二年级语文家长会发言稿

二年级语文家长会发言稿各位家长：

大家好!首先,对各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢你们对孩子的关怀和爱惜,感谢你们对我们工作的大力支持.借此时机呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下.目前我们班共有学生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按教师的要求去做,有上进心,思维比拟活泼.不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热忱,充分发挥了教师的小助手的作用。

在坐的各位呢,有些家长我们接触得比拟多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能由于工作比拟劳碌,我们接触的就比拟少一些，在我印象中，比拟负责任的家长有：汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿治理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比方丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生状况大致如下：

学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等.上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等

书写仔细的孩子::陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等

朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等.本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等

课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:

顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文

我班有一局部学生听课质量特别差,教师强调3、5遍的学问都记不住,很是让我头疼.今日借此时机给家长提几点建议:

一、孩子在家的作业完成状况。

每天,我们都会有肯定的家庭作业.盼望家长肯定要管好,家庭作业就是一个让孩子稳固在学校所学学问的方法,假如家庭作业的质量不高,老是消失错误,他经过晚上的练习,存进脑子的却是错误的,那真是得不偿失.我想,假如家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进展检查应当会好些,但千万别这样做:现在的孩子都很聪慧,您对孩子要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,他就摸透了你的脾气,进而钻了家长的空子,只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长

要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会得到提高.假如有多余时间,或者自己比拟有力量的家长,也可以多花些时间听听孩子背课文,古诗，报字词给孩子默写我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，固然考不到分，所以那些老不做作业的孩子语文确定学不好。关于学生的家庭作业辅导.

二年级的孩子,没法独立做作业.所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做,先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即使教师没留,家长也应抽默抽背,家长肯定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发觉孩子作业中的错误,有了错误要准时让孩子改正,这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固.同时我还盼望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见教师我们也能很好的沟通.我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文，他远在南通，就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校教师要教几十个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长肯定要重视学生的家庭作业.

良好的学习习惯很重要.学生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽搁了.有些学生由于当天晚上到人家吃饭喝酒耽误了作业，其次天早晨急冲冲地写作业，作业质量可想而知，.因此,做家长的要给孩子立下法规,放学回家,要先做作业后消遣,而不应放任孩子.这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了.

对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要急躁的帮忙,而不是训斥,甚至责骂.让孩子在开心的状况下完成作业.学生不能很好完成作业,除上面的几种缘由外,还有其它的客观因素.因此假如孩子不仔细做作业,家长要准时了解缘由,有针对性地进展教育.

二、关于作息时间

你们要掌握好孩子休息的时间.最主要还是晚上睡觉的时间,肯定要掌握好.一般来说,礼拜天晚上开头到周四晚上为止,这五个晚上九点之前肯定要让孩子睡.保证小孩子充分的睡眠，否则会影响其次天的学习。

三、关于电脑

首先让孩子明确一点,电脑作为一种工具是为人效劳的,而不是玩的,孩子搜集资料,查阅信息,练习打字都是可以的,就是不能玩嬉戏,有人说,青少年玩网络嬉戏就等于吸毒,这决不是危言耸听.说实话,我们虽为人父母,可对于孩子的内心世界,内心需求究竟了解多少我们并不知道.何况现在的孩子的自制力,区分是非的力量,心里承受力量都太差,再说现在的网络嬉戏大多都有暴力倾向,对孩子的影响有百害而无一利.所以,现在最好不要接触这些东西.

有些题目孩子不懂,家长要急躁地解释题目的意思,鼓舞孩子不懂就问.

但是家长最好不要直接把答案告知他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的.我发觉成绩不够抱负的孩子,往往依靠性比拟强,不愿独立思索,课堂上要么等着教师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也确定很拖拉.家长要留意正确引导.

