争当一名合格的家长演讲稿

争当一名合格的家长演讲稿父母是孩子的第一任教师，父母对孩子管教的好坏直接影响着孩子的一生。

我作为一名家长，在对待孩子教育方面比别人更胜一筹。由于，我也是一名教师，我接触过各种各样性格不一的学生，也看过很多关于教育孩子方面的书籍。所以在如何培育孩子的兴趣方面有一些可行之处。

一、急躁教育

促进孩子兴趣生成孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培育。我作为一名家长非常注意孩子多方面的力量培育。由于在我这一代，父母大多数生育了五、六个儿女，他们只能管我们的吃、穿，根本没有时间教我们学习,更谈不上培育孩子兴趣。所以，我要在我儿子身上补上这一课。依据孩子的性格特征和爱好，让他参与一些有益的课外活动。记得在我儿子读一年级时，他的业余时间许多，作业根本上可以在课堂上完成。我在他放学时,让他参与了县体委办的武术班，起到了强身健体，增加了免疫力量，身体炼得棒棒的。但是学习武术是比拟苦的，每天下午放学都要训练两个小时，天黑才能回家。记得有一次，我早早地来到体委，看他们练习，教师叫学生“倒立”要求数到“一百下”才可以下来。我儿子“正倒立”觉得比拟轻松，数到“一百下”就完成了教师布置的任务，可是，教师又要求学生“反倒立”也要数到“一百下”，刚开头时，我儿子数到“八十下”，就数不下去了，一边流泪，一边问：“教师，我可以下来吗？”教师说：“不行以”。我儿子又接着说：“我坚持不下来了。”教师说：“教师信任你，你能够坚持做完的。”我儿子最终数到“一百”，脸上露出了笑容。从这件事，给我的启发很大，孩子的可塑性是很强的，只要家长注意培育。故在今后教育儿子方面，我总是这样说：“世上无难事，只要有心人”，要有吃苦耐劳的精神。我儿子在我的引导下，从不缺席武术班的训练,而且能够坚持做完教师布置的动作，经过一年多的训练，他的身体素养比其他同伴更好，这就是我对孩子兴趣培育的第一个起点。

二、正确引导

选择孩子有价值的兴趣随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择他所感兴趣的。由于“兴趣是最好的教师”，一个人假如他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。这在我儿子身上得到了表达。我儿子参与了书法兴趣小组，对写毛笔字有着深厚的兴趣，可是写了一段时间，觉得枯燥无味，写的字又不见进步，想打退场鼓，我跟他讲古代书法家王羲之的故事，并时常说给他听：“宝剑锐利，从磨砺出，梅花芳香，自苦寒来”。严格要求他，利用业余时间与他同练，最终战胜了他自己，没有妥协。在每年春节和他过十周年生日时，他亲自动手写对联。这在他那年龄是一件比拟难的事，让他感到胜利喜悦，也更加增加了他对书法的爱好。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给孩子一支笔、一本书,而应当把握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。

三、树立信念

帮忙孩子建立兴趣长久性孩子的兴趣表现出肯定的不稳定性,在日常生活中，我时常留意儿子的兴趣，会随着时间的推移而有所转变。如他从前学过的武术，有时间不常常练习，而让它“靠边站”。我就利用早晨熬炼的时间，让他先跑步，再温习一下原来在武术班所学的动作，活动手脚.这样，他在学校这几年运动会中都取得了名次，这与他参与过武术兴趣班培训是分不开的。另外孩子的精力与蒸气一样，若能掌握就会成为轮船、火车的动力，若让其进展就会造成危害.记得有一段时间，我沉迷看电视剧，没有花时间催促他，他每天要练习的书法也不练了，而且把几天写字的积存在一天完成，敷衍了事，.我发觉“苗头”不对了，停下不看了，准时催促他。并加以指导,这样又见进步。由于孩子究竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，不便于培育孩子。但对待孩子也不要过分，看到孩子的一点一滴的进步，要准时鼓舞及发扬，增加孩子的自信念.我在孩子学书法时，就做到把孩子的作品保存下来，常拿出来让他自己看看，自己比拟,体验进步，树立信念。还在适当的场合给孩子一个展现自我的时机，熬炼孩子的力量。

四、支持孩子

促使孩子兴趣广泛性孩子的兴趣就似乎孩子的胃一样，生来就已经预备好承受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。家长引导孩子爱读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了深厚的兴趣，就会燃起求知的才智之火。这样，你就会为孩子的胜利铺设一条阳光道路。我坚持做到每天晚上看完新闻联播，一同和孩子看四非常钟书，养成孩子这种习惯，并且与他沟通，谈论书中的学问，如看《水浒传》,问他有哪些人物，你喜爱上哪位人物。培育孩子读书兴趣，可以转变孩子的气质，也可以培育孩子高尚心灵，作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，为孩子营造一个好的气氛。此外我还敬重孩子自己的兴趣,促使孩子主动积极承受兴趣,我在培育儿子学习电子琴这一事上,就接受了日本闻名的小提琴家铃木的做法,开头时让孩子看别人弹琴,不谈学琴的事,让他看久了,听多了,就产生了奇怪心，想别人能弹，我也会弹，跃跃欲试的模样,我还不让他去摸琴,而是要求他,静下心来,坐在琴旁，渐渐地引导他，激发他，让他产生深厚的兴趣，才让他开头学弹琴。这种做既不牵强孩子，使孩子产生厌误心情，而是让孩子乐于承受。经过这几年的培育，我儿子养成了多种兴趣爱好。我想在他今后的人生道路上，将受益不浅.所以，家长应当常常主动让孩子参与一些课外兴趣班，这样不仅可以丰富