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文档简介

Unit1Schooland

Numbers冀教版(三年级起点) 三年级上册Lesson

6 Numbers

6~10Greeting:Greetthestudents:Hello!boysandgirls.Howareyou?Nicetomeet

you.复习回顾Let’s

chant!Onebook,twobooks,Threebooks,

four.One,two,three,four,Fivebooks

more.Askand

answer:T: Howmanypencilsdoyouhave

?S: I

have…..pencils.T:Todaylet’slearnmore

numbers.six/sɪk

s/

(数词)六123 eight

/eɪt/

(数词)八seven

/s

e

v

n

/

(数词)七45nine

/n

aɪn/

(数词)九ten /ten/

(数词)十词汇巩固sevennineeighttensix1.Howmany

?①six

/sɪk

s/(数词)六重点词汇例句 I

have

six

pens.

我有六支钢笔。②seven/sev

n/(数词)七例句She

has

seven

friends.

她有七个朋友。③eight

/eɪt/(数词)八例句I

get

up

at

eight.我在八点钟起床。④nine

/n

aɪn/(数词)九Tom

has

nine

crayons.汤姆有九支彩色铅笔。We

have

ten

fingers.我们有十个手指。⑤ten

/ten/

(数词)十重点词汇例句例句重点句型1详解six

chairs六把椅子seven

books

七本书eight

rulers八把直尺nine

pens九支钢笔ten

pencils十支铅笔英语中名词分为可数名词和不可数名词两种,而可数名词有单数、复数两种形式。当表示一本书,一支钢笔等单个概念时需要用单数形式,且常在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的人或物就要用复数形式。如:

six,seven,

eight,

nine,

ten都表示的是多个物品,所以它们后面都要跟可数名词的复数形式。重难点探究可数名词单数变复数的规则:一般情况直接在可数名词后加-s。如:

book

—books,ruler—rulers,chair—

chairs以s,

x,

s

h

,

c

h

等结尾的名词,一般在词尾加-es。如:

box—boxes,bus—buses以辅音字母+y结尾的单词,把y变

i再加-e

s。如:

baby—babies但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加-s。如:

boy—

boys以字母o结尾的名词,加-s或-

e

s。如:

zoo

—zoos,potato—

potatoes以f或

f

e

结尾的名词,变f或

f

e

为v,再加-

e

s。如:

leaf—leaves,

knife

—knives拓展2.Let’schant

!3.Let’scount

!4.Seeyoulater

!①good-bye(感叹词)再见;再会Saygoodbyetoyourparentswhenyouleave

your

house.

当你离开家时要和你的父母再见。重点词汇例句同义词

bye重点词汇例句②see(动词)看见;见到;会见Ican

see

fivebirds

in

the

sky.在天空中我能看到五只鸟。(同音词)

sea大海(谚语)

Seeing

is

believing.

眼见为实。(拓展)

see还有“明白”的意思。重点句型详解Good-bye.Seeyou

later!再见。一会见!Bye!

再见!这三句话都是英语中“再见”的常用表达,其中bye更为简单,较为随便。如:

下午放学了,你和张老师告别时,就可以说Good-bye,

M

r

Liu.再见,刘老师。PracticeA:How

many

boys /girls/teachers/books/crayons/chairs/deskspencils/…..doyouhave

?B:I have…….2.

herWhat’sname(?)1.do have How books many you(?)s box pencil(.)a Ityou latersee(.)连词成句:一、本课时学的重点词汇如下:six(六),seven(七),eight(八)nine(九)ten(十)二、本课时学习的重点句子如下:Good-bye.Seeyo

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