四、关于分数

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要仔细检查,帮忙找问题,帮忙孩子弄懂,催促孩子订正好,然后签好字.本学期第一单元试卷我试着让家长写意见，发觉蔡文杰的妈妈徐晓红、汤启航的妈妈、

叶孙盈的爸爸、王译文的妈妈、葛译的妈妈、姚徐洋的妈妈、徐孙旭的妈妈、沈刘雨的妈妈、崔许满的妈妈、裴圆杰的妈妈姚林杰的妈妈、赵桑毅的妈妈、於晶於莹的妈妈不仅签了名还写了中肯的意见，作为家长,我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟.所谓的纵向比拟,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比拟,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着.

进步是由于他在哪些方面有所改良,有所完善,分析得出后要加以鼓舞,让其发扬光大,开头表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯.踏步着,退步了是由于他不仔细,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于教师的口吻,夸大一点表扬,树立起自信,让他自强不息.所谓横向比拟,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比拟一下,找差距和缺乏,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不行无视,家庭气氛的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进展实践,定有收获.

有一点要说明的是我会留一些作业需要家长来协作,我盼望家长也能认仔细真地帮忙教师完成.例如背课文,有的孩子认为只有写才能算是作业,至于背,教师又不行能一个一个检查,所以就放松了.我每次都要求家长签名,可是我发觉有的家长签了名,可是孩子的确是不会背.我想,这不仅是对我工作的不支持不负责,更重要的是对你孩子的不负责.语文重要的是积存,不行能一蹴而就,你仔细的做和应付的效果是完全不同的,而且刚刚也说过了,教育孩子要言传身教,你的所作所为对孩子的影响是巨大的.还有听写,假如孩子在家里听写过一次,其次次学校里一起听写,他就能全对了.这样几次下来,他学习就有劲头了.假如他老是在教师听写的时候才第一次听写,他老是错那么多,怎么可能始终很有劲地学习呢

我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.由于我们对自己的孩子特别了解,对孩子的期望也比拟高,可以说孩子的努力很难到达家长的要求.所以,作为父母,应当理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以寻常心对待孩子的成长.还要留意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在逆境中历练。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师.每位父母都盼望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我特别理解做父母的心情.我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任.好多家长晚上还有许多工作要做,特别辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能耽误孩子，孩子是你们的寄予，你们的盼望，不要只顾赚钱耽误了孩子的前程。

最终我想说明的是,假如你对学校的教育教学有什么好的建议或意见,您可以打电话,在作业本上留言.盼望今日的家长会能起到积极有效长期的作用，有事多找我商议,信任我对大家是真诚的,我和你们一样,盼望每一个孩子都有更加美妙的明天!感谢!

二年级语文家长会发言稿2

各位家长：

下午好！

特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增加了。

其次方面：说说期中检测。

当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有我们所感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过毕竟是什么缘由？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？固然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

1、个别学生根底学问差，遗忘现象严峻。

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较马虎，不能仔细认真地读题、分析题意，解决问题。

第三方面：阅历沟通

1。激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，让孩子在轻松开心中认会了字，孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很骄傲的把自己在生活中认会的字向教师同学展现，体验到了胜利的喜悦。

2。关怀孩子的学习。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

3。有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

第四方面：安全及行为教育

1、正值夏季，家长肯定要杜绝孩子玩火，制止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。

2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有下午是5点15放学，请家长肯定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。

3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

4、有规划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是廉价的小食品，防止食物变质中毒。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。

3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！

二年级语文家长会发言稿3

各位家长：

晚上好！

这是我接手这个班以来开的其次次家长会，家长会的目的主要是让我们的家校进展很好的沟通和沟通，我认为这样的时机特别难得，借这个时机我想和各位家长先把我个人的一些想法来跟大家沟通一下：

一、家庭作业

1、积存作业（写、读、背方面的作业）

二年级的教学重点是识字积存，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难，二年级的识字量是比拟大的，学生会比拟简单反生，学了后面忘了前面，必需常常复习，学完每课后，我都会让孩子抄写生字新词，发觉孩子在课堂中的字写的还是不错的，可家庭作业中的字却很是潦草。我想这就是孩子的写作业态度问题。二年级的孩子,没法独立做作业。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做：先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题；背诵,听写这样的作业即使教师没留,家长也应抽默抽背。

