学前教育的发言稿范文

学前教育的发言稿范文在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是加入会议者为了在会议或重要活动上叙述自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学前教育的发言稿，希望对大家有所帮忙。

学前教育的发言稿1

尊敬的各位来宾、尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：

大家上午好！

又是一年秋韵美，又是一载丰登时。伴着青春的脚步，踏着希望的节拍，我们在这里隆重举行洛阳慈善职业技术学校20xx级新生开学典礼暨学前教育大会。此时此刻我谨代表我校全体教职工真诚的欢迎20xx级的所有新同学！欢迎你们参加这个慈善大家庭，为我们这个大家庭注入新的生机和活力！同时，也向努力学习、认真实践，取得优异成绩，获得各类荣誉的20xx级老生表示祝贺！

新的生活从今天开始，我想绝大局部同学都满怀憧憬和期待，因为大学对你们而言已不再是一种传说了，此时的你们已是自己人生中这段最珍贵经历的主角。也许中考或高考之后的放荡让你们尽情享受了一个“没心没肺〞的暑假，但接下来的生活就不能再允许你们继续随波逐流，任时光匆匆流去了。此时的你们，需要静下心来思考一些问题。那就是“我为什么要上学〞，这是每一个学生必须要首先搞分明的问题，否那么，你们就不能积极主动地适应学校，融入学校，也就很难充沛地、完整地或者如饥似渴、如醉如痴地享受在学校的美好时光！

进入大学，站在这样一个新的起点上，成绩的差距不会自然延续，过去的荣耀都将成为历史，今日拼搏才能成就未来的精彩。在这里，多样化的专业要求、个性化的职业设计、多元化的评价体系，给了你们极大的选择余地和充沛的进步空间，你们可以根据自己的兴趣，利用学校提供的各种平台，发挥特长，彰显个性。在这里，我们,平等地接纳每一个家庭贫困却依然有幻想与追求的青年，无私地为每一位学生提供最大限度的指导与帮忙，这是我们慈善学校的魅力所在，也是我们的职责。

在师资队伍方面，尽管我校的教师队伍年轻化，但每位教师的责任心都非常强，我们会本着“培养一个学生、脱贫一个家庭〞的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；新学期，老师会努力改变教育观念，切实加强课堂教学，在教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充沛运用启发式、讨论式、诱导式，激发学生兴趣，培养学生独立思考能力和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和开展的过程，变教学为导学。以诱导的方式把学生引入知识的殿堂！在生活中，老师会关怀保护每一位学生，努力做到爱与严的结合。对学生以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率。

作为老师，我们已经做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的'，我们就是高兴的，学生是进步的，我们就是欣慰的，学生是成功的，我们才是优秀的。

同学们，这里就是你们的家，虽然学习和生活条件还有很多需要改善的地方，但这里有师长的关爱，有学长的帮忙，有家的和煦。希望你们能够正确认识自己并战胜自我，珍惜大好年华，奋力拼搏，锐意进取，以实际行动实现自己的幻想，希望你们在洛阳慈善职业技术学校这块沃土上健康成长，望你们与学校共同进步，共同开创更加辉煌的明天！作为老师的我们相信，学校有你们的日子更精彩！

最后，再次对各位新同学的到来表示最热烈的欢迎！祝愿同学们身体健康，生活愉快，学业有成！谢谢大家！我的发言完毕！

学前教育的发言稿2

开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮忙下，困难正在一点点的克服。下列是一个月来总结得心得:

1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育

一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你基本就无法真心投入对孩子的教育中。

2、激励不仅是箴言

并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多激励孩子。当然，激励并不是总对孩子说:你真棒!在适当褒扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。褒扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。激励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子发明表现自己的时机，当孩子在你的激励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。

3、热情和微笑是法宝

孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室，带领微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和高兴，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。

4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物

谁敢说这世上没有橙色的猴子《问孩子Whatcoloristhemonkey《孩子说Themonkeyisorange、你敢说孩子的答复是错误的吗《除非你已经指定要他答复一个颜色。问孩子Butterflyandmouse,whoisbigger《你能肯定的说是哪一个吗《我们不要消灭了孩子的想象力!天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。

孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是:老师接受了我的礼物表明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。

5、对孩子“打〞一下“摸〞一下

孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想叙述自己的想法;他太多太多的不知道。。。做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会多次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光激励褒扬多了也难长期起作用。怎么办呢《最好的方法的就是“打〞“摸〞结合。这是什么意思呢《小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈快乐时会摸摸我们的头，挨打时我们很胆怯，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打〞你《正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且激励孩子改过错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。

