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文档简介
Unit1Schooland
Numbers冀教版(三年级起点) 三年级上册Lesson
6 Numbers
6~10Greeting:Greetthestudents:Hello!boysandgirls.Howareyou?Nicetomeet
you.复习回顾Let’s
chant!Onebook,twobooks,Threebooks,
four.One,two,three,four,Fivebooks
more.Askand
answer:T: Howmanypencilsdoyouhave
?S: I
have…..pencils.T:Todaylet’slearnmore
numbers.six/sɪk
s/
(数词)六123 eight
/eɪt/
(数词)八seven
/s
e
v
n
/
(数词)七45nine
/n
aɪn/
(数词)九ten /ten/
(数词)十词汇巩固sevennineeighttensix1.Howmany
?①six
/sɪk
s/(数词)六重点词汇例句 I
have
six
pens.
我有六支钢笔。②seven/sev
n/(数词)七例句She
has
seven
friends.
她有七个朋友。③eight
/eɪt/(数词)八例句I
get
up
at
eight.我在八点钟起床。④nine
/n
aɪn/(数词)九Tom
has
nine
crayons.汤姆有九支彩色铅笔。We
have
ten
fingers.我们有十个手指。⑤ten
/ten/
(数词)十重点词汇例句例句重点句型1详解six
chairs六把椅子seven
books
七本书eight
rulers八把直尺nine
pens九支钢笔ten
pencils十支铅笔英语中名词分为可数名词和不可数名词两种,而可数名词有单数、复数两种形式。当表示一本书,一支钢笔等单个概念时需要用单数形式,且常在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的人或物就要用复数形式。如:
six,seven,
eight,
nine,
ten都表示的是多个物品,所以它们后面都要跟可数名词的复数形式。重难点探究可数名词单数变复数的规则:一般情况直接在可数名词后加-s。如:
book
—books,ruler—rulers,chair—
chairs以s,
x,
s
h
,
c
h
等结尾的名词,一般在词尾加-es。如:
box—boxes,bus—buses以辅音字母+y结尾的单词,把y变
i再加-e
s。如:
baby—babies但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加-s。如:
boy—
boys以字母o结尾的名词,加-s或-
e
s。如:
zoo
—zoos,potato—
potatoes以f或
f
e
结尾的名词,变f或
f
e
为v,再加-
e
s。如:
leaf—leaves,
knife
—knives拓展2.Let’schant
!3.Let’scount
!4.Seeyoulater
!①good-bye(感叹词)再见;再会Saygoodbyetoyourparentswhenyouleave
your
house.
当你离开家时要和你的父母再见。重点词汇例句同义词
bye重点词汇例句②see(动词)看见;见到;会见Ican
see
fivebirds
in
the
sky.在天空中我能看到五只鸟。(同音词)
sea大海(谚语)
Seeing
is
believing.
眼见为实。(拓展)
see还有“明白”的意思。重点句型详解Good-bye.Seeyou
later!再见。一会见!Bye!
再见!这三句话都是英语中“再见”的常用表达,其中bye更为简单,较为随便。如:
下午放学了,你和张老师告别时,就可以说Good-bye,
M
r
Liu.再见,刘老师。PracticeA:How
many
boys /girls/teachers/books/crayons/chairs/deskspencils/…..doyouhave
?B:I have…….2.
herWhat’sname(?)1.do have How books many you(?)s box pencil(.)a Ityou latersee(.)连词成句:一、本课时学的重点词汇如下:six(六),seven(七),eight(八)nine(九)ten(十)二、本课时学习的重点句子如下:Good-bye.Seeyo
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