家长肯定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发觉孩子作业中的错误,有了错误要准时让孩子改正，特殊是《词林采撷练习册》中的作业，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。同时我还盼望家长在作业上签好您的名字,良好的学习习惯很重要。学生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽搁了。有一点要说明的是我根本会留一些作业需要家长来协作,我盼望家长也能认仔细真地帮忙教师完成.例如背课文,有的孩子认为只有写才能算是作业,至于背,教师又不行能一个一个检查,所以就放松了.我每次都要求家长签名,可是我发觉有的家长签了名,可是孩子的确是不会背.我想,这不仅是对我工作的不支持,更重要的是对你孩子的不负责.语文重要的是积存,不行能一蹴而就,你仔细的做和应付的效果是完全不同的。

2、创作作业（漂流日记、手抄报等）

这类作业就更需要家长的协作。先说说我们的漂流日记，一组5位同学，每位同学轮到1天，有些家长特殊仔细，孩子每次轮到写日记时，都帮忙孩子选题，练写，批改，久而久之，孩子的日记就会越写越好，详细怎样指导孩子写日记，我在朋友圈中发了一个链接，我们可以去看看。在这里，还有一个任务布置给在座的家长，就是把漂流日记上传到我们的群论坛里。上传方法如下（现场操作一次给家长看）。关于手抄报类的作业，一学期也就2-3次，不会多，也是需要家长帮忙孩子一起完成的。

二、课外阅读

学校从去年开头始终有在开展一个阅读考级活动，随着孩子年级的增高，我们会发觉阅读量大的孩子各方面都会比拟出众，特殊是语言表达力量方面、以及写作创意方面等。本学期我们的考级必读书目有《爱的教育》、《柳林风声》、《夏洛的网》、《名人故事》，学校每个星期二有一个文体2+1的时间给孩子看书，家长在家也要鼓舞孩子多看课外书，这四本已看完的孩子，家长可以再给他们选择一些其他方面的书籍，如这段时间我介绍他们看的《寓言故事》、《安徒生童话故事》、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》等，并催促他们每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中的人物语言、行为，让孩子思索他们为什么这么说这么做，这样思索力、解读力就会得到培育，表现力量及语言表达力量也会明显提高。在这里我还想说家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。

总之，我们的目标是全都的，都是为了孩子能有一个美妙的明天，我信任只有咱们互通亲密联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。

二年级语文家长会发言稿4

各位家长，你们好！很感谢大家在百忙中抽空参与新学期的第一次家长会。

由于本学期我主要担当我班的语文教学工作，所以我今日也将主要围绕语文教学这一话题与大家进展沟通。

首先，我总结一下上学期孩子们的学习状况。上学期语文期末考试，经过孩子们的努力学习，以及家长们的积极催促、协作，我班的成绩较一年级上学期有了较大的提高，平均分97.2。其中100分的有11人，95分以上的（包括95分）42人，90分以上的49人。从期末考试的卷面反映，由于上学期期末我们进展了专题的复习和训练，所以学生对学问的把握比拟坚固。但是，仍存在缺乏的方面，比方，四字词的积存、近义词等，这些学问点在二年级仍旧是一个重难点，所以仍需要我们学生不要放松积存，多做练习进展稳固。回忆上学期期末，我觉得让我感受最深的还是班上那种学习的气氛，从很多同学的造句——“只要我仔细学习，就能取得好成绩”可以看出，学生的学习态度很端正，目标很明确，也就因此很多同学在期末考试中取得了较大的进步。所以，我认为，学生对学习的态度以及对学习的投入程度是很重要的，这也就是为什么我们教师虽然只是在开学初，就不断地强调学习状态的重要性。也盼望通过这次家长会，让家长更好地协作我们教师调适学生的心态，让他们尽快投入新学期的学习中去。

