20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文4篇

20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文4篇时间荏苒，一年的班主任工作即将完毕,来我们一起来写总结吧。下面，我在这给大家带20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文4篇，欢送大家借鉴参考!

20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文1

重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好得意。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。

一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习看法。

1.加强平安教育。这学期，我们注意学生的平安问题，进展了三次平安教育。开学的第一个月，我们把它定为“平安教育月”，把开学的第一周定为“平安教育周”，开学的第一节课，我们就是平安教育课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进展教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进展《平安条例》的传播教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。

2.加强公民素养及行为标准的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，谨慎学习了《中学生守那么》、《中学生行为标准》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。

3.对学生进展学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特殊是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进展合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习踊跃性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进展了几次学习目的的教育，也进展了几次学习方法的探讨，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还特地进展了学习经历的介绍和沟通，取得了比拟好的效果。

二、踊跃参与学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还举办了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于教师的细心组织、同学们的踊跃协作，我班都校三等奖的好成果。体育运动会，同学们踊跃参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4x101米等团体工程的第一名、20x25米团体工程的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的“道德风气”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。

三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们依据小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成果进展了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型，然后依据实力大小更换或增减。各个班干部以身作那么，谨慎的履行自己的职责，班级工作干得绘声绘色，形成一个充溢活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并取得了满足的效果。

四、定期召开班级例会。本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的状况进展广泛的沟通与沟通，一方面总结成果，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展探讨、沟通。每次考试后，谨慎进展质量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。

五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成果与全区的成果进展了一个比照，发觉七年级数学成果太差，英语成果也不志向，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，那么会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“歼灭”“个位数(考几分的)”;英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进展补差;其他统考学科的教师针对各自科目的实际状况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较志向的差距，数学歼灭了个位数，总体成果也明显上升。

六、踊跃参与各级各类竞赛活动。本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成果。特殊是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命101周年中学生历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习爱好、丰富了学生的视野、提高了学生的成果。

七、“两课”活动进展得绘声绘色。本学期，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班教师踊跃参与。各科教师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参与的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学中学。

八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成果。这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮助纠错解错，努力提高学习成果。

由于采纳了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成果，特殊是期末考试，我班取得了很志向的成果。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成果。至于年级排名，我们班也在年级中居优。

当然，成果代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏确定存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，吸取教训，争取来年取得更好的成果，来回报学校、家庭和社会。

20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文2

今年我接任初一(4)班的班主任工作，转瞬之间，一学期的工作接近尾声了，回忆本学期所做的工作，感觉是既劳碌又充溢。我在班级管理工作中，结合班级实际，有打算地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养等各方面的教育。现总结如下：

一、加强思想道德教育，造就良好的班风

加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，提高学生的思想品德素养，并用《中学生日常行为标准》、《学生手册》及班规严格要求学生，标准学生的言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、造就优秀学生干部，树立良好的学风

民主选举，组建、造就强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作那么，在班上起到模范带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动学生的踊跃性，造就他们的主子翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。

三、踊跃开展各项活动，重视学生的个人养成教育

踊跃开展各项活动并鼓舞学生踊跃参与，以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，造就学生的爱好，如建立各种活动小组、参与各种竞赛、实践活动等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。

四、与科任老师协作，与家长沟通，刚好驾驭学生动态

平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，对学生进展有针对性的思想教育。与各科任课老师踊跃协作、协调联动全方位的教育学生。架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下，从而刚好了解学生的心理动态，并订正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。

五、倾注爱心，为人师表，激发学生内在潜能

在班级管理中，我始终坚持与学生做挚友，关爱每一位学生，面对每一位学生，在班上踊跃营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败”的气氛，让同学们感受到班集体的暖和。一学期下来，班级正逐步走向自律自管。身正才能为师，作为一名老师，担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，我时刻留意自己的言行举止的标准化、优雅型，使学生潜移默化的受到熏陶。

班主任工作是一门永无止境的超群学问，没有最好，只有更好，我会以更饱满的热忱投入工作，以爱心走进学生的心灵，以诚意赢得学生的信任，以耐性期盼学生的进步，以信念鼓励学生的斗志。加强合作，加强沟通，加强探究，不断进步。

20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文3

本学期，我班的班级管理工作在学校的统一领导下，以教学工作为重点，以提高教育教学质量为中心，注意班级的常规管理，强化了班级标准化，注意思想造就，缔造了一流学风班风，取得了良好的效果，深受任课教师的赞许。

一、坚决落实了平安第一，稳定为主的班级管理理念。

结合本届学生思想活泼，爱好交往，不爱学习的现实，我加强了靠班，加强了与学生沟通，留意以理服人，做学生的良师益友，收到了很好的效果。

充分利用晨夕会、班会等时机，时时强化平安意识，落实平安责任制，提高学生的自我爱护意识。无条件的完成了体检、逃命演练及腮腺炎预防等事务，在整个学期里没有事故发生，没有打架及其他纠纷发生，保证学生的安康开展。

