小班亲子活动流程方案

小班亲子活动流程方案小班亲子活动流程方案1亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：一、复习活动：1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。活动准备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、 从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动1、 小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、 小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小朋友认识这样的草吗？是什么草呀？3、 我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？4、 呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗一一（幼儿接着说尾巴草）二、 学习儿歌“狗尾巴草”1、 小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？2、 我们仔细听听儿歌里讲了些什么？（1） 儿歌的名字叫什么？（2） 你在儿歌里听到了什么？（3） 小朋友听得真仔细，我们再来听听。3、 分析儿歌（1） 谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2） 小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。（3） 谁来学小狗了怎么学的？（4） 小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？（5） 小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。（6） 谁也来学啦？（7）我们边念儿歌边表演。（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？（9）最后，变成了一棵什么？（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）（2）师幼交换角色表演儿歌。（3）请个别幼儿在集体面前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。小班亲子活动流程方案2一、活动准备1、一次性台布数个；2、彩虹伞；3、小礼物人手一份；4、彩色皱纸人手一条；5、欢快的音乐和录音机，电池；6、长绳一条；7、照相机。二、游戏安排：1、亲子游戏：（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。（2）玩报纸：a、 走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、 玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷（3）彩虹伞：a、 炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、 钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、 捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。（4） 彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）（5） 跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、 大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、 集体统一玩2个游乐项目4、 大家三五成群，自由活动江心公园小班亲子活动流程方案3活动目标：1、 让孩子在游戏中认识小动物2、 知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》活动过程：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。小班亲子活动流程方案4一、穿衣服比赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。二、兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。三、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。四、垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的、小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。五、 看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。六、 找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。七、大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。八、拾豆豆准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。九、找朋