接下来，我跟大家总结一下开学三周孩子们在学校的语文学习状况。

刚刚放完暑假，加上近段时间假期较多，很多孩子好像都没有投入到学习的状态，这不是针对班里的某一个同学，而是从大家的表现中所反映出的一个普遍现象，尤其是在他们的课堂上、在他们的作业上，都可以看出他们的学习状态仍旧不太好。

首先，是课堂表现。在课堂上，我感觉孩子们举手回答下列问题的积极性比上学期有了较为明显的下降，从他们的脸部表情观看，我感受到更多的是有局部同学在开小差，有的是蠢蠢欲动想和隔壁的同学说话，能够真正开动脑筋的同学不是许多，更不用说积极举手发言了。我想，开动脑筋思索问题并积极举手发言的重要性每位家长都了解，它能够帮忙我们学生更好地投入课堂，防止走神，也更好地理解教师在课堂上所讲授的学问点。所以，我盼望会后各位家长回家能多鼓舞孩子上课积极举手发言。在这里，我先对这三个星期能够积极举手回答下列问题的同学进展表扬，他们是：温伟健、吴文杰、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、陈梓健、李家铭、陈崴明、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜、刘城乐、李柱成、林熙宏等。

同时，在语文学习中，“读”也是很重要的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过“读”然后再在文中找答案，所以，我们平常也很留意训练孩子的朗读。比方，在预习的时候，我都要求孩子要把课文读三遍，在课堂上，又给了很多时间给他们自读、齐读课文。这都是由于读书的重要性。但是，我和在和一些家长的谈天中了解到，他们在家里对读书的积极性不高，那么，我盼望，一方面是家长从意识上要留意引导学生回到家也要多读书，另一方面是盼望家长催促孩子多读书，只有多读，才能更好地了解文章的内容，稳固课文的学问点，包括会认、会写的字以及需要积存的学问点等，并且懂得从文章中查找相关的信息回答下列问题。在课堂上，引导学生多读的任务固然交给我们教师，但是，也盼望家长在家里协作，以让学生到达更好的“以读引学”。

说起读书，我在这里也提一点，盼望家长不止是让孩子多读课本里的书，最好是每天让孩子读半个小时的课外书。暑假的时候，我们是推举了学生阅读了历史类的书籍，从开学同学们读课外书的表现看，许多同学还是对这一类书籍感兴趣，另外，也可以让孩子多读童话类的书籍，让孩子从课外书中得到更多的积存。