二、切实加强学生的思想教育，造就学生良好的精神品质，作到了争创一流班风。

1、做好常规的学习与落实工作。在组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》等的根底上，严抓落实，落实在自己的行动上。同时借助于班会及主题班会的形式，让学生进展自我分析，找出自身存在的问题，从而到达了相互改正的目的，标准自己的行为，让家长、学校、教师放心快乐。

2、加强班干部队伍建立，形成了一支爱工作、会工作、乐于工作的班干部队伍。针对上学期班干部学习表现不志向的现状，在加强教育与要求的的前提下，进展了力所能及的工作。首先加强了班干部的思想教育，调整了班委成员，增加了副班长薛缘薇、卫生委员李宣泽主持工作，加大了优秀学生的造就力度。从实际效果看，这个补充既有利于班级良好学风的建立，也促进了班委成员的良好竞争。其次，加强了对他们工作方法的指导，定期给他们充电，使他们以最相宜的方法绽开工作，提高工作效率。使他们明确自己所肩负的责任，明确自己的任务，理解“先自私，后无私”的辨证关系。在这个过程中重点加大了对之心、春柳的交友教育，形成了正确的工作观。再次，构建合理的鼓励机制，从而鼓励其工作的踊跃性。再次，做到分工明确，各司其职。最终，每周定期召开班干部例会，刚好了解班级状况，调控工作。

3、大胆管理学生，留意工作方法，严格按校规校纪办事。我经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下大力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。例如针对我班虚假定好动管不住自己的特点，我重点进展爱心的教育，并在必要时让家长到校陪读，加大自我约束力的造就。实践证明：这样做效果较好。后进生等思想比拟稳定，进展了力所能及的学习，对良好班风的形成具有良好的促进作用。

4、开好家长会，留意材料的搜集、反应工作，做到有记录。利用家长会重视和改良家庭教育，协作学校实施开展“家长教育素养工程”，通过家长会，加强对家庭教育的正确引导，转变家长的观念，提高家长的自身素养，把家长望子成龙的迫切愿望引导到正确的方向上来，尤其是加强了学习边缘生、思想问题生的沟通与沟通，对班级的稳定与进步很有好处

此外，我还做学生的知心挚友。踊跃了解学生、熟识学生，并让学生了解我的班级管理工作思路、方法、为人处世原那么踊跃创立相互敬重、相互信任融洽的师生关系。

三、努力提高班级成果，形成了良好的学风。

1、做好学生的思想工作，使其明确目的，顽固拼搏，争创佳绩。制订适合个人开展的学习目标，并留意刚好反应、小结。一个学生学习的好坏确定于本人的学习看法、学习习惯，针对这点，我的工作重点是向学生灌输“只有踏实的付出，才会有丰硕的收获”的理念，虽然有许多的学生改变不大，但是还是有不少变更的，这就是进步力气的源泉，这也是今后接着努力的方向。

2、实施班级作业检查机制，创设踊跃向上的学习气氛，幸免了学习两极分化，保证了学生的可持续开展。

3、留意加强科代表的作用，协调好任课老师，形成齐抓共管、和谐的工作局面，提高课堂质量。

4、做好优秀边缘生、偏科生的转化工作，争取期末考试我班的优秀率、及格率、平均分均列级部前列。

四、注意习惯养成教育，保证良好行为习惯的养成。

首先是平安意识的养成，预防了学生意外事故的发生，保证身体安康成长。对“平安和谐校内”与“安康校内”的建立做出了奉献。

其次完善班级财物运用管理制度，依据学校要求，运用、保管好学校财产，做到责任到人，各负其责，形成关怀、酷爱集体财务的良好的风气。

另外重视卫生习惯的养成，在全班学生中树立了“人人讲卫生，人人爱惜环境”的观念。获得学校卫生优胜班级，学生也养成了讲卫生的好习惯。

最终重视两操一课，踊跃进展阳光体育活动，做好眼保健操、亮眼操，既熬炼了身体，提高身体素养，又强化了组织纪律观念、集体荣誉感、造就了纪律严明、听从指挥的优良作风。

总之，在本学期，我班立足实际，把思想第一，平安第一，学习为主，习惯造就作为班级开展的核心，通过全体人员努力，我坚信最终会缔造出志向的成果。

20xx年七年级班主任个人年终工作总结范文4

初一下学期以来，我担当初一某班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。

这学期我主要采纳以下几个措施：

一、增加班级的凝合力

初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

二、加强班级管理，努力造就“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体

在活动中选拔班干部。选拔和造就好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应谨慎选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事