6、公平公道不失平衡

看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不论家里条件如何，不论长的更可爱更漂亮与否，不论成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公道。只有这样，才对得起每个孩子。

以上是我对幼儿教学的思考。作为年轻教师，未来的工作道路还很长，在以后的工作中我一定会用心工作、用心察看。

学前教育的发言稿3

泗店镇教育办公室〔20xx年6月22日〕我镇共有6处幼儿园，其中省级标准化幼儿园1处，市级标准化幼儿园4处，县级标准化幼儿园1处。在园幼儿1050人，学前三年幼儿入园率94。5%，学前一年幼儿入园率100%。教职工82人，学历合格率100%。

多年来，我镇紧紧围绕“标准制度建设，完善评估体系，提高保教质量〞的工作目标，坚持保教并重的原那么，全面实施素质教育，不断提高保教质量，全镇学前教育事业均衡协调快速开展。下面将我们的工作情况向各位领导汇报交流如下，有不当之处，敬请各位领导及幼教同仁批评指正。

一、切实重视视导工作

保教质量是幼儿园工作的核心，是幼儿园生存和开展的生命线。视导工作是促进保教质量提高的有力杠杆，为此，我们紧紧抓住幼儿园保教质量视导不放松，将每年对幼儿园的视导列入全镇学前教育的重要工作。除认真迎接好县教育局的保教质量视导外，镇教办每学期对幼儿园进行2次视导，学期初一次，重点检查幼儿园常规执行情况；期末一次，重点是幼儿素质开展和幼儿园特色成果。

二、认真研究制订视导计划

学前教育是根底教育的根底，有其自身独特、鲜明的特点。因此制订一个比拟科学、操作性强、有学前教育特点、又合乎本镇实际的评价计划对学前教育视导工作尤为重要。我们在研究制订学前教育评价计划的过程中，一是努力做到视导评价指标体系覆盖国家、省、市、县有关幼儿园工作的各项规定，评价规范与国家、省、市、县的规定相吻合。为此我们认真学习了国家及省市相关法律法规和政策规定，同时认真研究了?宁阳县幼儿园管理工作手册》、?宁阳县幼儿园保教质量视导计划》等相关材料。二是紧密联系我镇幼儿教育工作实际，增加了幼儿园特色开展这一模块。通过对我镇学前教育工作的分析，我们看到，一方面虽我镇幼儿园虽然纳入“级类〞管理已经多年，但在“级类〞评定之后对幼儿园全面实施教育工作的监督、检查、评估、指导还不足一定的力度；另一方面，各个幼儿园虽都在探索对幼儿开展的评价，但是由于原来的评价计划只是立足对幼儿园的管理评价，因而不能有效地调动幼儿园教师的积极性，评价工作处于一种是为了评价而评价的状况。因此，我们在研究评价计划时，首先确定以我镇学前教育当前需要和开展需要为方向，屡次征求教育局和幼儿园园长、教师对评价计划的意见和倡议，最大限度地调动参与者的积极性。在此根底上，研究制定了?泗店镇幼儿园保教质量视导评价计划》，从办园方向、管理工作、保教工作、幼儿开展、特色开展五方面对幼儿园进行考核。办园方向考核包括贯彻法规、办园思想；管理工作考核包括队伍建设、教育管理；保教工作考核包括保育工作和教育工作；幼儿开展考核主要是幼儿综合素质和五大领域方面的综合能力；特色开展考核包括幼儿园园本课程建设、特色建设活动功效。

三、切实完善视导过程，加强反应指导

1、加强自检自评。

我镇建立了保教质量自评制度，严格自评工作程序。要求各幼儿园结合本园实际建立细致的自评制度，将自评工作与幼儿园日常管理相结合，加强对平时工作的考核和检查，同时根据素质教育目标，结合本园的开展实际，制定自主开展的目标、规划和措施，并在工作中积极实施。自评工作从幼儿园管理、卫生保健、教育教学、幼儿身心开展、幼儿园特色开展五个方面分50个小项进行。自评任务分解到教师和各相关负责人，自评结果记入个人考核成绩。

2、精调骨干视导成员。

为确保视导工作起到促进幼儿园保教工作的作用，每次视导教办柳主任都亲自带队，并从全镇精心挑选业务能力强、专业素质高专家型的园长、教师担任视导组成员，并根据个人特长合理分工，一组负责教学常规检查，一组负责指导教师