接着，我想说一下孩子们的作业。二年级的学习重点仍旧是字词，所以我盼望家长不要放松对孩子字词稳固的要求。二会字，也就是书本上“我会认”的字，是要求学生会认，但不要求会写，而四会字，也就是书本“我会写”的字则是要求学生会认、会写、会用，会组词的。为了更好地稳固学生的字词学习，我们主要是布置了字帖、抄词、家听的家庭作业，还有堂听这一堂上检测。但是，从这三星期孩子完成这些作业的状况上看，他们还没有从思想上重视这些字词的稳固。主要存在这些问题：1、书写不够仔细，没有留意字的笔画和构造，只是马马虎虎完成作业。因此，在作业里我也发觉了他们消失了错别字，以及不标准的字。这些都不利于孩子进展学问的稳固。2、没有养成良好的学习习惯，作业消失漏写，或者一遇到需要开动脑筋的问题就不写或乱写。为了让学生学会利用登记本完成作业，我们教师曾不止教学生，每天的作业对着作业登记本，完成一样就在相应的一项后面打钩，但是，我们也发觉，能够真正这样完成作业的学生并不多。那么，我也借这个时机表扬一下这段时间作业完成得比拟好的同学：温伟健、刘城乐、李柱成、刘胜洋、冯敬威、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、冯铃茜、陈婕、凃嘉智、汤晓欣、谢子甄、张怡蕊、魏娜等。我想，这除了和孩子仔细的态度之外，和家长的严格要求也是分不开的，所以，借此时机我也想感谢一下这些学生的家长，以及全部每天坚持检查孩子完成作业状况的家长，感谢他们对我们教师工作的支持。孩子虽然已经升上二年级，但年纪究竟还小，许多行为习惯都需要我们大人约束，所以我也在这提几点，盼望家长协作。1、盼望家长协作催促孩子仔细预习。我们要求学生回家预习的时候做到：（1）为课文的难读字标拼音。（2）读课文3遍。（3）标“我会认”的字拼音，为“我会认”的字组词，并且学认“我会认”的字。（4）为“我会写”的字标拼音。（5）家长签名。2、盼望家长重视学生的家庭听写。我们学生抄写词语和听写词语都是参照我们开学初发的词语表，盼望家长提示孩子好好保管词语表。同时，在家听后能够抽空为孩子批改听写，并催促孩子对错处进展改正，检查改正正确后再签名。3、催促孩子以仔细的态度完成作业，仔细书写。开学以来，我发觉有个别同学遇到需要开动脑筋的题目，尤其是需要用文字表达的题目就跳开，这一方面家长可以查看《黄冈小状元》孩子的完成状况。而关于学生的书写，开学以来已经有不少的同学被我要求重写，所以我盼望家长在家就能催促孩子在家仔细完成作业，以免让孩子把时间铺张在不断地重写作业上。4、让孩子学会合理安排时间，不要迁就孩子看电视或打嬉戏机，孩子的某些不良行为，我们只有从小就对他进展约束，才有利于之后对他的管教。

在最终，我提几点本学期语文学习的要求。

一、生字词的稳固。刚刚我已经从对字的稳固、写法、练习的重要性等方面和家长沟通了很多，在这里就不重复了。

二、对词语的积存。这里的词语一是指二字词，二是指四字词。二字词往往就是指我们的组词，我发觉即使到了二年级，还有许多学生二字词的词汇量是特别缺乏的。当他们遇到一字组多词的时候，往往不知道如何入手，甚至在组词的时候会消失词序的调换。我想，这与他们平常的日常积存是有较大关系的。还有就是四字词。主要是课内四字词的积存。这在一年级下学期已经作为一个考点，我们二年级更加不能放松，可以通过教会他们归纳、帮忙他们帮们归纳，使他们在平常的学习中就不放过对四字词的积存，这样也不会增加他们学习的压力。

三、对写话的训练。写话对于二年级的学生来说，是一个新接触的难点。虽然现在他们没有正式接触，但是我们可以在平常就有意识地对孩子进展训练，等到他们之后真正接触的时候，就不会感觉那么困难了。比方，我们可以多和孩子沟通，让他们说说自己在学校发生的事，让他们说完整的、通顺的话；可以让孩子复述故事；可以多让孩子描述看到的某一场景，最好让他们按肯定挨次说说自己所看到的东西，自己的感受等；又或者借助辅导书籍，如特地让孩子看图写话的书籍，训练他们的语言表达力量，

在孩子的教育上，我信任，只要多花时间陪他，多花时间对他进展教育，多和我们教师进展沟通沟通，孩子肯定会有进步！

二年级语文家长会发言稿5

敬重的各位家长：

你们好！很快乐和大家见面，也很期盼和大家的沟通。

我想家长们参与这次家长会的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现状况，再就是了解孩子的学习状况。作为二年级的语文教师，我主要就孩子的语文学习状况跟各位家进步行沟通。

一、语文学习方面

二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习根底，这样也就很简单消失两极分化。借此时机呢，我就把第一次单元检测的状况和各位家长说一下，90分—99分这个层次的有人，80—89分的有人，70—79分的有人，60—69分的有人，不及格的人数达人。值得表扬的是车傲雪、乐雨霏、余宏满、许顺祥等一些同学，他们的进步很大，尤其是车傲雪同学，进步特别大。由刚进一年级时的不及格到现在的90多分，并且每次测验都能保持在90分左右。

