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文档简介
迎接教育评估的演讲稿(二)武安市迎接教育督导评估明白卡(一)一、校园环境。(1)校园校舍布局合理。(2)绿化、净化、美化、整洁无死角。(3)校内外统一粉刷,有迎检标语。(4)规定范围内无网吧、游戏厅等。(5)学校周边治理环境良好,有门卫及出入登记。二、校园文化。(1)重视校园文化建设,有校训、教育方针等。(2)室内外走廊因地制宜布置各种板块、专栏、画像、图案等,充分体现为学生成长服务的理念。(3)教室按要求规范布置,摆挂合理。(4)有特色,上品味,有创意,符合学生特点。三、专用教室:(1)专用教室分类:初中26室。图书室;图书阅览室;理化生仪器室、准备室、实验室;计算机教室、计算机辅助用房;语音室、语音资料室;音乐教室、音乐器材室;美术教室、美术教具室;劳动教室、劳动教具室;多功能电教室、电教器材室;体育器材室;电子备课室;卫生室。城区和乡镇中心校19室。图书室;图书阅览室;少先队科技活动室;仪器室、实验室;计算机教室、计算机辅助用房;语音室、语音资料室;音乐教室、音乐器材室;美术教室、美术教具室;劳动器材室;多功能电教室、电教器材室;体育器材室;电子备课室;卫生室。农村完全小学12室:图书室阅览室;少先队科技活动室;仪器室、实验室;计算机教室、计算机辅助用房;音乐教室、音乐器材室;劳动器材室;体育器材室;电子备课室;卫生室(可兼用)。教学点及年级不全的学校:满足教学所需。(2)专用教室要求。①要做到专室专用、专人管理,室内整洁干净,布置摆放规范,制度齐全,档案资料完善,操作员熟练业务。②明细帐目,分类编目,登记清楚,摆放有序,保管完善,维修及时。③仪器的完好率、使用率达标。④实验操作有报告、记录。(3)图书。市内初中___册/生,乡镇初中___册/生,市内小学和乡镇中心小学___册/生,农村完全小学___册/生,其他小学___册/生,复本率不超过___册。(4)教学仪器设备。①所有仪器设备品种配备率达到___%。②所有仪器设备数量配备率达到___%以上。(5)现代信息技术教育。中心小学以上学校实现校校通,城区学校基本实现班班通。微机室、电脑达到规定要求。四、学校档案:①档案盒规格统一,文字编号打印,字体规范,纸张大小一致。电子档案完善,实现资源共享。档案分类要按市局规定,时间为___年,有序衔接完整,查阅方便。②各单位要有自查报告和汇报材料,有能反映自己教育工作特色的成果展示资料。③乡镇、校要有简介、平面图、迎检线路图和解说。④各种数据要统一,准确。(一)普及程度:1、0—___周岁花名册。①按出生年月逐年登记,分年装订。②注销要清楚,不能乱勾乱涂。③中学在注销学生情况时,除把在本校上学的学生情况注明外,还要把在外校、外地上学的学生情况注明,具体到某校几年级。在计算各种比率时都算在校生。2、0—___周岁的少年儿童接受九年义务教育情况统计表:要求从___周岁起到___周岁,未入学,在校,毕业,分年龄统计,学校有分表,乡镇有总表。①数字要与0—___周岁花名册相吻合,人名相符。②小学毕业后升入初中的比例要求___%,最低不低于___%。3、普及程度统计表。①小学在填清小学阶段后,填写___周岁初等义务教育完成情况由当年向前推下个季度年进行情况分析。中学填中学阶段后,填写___周岁完成初级中等义务教育情况向前推五年分析。②乡镇每年汇总在校、毕业、辍学女童入学及___周岁、___周岁完成情况。4、班级定员表。5、学籍表。各种情况要及时注清,不能有空格、隔行现象。近三年毕业情况要存档。6、毕业生花名册。①与0—___周岁花名册,班级定员表相吻合。毕业生人数可能大(可能有外地借读生),但最少相等。②分年装订入档。(二)教育教学管理类:按要求分类装档入柜,有标签、目录索引。电子档案按要求充实完善,查阅方便。学校特色档案齐全。五、财务。落实农村义务教育保障机制,账目清楚、规范,符合要求。六、普高、职业教育。按普及高中阶段验收条件标准准备,普高为省级示范性高中、职教中心为国家级重点职业高中。七、进修学校、特校。按___省县级教师培训机构评估标准和___省加快特殊教育事业发展实施意见执行。八、学前教育:学前教育普及程度指标要达到双九十以上,即学前三年幼儿园要达到___%,在规范园入园人数占接受学前教育人数的___%以上。城区学校取消学前班,幼儿园达到“三段两基五独立”。(三段:三个年龄段,办有大班、中班、小班。两基:基本办园条件、基本卫生保健设施。五独立:法人独立、园舍独立、人员独立、财务独立、管理独立。人数、班数要达标。)九、成人教育。有场地、档案。培训有计划、有记录、有经费。村成人学校达到“六有”。(有校牌、教师、制度、教室、活动安排、培训档案。)乡镇成人学校有“四室一基地”。(有教室、图书阅览室、电教仪器室、教师办公室和实习基地。)武安市迎接省教育工作督导评估明白卡(二)一、乡镇1、乡镇政府教育工作汇报:主要内容有乡镇经济、社会和教育的基本情况,近四年教育工作的发展情况和主要成果,促进教育发展的主要措施,存在问题及今后的打算。2、督导评估情况表:乡镇人口数,在校生数,在外上学数和___周岁花名册一致。(1)学校数,布局调整保留几所,目前是几所,如果是不完全小学则统一说为“学幼管理一体园”,不再说为教学点。只保留低年级学生和幼儿园,普及学前教育。(2)全乡镇人口数,目前在本乡镇中学就读的学生有多少,在外乡镇、市直校就读的有多少,在外县市就读的学生有多少,如果没有乡镇中学,则统一解释为全市统招,划片招生。3、成人教育情况:按村成人学校和乡镇成人学校的标准准备。4、学前教育:目前已有多少所幼儿园,有多少所学幼管理一体园,在园人数为多少,每个学年学生数是多少,必须符合标准要求,达到___%以上的入园率。5、迎检学校路线:要谋划出本乡镇的迎检路线。6、接待地点:有必要的果盘、矿泉水之类接待物品。7、迎检标语:热烈欢迎各级领导莅临我市指导工作;热烈欢迎省督导评估团领导莅临我市指导工作等。8、相关材料:武安市迎接省督导评估实施方案、责任状和本乡镇迎检方案、乡镇地图等有关材料。二、学校1、迎检标语:热烈欢迎各级领导莅临我校指导工作;热烈欢迎省督导评估团领导莅临我校指导工作等。2、校园环境。卫生整洁,没有死角。3、讲解员:熟悉本校检查路线,介绍本校特色。讲解流利,大方。4、专用教室:制度完善、管理规范,档案资料、实验操作纪录全。所有配套仪器、设备、课桌所缺数目已上报,等待市统一招标采购,近期将补充到位。5、校园文化:做好的展板要合理摆放,已完成的详细介绍,没有完成的则要有方案,目前正在制作中。校长做好解释说明。6、师资状况:教师数、师资结构、培训情况。7、学生基本情况:在校生情况、各年级班数。数据要清楚,准确,和报表一致。如果乡镇中学有分校的则一定要说明,目前由于校舍不足,无法合并,但目前已是统一管理,___研。8、工作措施:学校下一步打算。主要是为迎接省督导评估学校的工作思路
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