浙教版科学8年级上册第三章生命活动的调节实验探究题(包含答案)_第1页
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浙教版科学8浙教版科学8年级上册第三章生命活动的调节实验探究题(包含答案)/15.【答案】 （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（2）甲鼠口服胰岛素不能治疗糖尿病（4）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验.【答案】 （1）生长激素对小鼠生长的影响（2）避免垂体分泌生长激素干扰实验（3）等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水； /生长激素k———生理盐水II(4)f寸间手术注射(4).【答案】 （1）降低；减少；90毫克/100毫升⑵葡萄糖；糖类（3）减少；调节.【答案】 （1）垂体；促使蛙体内的色素颗粒分散（2）较暗；具有与环境相适应的体色变化特性D.【答案】 （1）垂体；对照（2）避免偶然性，提高实验的准确率 （3）生长激素注射有效三、神经调节.【答案】 （1）被测者孙悟易川次数1234512345数据/cm平均值（2）孙悟（3）.【答案】 （1）饮酒能影响人体动作的准确度（2）与饮酒后人的反应能力作对比（ 3）平均（4）低.【答案】 （1）大脑（2）小脑（3）呼吸和心跳；脑干位于后脑.【答案】 （1）眼、皮肤中的触觉小体（2）求平均值（3）A（4）大（5）实验人数.【答案】 （1）脊髓；脑（2）不存在（3）没有；反射弧不完整.【答案】 （1）条件反射（2）条件；非条件；大脑皮层；反射弧（ 3）非条件四、动物的行为.【答案】（1）蚂蚁喜吃甜食（2）气味；气味；用触角相互敲打（3）触角；不能；因为触角是蚂蚁的感觉器官，触角被剪去后，无法辨别气味，不能与其他蚂蚁进行信息交流（4）取相同体积的砂糖和木屑放在同一水平线上，取大小、活动状况相近的蚂蚁 10只分成两组，一组剪去触角，一组不作处理，把它们同时放在距砂糖和木屑等距离的地方，看蚂蚁的取食情况。.【答案】（1）先天性；遗传物质（2）学习；遗传（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会t时间，廿A002oiI I1II■J.【答案】（1） ■ ■（2）信息（3）高等；遗传物质.【答案】（1）假设雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色（2）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗？（3）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色（4）无反应（5）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色（ 6）模拟实验.【答案】（1）蚂蚁喜欢甜的食物（2）糖（3）加糖水（4）A（5）设计的记录试验数据的表格如下：r 力耀水棉花团 加清水棉花团.【答案】（1）成虫（2）菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为；先天性行为；甲组叶；乙组叶；菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为五、体温的控制.【答案】 （1）未测量安静状态时的体温（2）骨骼肌；B（3）激素（内分泌系统）.

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