固然，我们不能把分数作为衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是……

作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是由于他在哪些方面有所改良，要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高。比方某些同学，尽管分数考的不高，但跟上次测试成绩相比，有很大的进步，这种孩子的成绩就值得确定、应当去表扬。我们班踏步走、退步了的同学是由于他学习不专心，还是方法不妥？分析找出缘由后再对症下药，等他渐渐变化，有一点进步时，家长们便可以借助于教师的口吻，去表扬孩子，让孩子树立起自信。我前段时间结合我们班学生的实际状况写了一篇文章叫做《赞美是一种艺术》放在我的教学博客上，每个人都喜爱听到别人的赞美，由于谁都盼望别人能发觉自己的优点。小孩子更是如此。然而赞美是一种艺术，是一种认可，也是一种鼓舞。恰当地去赞美、鼓舞、表扬我们的孩子，会对他们产生你意想不到的影响。所以家长们，当你们看到孩子们成绩下降时，不要一味的去批判他们，大家都知道批判指责会让孩子们丢失自尊和自信，我们要和教师多沟通、了解孩子的问题出在哪，一起帮他们进步。当看到孩子有进步时，我们不要吝啬对他们的赞美。再来说说横向比拟，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找出差距和缺乏，具有良好学习习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不行无视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进展实践，定有收获。

二、关于课堂方面

课堂四非常钟是特别重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地在参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成绩稍弱的同学往往在课堂上留意力不够集中，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习，实际上要求学生能够用心听讲。假如在课堂上总是需要教师来提示，这样学习成绩必定会受到影响。那他的成绩怎么会提高呢？寻常上课听讲仔细、积极动脑思索问题，并且能积极举手发言的同学有许多，像吴俊洋、车傲雪、胡奥华、杨雨晴、赵钰洁、李永淳、王鑫、陈傲雪、王鑫悦、丁华鑫、邹钰婷等，值得特殊表扬的是丁华鑫和邹钰婷，最近上课听讲仔细、作业都能按时交了、回答下列问题也很积极并且正确率很高，比起之前进步很大。在我的眼中我们班的学生个个都很聪慧、有礼貌、有才艺，喜爱班集体。我信任假如那些上课爱说话、爱走神的同学上课略微用点心，那他们的进步确定也会很大。

三、注意孩子学习过程，正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确对待孩子的考试成绩。

下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。由于大局部的学生都是留守儿童，均由爷爷奶奶照看，一般我们布置的家庭作业都是在周末，所以请家长们尽量做到以下几点：

1、监视孩子按时完成作业。

2、监视孩子用心完成作业，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的状况发生。

3、监视孩子仔细书写作业。

4、帮忙孩子正确对待家庭作业。

假如有父母在家照看的小孩或是走读的学生建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子当天学习的内容。可以让他以和爸爸妈妈共享今日在学校收获到了什么的方式来回忆总结一天的学习内容，不明白的地方再由家长辅导。

这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于家长们准时了解孩子的学习状况，如有个别问题可以和教师准时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，标准的书写对低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改正来了，我们班大局部同学的字都写得很美丽，如杨慧玲、涂贝贝、龚源、王鑫、李永淳、陈傲雪、胡奥华、李闫蓉、赵钰洁等等。

今年开学后书写有进步的同学有周玲玲、车傲雪、敖耀南、许顺祥、孙佳颖，最近这两个星期书写有进步的有许朝阳、林心慧、赵应博，盼望书写美丽的同学能始终保持下去，有进步的同学连续努力，书写上退步了的同学要加油，争取写的更好！

总之，我们的目标是全都的，都是为了孩子们能有一个美妙的明天。教育是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的急躁和信念。也感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。今日我先说这么多，盼望以后常和大家沟通。感谢大家！

二年级语文家长会发言稿6

各位家长：

很快乐和大家见面，也很期盼跟大家沟通。

我想咱们家长参与这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二六班的语文教师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。

