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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！·道德意识：对社会的道德原则和规范的认识。·道德行为：在道德意识支配下采取的对同伴、教师等各类社会成员具有善恶意义的行为。·公民意识：服务国家、服务人民的社会责任感。参与政治、经济、文化、法律等社会活动需要具备的权利与义务意识、主体意识、法治意识、环境意识、科技意识等。·公民技能：使用权利与承担义务、体现主人翁地位、维护法治、保护环境、运用科学技术等需要的技能。·主动学习的能力：设计学习活动、监控与调节学习过程的能力。·独立探究的能力：提出研究问题、建立猜想与假设、运用科学方法解决问题和建构知识的能力。·搜集与加工信息的能力：为完成特定学习任务而搜集、组织、管理与处理信息的能力。动手动脑能力：学会做事，组织并参与各种社会生活实践活动,解决基本的实际问题。主动适应社会：学会做人，在与同伴、教师等社会成员的交往过程中，与人交流沟通。·创新意识：在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等。·创新技法：·分工协作：在包括综合实践活动在内的团队活动中，为实现团队共同目标而进行任务分工，并在完成任务合作能力过程中相互协调。·综合决策：在综合考虑多元的目标和多元的问题的基础上做出合理的决策。-1-·观点表达：能用适当语言和方式准确地表达自己的思想和意见。·意义理解：能在特定的语言环境中准确地把握对方的观点和意见。·运动技能：包括基础教育课程改革所规定的六项基本运动技能。·运动习惯：在长期参与体育锻炼过程中形成的、具有稳定性和规律性的锻炼方式。·基本体质：符合《国家学生体质健康标准》对高中学生体质的要求。·卫生习惯：长期坚持不懈地保持饮食卫生、学校与环境卫生、以及进行卫生防疫。·自我和谐：能够保持身心发展的一致性，及其自己的行为方式与对自己的认识的一致性。·情绪稳定：面对客观事物所表现出的积极情绪体验能够保持持久性和恒定性。在特定的社会环境中调试自己的心态。·感受美：感受文学、音乐、舞蹈、影视等作品中的美·欣赏美：欣赏文学、音乐、舞蹈、影视等作品中的美·行为美：在体态、风度、情感、品格和仪表等方面表现美感。·创造美：在各类艺术活动中创造美的事物或作品。-2-（年级第学期）姓名：中学级班学籍号：学业水平考试学分学业成就学分合计：分项综内容评价描述等级-3-合素质评价（列举个性特长等方面的突出事实和成果）年月日-4-姓名：中学级班学籍号：高三下学分必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选

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