄皮肤

永永远远是龙的传人

多年前宁静的一个夜

我们全家人到纽约

野火呀娆不尽在心间

每夜每天对家的思念

别人士地上我成长

长成以后是龙的传人

巨龙巨龙你擦亮眼

永永远远的擦亮眼

第9页/共29页感恩

第10页/共29页

俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相报”。昔日“王祥卧冰求鲤”、“关羽千里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中”……无不为“感恩图报”。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？

第11页/共29页

孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。第12页/共29页

秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……第13页/共29页

既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……

那么，你该感恩谁呢？第14页/共29页

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”

一曲《感恩的心》唱出多少深意。感恩父母，是他们赐予了我们生命，来到这个五彩缤纷的世界；感恩同事朋友，茫茫人海、芸芸众生，相遇相知便是最大的缘分；同样，更需要感恩的是我们的企业，是她给我们提供了一个挥洒青春热血、谱写壮美诗篇的舞台。第15页/共29页有一颗感恩的心才更懂得尊重;有一颗感恩的心,

才更能体会到自己肩负的责任;有一颗感恩的心,

才会让我们真正体会到快乐,真正体会到生命的意义!第16页/共29页法治

第17页/共29页

什么是法治：

已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这就是说，所谓法治，即良法与守法的结合。

树立社会主义法治观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历程。要树立社会主义民主法制观念.自由平等观念.公平正义观念.权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法.严格依法办事的习惯。第18页/共29页应当以马克思主义为指导，正确理解社会主义,理解社会主义民主和法制的性质和特征。树立起符合时代精神的社会主义民主和法制观念。第19页/共29页

大众普遍缺乏法治观念1.买东西不要发票（不要的话届时发生质量纠纷，就无法证明是向该销售者买的）2.租房子，合同条款没有定好。被骗3.找工作，被用人单位欺诈维权意识差

第20页/共29页大众法律观点偏差法治观念薄弱法律观点、法律观念是法律意识的组成部分,它是衡量法律意识水平的依据。它们与法律知识水平之间存在着密切的联系。由于当前大多数人的法律知识水平较低,法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分人对法律的实现持怀疑、不信任的态度。大众缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益。而是以消极的态度对待法律,甚至会放弃法律武器,采用报复的手段来讨回“公道”，导致了违法犯罪的可能性。

第21页/共29页部分民众强调权利忽视义务与责任

大多数人一般对我过法律规定的权利有了一定的了解，尤其是对于经常遇到的权利内容已基本上有了正确的认识，并且强烈的要求维护自己的正当权利，却消极回避个人对社会应尽的义务，责任，在调查中发现一半以上的大学生经常吧自己的人身自由权利，人格尊严权利和物质帮助权利，受教育的权利，恋爱自由权利，参与社会活动权利等等放到了自己拥有的首要位置上。要求国家社会他人为其实现权利和自身价值提供条件并加以保障，而在行驶权利，实现自我价值的过程中，却不考虑是否侵害了他人的权利，是否对国家社会造成危害，甚至根本不清楚自己应承担哪些法律义务，权利与义务发生了严重的偏差，责任心不强。第22页/共29页

如何培养法治观念1.家庭：应当用健康的思想和品行教育未成年人，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。2.学校：进行法制宣传教育，规范学生的言行，加强管理，要求他们在校遵守校纪校规，严格作息制度。3.社区：创立未成年人健康成长的社会环境，大力整顿学校周边环境，为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会氛围。4.个人：加强道德修养，规范自己的言行，争做一个好少年、好子女、好学生、好公民。5.国家：加强大学生社会主义法制观念教育，涉及社会生活的各个方面，首先应当加强民主政治方面的公民意识教育，从法制、道德、核心价值体系三个环节入手，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

第23页/共29页法制方面加强大众的法制教育。公民依照宪法和法律，享有权利和履行义务。大众的法制教育，核心是培养正确的权利义务观念，在法制轨道上推进社会主义民主法治、自由平等、公平正义。第24页/共29页道德加强大众的道德教育。通过加强大众政治道德教育，提高公民政治道德素质，引导人们在遵守基本政治行为准则的基础上，追求更高的政治道德目标，更为理性地对待民主法治、自由平