一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习根底，这样也就很简单消失两极分化。借此时机呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。

1、期中考试状况。90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还需要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚开头的不及格到现在的70几分。

我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是……

作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是由于他在哪些方面有所改良，要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得确定。我们班踏步走、退步了是由于他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于教师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不行无视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进展实践，定有收获。

2、关于课堂方面

课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习实际上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要教师来提示，这样学习成绩必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课不够仔细的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平常的课堂上，同学们都能仔细听讲，积极动脑思索问题，并且能积极举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，xiaotian浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比拟好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学

二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确对待孩子的考试成绩。

三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、监视孩子做作业

家长主要做好以下四方面工作：1、监视孩子按时完成作业。2、监视孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监视孩子仔细书写作业。

建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况，对有个别问题可以和教师准时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，标准的书写对低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改正来了，我们班子写的好的`同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以相互看一看。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。

感谢大家！

二年级语文家长会发言稿7

各位家长：

你们好！今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别快乐，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。

这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为二二班的语文教师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。

首先说一下期中考试状况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1分。学生失分主要有以下缘由：

1、拼音字母把握不牢，这局部内容我们在一年级都已经学过，现在是结合大写字母教会孩子查字典。

2、做题太慢，边做边玩，考试时不够专注，没能够仔细检查。甚至消失漏做题的现象。

3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。比方请在正确的读音下画横线，结果有些孩子画对号。题虽然选对了，但不按题目要求做题，所以不得能分。请各位家长可以从以上3个方面催促孩子。这次考试反映出一些问题：

1、有的孩子根底不扎实，该背的课文不会背。

2、有些孩子的阅读力量还有待加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也需要我们详细分析才是。

从二年级这学期开头，几乎每一张测验卷上都有阅读理解和写作的题目，而且占分较大。这就有了两极分化的状况消失。其实这次的语文期中检测，其中一些题目难度的确较大，但正确率也不低。再者，我觉得也要正确的对待分数，不能光看肯定值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的缘由。假如是已把握的学问，由于马虎扣分了，就该批判。假如的确题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批判职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的力量。二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习根底，这样也就很简单消失两极分化。借此时机呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。

“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。

现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好时机，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我盼望各位家长给孩子购置一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。

我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假设您也有时间，假设你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进展共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。在重视语文根底学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：

1、自学力量：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，熟悉没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学力量得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。

2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比拟感兴趣的。

3、写作：有肯定的阅读积存，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；

2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；

4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；

5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

我盼望各位家长有问题要准时和我们进展沟通，固然，我也盼望家长朋友能积极协作我的工作。主要有以下几个方面：

1、该背的课文、要求会写的字肯定要娴熟。二年级字词教学是

重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。

2、多读书。想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读力量和写作力量，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培育孩子的理解力量。

3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不仔细，尤其是周

末，甚至消失不练字的现象。

4、多和教师沟通。只有我们相互沟通，才能准时把握孩子在学校和家里的表现状况，才能有的放矢地订正孩子的缺点和缺乏。

最终送给家长四句话，盼望和大家共同学习：

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。

其次句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。

第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节打算教育的成败。

三、重视习惯培育。

习惯比智商更重要。（责任力量智商）心理专家：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。

1、课前预习习惯预习要求：标读画

2、留意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。

3、知错就改的习惯（订正）

4、用心作业习惯（摆布小东西喝水吃东西看电视听歌）

5、不懂就问的习惯（学问欠缺多对今后学习不利）

习惯养成既需要教师，更需要家长帮忙。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。（一二年级扶着走，有了以后就省心了）

四、培育好习惯给家长的建议

第一，让孩子从写好每个字开头学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。

第二，要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片断等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底知识。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的催促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进展听写字词。

