小班美术活动教案我给汽车穿花衣教案(附教学反思)

小班美术活动讲课设计：我给汽车穿花衣讲课设计(附讲课反省)小班美术活动我给汽车穿花衣讲课设计(附讲课反省)主要包括了活动目标，活动准备，活动要点难点，活动过程，活动反省等内容，认识红、橙、黄、绿等基本颜色，学习使用油画棒顺着一个方向在必定空间内涂色，感觉各样颜色的漂亮，并勇敢的发挥想象力进行创作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看我给汽车穿花衣讲课设计吧。活动目标：1、认识红、橙、黄、绿等基本颜色，学习使用油画棒顺着一个方向在必定空间内涂色。2、感觉各样颜色的漂亮，并勇敢的发挥想象力进行创作。3、让幼儿体验自主、独立、创办的能力。4、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：油画棒，白纸，教师范画活动要点难点：活动要点：学会在必定空间内涂色活动难点：顺着一个方向耐心地涂色1/4活动过程：一、状况引入师：“今日陈老师要带我们小二班的小朋友去一个风趣的地方，叫做汽车博览会，你们想不想和老师一同去呀？”幼：“想”师：“那我们一同开车过去好不好？”（与幼儿一同做开汽车的动作）师：“哇，我们到目的地了，这里有很多漂亮的汽车啊，小朋友们来告诉老师，你们都看到了那些颜色的汽车好不好啊？”（图片展示）幼：师：“看了这么多漂亮的汽车，小朋友们想不想自己也来画一辆漂亮的车来参加展览啊？”幼：“想”二、教师示范涂色师：“我们先用黄色的蜡笔把小汽车分红几个部分，此后再用其余蜡笔给车身涂上不一样样的颜色，在涂的时候要顺着一个方向慢慢的涂，不要涂到黑线的外面。我们把汽车的窗户留出来不要涂，否则开车的时候就看不到外面的马路了。”师：“等到把汽车都涂完此后，小朋友们还能够把汽车的轮子涂上颜色。”师：“在画画时候，你们的小嘴巴不要高声说话，画完此后把画交给老师，此后把蜡笔收好放好。”2/4三、幼儿作画在幼儿画画的过程对能力较弱的进行适合指导，赏赐幼儿激励和炫耀四、谈论收起画此后，对幼儿的画进行个别谈论。五、活动延长将幼儿的画贴在主题墙上，让幼儿相互学习。活动反省：这是我此次全实践的第一堂课，所以在老师给了主题此后我就开始仔细准备讲课设计。小班各个方面的能力水平易其余年纪阶段的班级有很大差异，所以现阶段的美术课基本是以涂色为主，以训练幼儿的审美和手部的协调。在观摩了老师的一堂示范课后，我对基本的上课流程有了必定的认识。1、开始部分因为原来准备放图片的电视机出了故障，致使我准备的一些示范画没能展现给小朋友们，因为和预期的计划有了改变，我一下子有些慌了手脚，在沉稳下来此后，我暂时改变了讲课计划，第一仍是用开小车的方式来引入讲堂主题，吸引幼儿的注意力，我感觉见效仍是挺不错的，小朋友都和我一同做开小汽车的动作。此后我发问,小兔的汽车是什么颜色的等，没合用图片，就依赖幼儿自己的想象，此后的点评中指导老师提出能够换个方式，假如和原定计划有变，那就直接开3/4始示范画也能够。不用强行把不适合的问题连续提出来，这点我会在此后的讲课活动中注意并加以改良。2、示范环节在示范画的时候，我让幼儿和我一同做画画的动作，一笔一笔得区分车身，并边画边提出一些要求，与幼儿有必定的互动。在画完了此后，对幼儿自己作画提出了几点要求，可是我感觉我的语速可能有些快了，小班幼儿的理解能力还不是很强，这对教师的语速提出了要求，在此后的讲课活动中我会减慢自己的语速，更好的让幼儿理解。3、幼儿操作环节我设定的是要给小汽车的车身涂上不一样样的颜色，此后发现有些幼儿在切割的时候会忽视车窗上边还有一块也属于车身的一部分。指导老师谈论的