2022年中心小学“五步走”全面启动线上教育教学工作总结

2022年中心小学“五步走”全面启动线上教

育教学工作总结春水初生，春花初盛，2022年的春天如约而至，因为疫情的反扑，常规的校园生活也再次被按下了暂停键。3月28日，在接到上级指示后，中心小学第一时间启动《线上教育教学工作方案》，全面部署线上教学系列工作，做到层层细化，全员落实，确保从线下到线上学习的无缝衔接。.第一时间启动方案依照《线上教育教学工作方案》，在前期充分演练的基础上，学校将经过反复论证形成的“线上教学组织架构”分解落实、责任到人，第一时间、第一落点做到“有序、有效、有质”开展工作。.层层部署落实到位校长主持召开“四会”：校委会一一年级会一一组长会——教师会，全面部署线上教学系列工作。学校实行网格化管理，校级干部包级部，中层干部包班级，快速深入各个班级，与班主任和全体任课老师一起研究课表制定、学习内容、反应方式、家校沟通等落地措施。层层部署，智慧众筹，扎实快速推进。为进一步做好家校协同，学校还组织了全体家长参加的线上家长会。会上教导处王主任对如何配合学校做好线上教学工作提出了具体要求；少先大队辅导员赵强主任进一步明确了疫情防控措施；李娜校长和家长聊了“教育永远不要指望孩子自觉”和“陪伴不是'陪着'，而是走进孩子内心”两个话题，引起了家长深层次的思考。家长们纷纷表示会努力配合学校，家校携手，同迎花开。.一级一案一班一表各年级各班根据具体情况，开展网络教研，精准设计学习方案，教学方案。做到“一级一案，一班一表“，对有特殊情况的学生，制定“一人一案:在精选教学资源、教学模式的基础上，精准施策，确保教育教学全覆盖，教学质量的不下滑。.云端聚“慧”闭环管理我校采用以直播形式推送优质视频和个人直播讲评相结合的方式进行授课。翻开视频，师生准时相约在云端，教师关注着每位学生的学习状态，积极与学生进行互动，采取多种教学方式调动学生参与学习的积极性，了解每个孩子的线上学习情况，帮助孩子们巩固线上学习成果。这样的方式,不仅给居家学习的孩子们带来了知识，也带来了温暖。学校全体领导以班级为单位全面开启线上巡课，深入各班了解线上教学情况，发现问题及时改进，让云端课堂依然精彩。自线上教学以来，我们看到了全体老师那份深深的师者的责任，每天早早起来监督孩子读书，晚上不辞辛劳的批改作业至深夜。我校老师用实际行动，表达了对学生、对教育的高度责任感。正如王校长致全体教职工一封信中写的那样:点点萤火，汇聚人间星河；节节"线’'课，绵延教育力量。在这场看不见硝烟的战斗中，你、我、他，我们，都是英雄！.五育并举全面开展学校线上课程设置坚持五育并举，课程内容丰富多彩，实现国家课程全覆盖，兼顾地方与学校课程。与此同时，将艺术修养、体育锻炼、实践操作、居家劳动融入学生的日常课表，陪伴孩子“宅”家也快乐。同心战“疫”，勤学不辍。线上教学对于教师们来说，是教学方式的转变，也是教学能力的提升。针对前几天直播课堂出现的问题，我们直面解决，召开全体教师参加的线上教学阶段总结推进会。会上王校长对老师们虚心好学、互帮互助、勇挑重任的精神和线上教学教研做法给予了充分肯定,要求大家继续按照学校的要求，尽心尽力，继续努力！要爱自己的学科，爱自己的课堂，爱自己的线上教学，爰自己的学生，让所有的爱与被爱组成这个春天最美的故事。会上还传达了《线上教学管理规定》，对技术进行了再培训，使大家从思想认知上、技术掌控上进一步提升和优化。