二年级语文家长会发言稿8

敬重的各位教师、家长们：

大家好！

我是李哲的家长。首先感谢吧安主任教师给我供应一个和大家共同探讨孩子成长教育的时机，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的教师表示崇高的敬意和诚心的感谢！是教师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们安康地成长，是教师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞行。孩子是家庭的盼望，是祖国的将来，为了孩子美妙的明天，今日我们聚拢在一起，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。

二年级语文家长会发言稿9

敬重的各位家长：

你们好！

作为班主任，我首先代表我和全部任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进展有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。

六年级的教师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光对待其他事物，有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。心情不很稳定。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。

造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。盼望异性关注自己并受到异性宠爱，喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得非常兴奋，以“男子汉“的姿势博取女孩子的宠爱；与男孩子交往，女孩子更爱装扮，眉目传情，故作姿势，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，相互取悦、吸引，是安康的性心理。

3、个体心理的进展。青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了对待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的力量也得到了充分进展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的根本看法。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会消失理智不能驾驭感情的现象。

3、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，成绩消失较大滑坡；也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。所以加强对孩子的心理安康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。

4、由于已经有五年的在校时间，他们对学校的治理比拟熟识了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，（）叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教育比拟难管。

这就要求教师和家长一起要亲密留意学生的心理变化，使他们在学好学问的同时。有个安康的心理进展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的欢乐。

二年级语文家长会发言稿10

敬重的各位家长：

大家好！

很快乐，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。光阴似箭、日月如梭，转瞬间孩子二年级的学习生活马上完毕，在这近一年的时。

1、敬重孩子——与孩子公平对话。

以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上学后，随着年龄的增长和四周人际关系的进展，必定会消失一系列的变化，他们会遇到许多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮忙孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的躲避和哄骗。

对孩子说每个人每一段时期都有很多事情要去做，但必有一件是最重要的，你现在是学习，只有在确保学习好的前提下，再去做其他你认为重要的事，嬉戏、看课外书、看电视……

2、了解孩子——走进孩子的心灵。

家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；态度要热忱，立场要坚决。

孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子区分是非的力量、自我推断的力量还不够，再加上这个社会错综简单，因此，还离不开家长和教师的引导。

每天对孩子一问——问一下今日班上有什么事，你做的怎么样？

每一个月问班主任教师在学校状况。

一起看书、读报；与她谈天、漫步、外出吃饭……尝试让他（她）写日记，有什么事与日记说……

3、信任孩子——多赏识孩子。

人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度打算一切。有错误确定有缘由。给孩子以信念。

多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太重要，分数当然重要，由于现在全部的都以分数来划分，不过我们家长要把这分数重要放在心理，由于我们教师比你们更关注分数，其实我们的孩子比我们更关注分数，但作为家长来说比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法。真正意义上的学习。我们的目的是培育一流的考生，还是培育一流的学生？家长要把子女培育成什么？

4、引导孩子——身教强于言教。

老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育以及环境的影响对人的进展至关重要，教育可以转变人。孩子的独立人格和自主力量是在父母帮忙下，在日常生活中渐渐养成的不久，孩子自己上学校已渐成习惯，做事的独立性也慢慢增加事实证明，每一个孩子都有自我治理和教育的潜在力量，我们赐予孩子的时机越多，孩子就会成长得越快、越安康；让孩子自己做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。

二年级语文家长会发言稿11

各位家长，上午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比拟好治理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。

可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。

再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经没有了一年级学生初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。

由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进展入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。

于是就消失了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：

1、课堂表现

课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。

可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，帮忙他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如——，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如——。

可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：——等同学。

还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强的同学。如——等。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。

作业完成不抱负的同学有：——等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：——。

这两周我始终在实行措施来帮忙他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。

语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估量背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。

所以你简洁地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？固然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。

总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧！

二、说一说语文以后的学习内容与方向

二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。

其实有心的家长都知道，我们现在的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？

确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业根本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。

总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。

三、对家长的几点盼望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有许多工作要做，确实特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。

固然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。

单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培育孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！

我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。

结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考：

我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

2、重视家校沟通

我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。

教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。

作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。

3、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做