生态系统的结构课件【备课精研+高效课堂】高二上学期生物人教版选择性必修2

第1节生态系统的结构第三章生态系统及其稳定性01生态系统的范围02生态系统具有一定的结构03生态系统的组成成分04食物链和食物网

01生态系统的范围生态系统：在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生态系统的范围生物圈三江源湿地生态系统池塘生态系统生态系统的范围自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统生态系统的范围生态系统

02生态系统具有一定的结构生态系统1某荒漠生态系统---用豆科植物柠条来人工固沙。某地种植后物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。土壤水分也在改善。生态系统具有一定的结构生态系统2某池塘生态系统生态系统具有一定的结构植物植食性动物肉食性动物微生物荒漠生态系统柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣真菌、细菌、放线菌池塘生态系统栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌讨论：1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。生态系统具有一定的结构讨论2.在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？植物植食性动物肉食性动物微生物非生物物质和能量荒漠生态系统柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣真菌、细菌、放线菌阳光、热、水、空气、无机盐等池塘生态系统栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌讨论3.将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统的组成。这些生物是怎样获得物质和能量的？通过光合作用，将太阳能转化为化学能,储存在有机物中。通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。分解动植物的遗体或排遗物等获得。生态系统生产者消费者分解者消费者生产者分解者输入非生物环境能量输出生态系统具有一定的结构组分3组分1组分2输入输出讨论4.参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。生态系统的组分之间存在着密切的内在联系和相互影响，是一个有机的整体！

03生态系统的组成成分生态系统的组成成分能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。自养生物，主要是绿色植物。光、热、水、空气、无机盐等。非生物的物质和能量生产者(producer)消费者(consumer)分解者(decomposer)生态系统生态系统的组成成分1.生产者①光合细菌和绿色植物(光合作用)②硝化细菌、硫细菌等(化能合成作用)CO2+H2O有机物化学能思考所有的植物都是生产者吗？菟丝子：不含叶绿素，营寄生生活食虫植物捕猎其实是在给自己施肥生态系统的组成成分2.消费者思考所有的动物都是消费者吗？秃鹫蜣螂（屎壳郎）蚯蚓不一定。腐生动物属于分解者。生态系统的组成成分2.消费者②营寄生生活的生物作用①加快生态系统的物质循环②帮助植物传粉和种子的传播①植食性、肉食性、杂食性动物类型哪种方式干草分解得更快呢?细菌、真菌分解羊体内分解生态系统的组成成分3.分解者作用将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，供生产者重新利用。类型注意①腐生是生物获得营养的一种方式。从无生命的有机体(动物尸体、粪便，植物枯枝落叶等)获取有机物维持自身生活。②不是所有的微生物都是分解者。①腐生性微生物(乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等)②腐食性动物(蚯蚓、蜣螂、秃鹫等)生态系统的组成成分★积累：有些生物具有双重“身份”猪笼草生产者：进行光合作用大肠杆菌消费者：捕食昆虫消费者：生活在肠道中分解者：生物在腐烂的有机体中生产者消费者分解者非生物的物质和能量能制造有机物是生态系统的基石加快生态系统的物质循环，并且对于植物的传粉和种子的传播有重要作用。营腐生生活,分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物为无机物。阳光、热能、水、空气、无机盐等为生态系统提供物质和能量腐生细菌和真菌大多数动物绿色植物P50生态系统的组成成分生态系统的基石能够加快生态系统的物质循环，利于植物的传粉和种子的传播。非生物的物质和能量有机物转化为无机物生态系统的组成成分生态系统的组成成分生态系统的结构模型生产者遗体、粪便等分解者无机盐等消费者植食性动物肉食性动物1肉食性动物2CO2等CO2

04食物链和食物网食物链和食物网树蝉螳螂黄雀用箭头表示相互之间的关系。捕食“螳螂捕蝉，黄雀在后”中说的生物之间是什么关系？思考1思考2生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序食物链和食物网玉米蝗虫青蛙蛇老鹰第二营养级第一营养级第三营养级第四营养级第五营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者图3-3某食物链上的营养级玉米蝗虫青蛙蛇老鹰一种生物只能占据一个营养级吗?思考1兔子食物网：食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构食物链和食物网①食物链的起点是生产者②分解者不进入捕食食物链③生产者一定是第一营养级(3)图中猫头鹰同时占有第__________________营养级。(4)哪些生物是次级消费者？三、四、五、六狐、猫头鹰、鸟、蜘蛛、青蛙、蛇8(1)食物链：(2)蜘蛛和鸟的关系：食物链和食物网捕食、竞争某陆地生态系统的食物网食物链和食物网错综复杂的食物网使生态系统保持相对稳定。一般，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。如图是某生态系统食物网的部分图解。据图分析，如果由于某种原因青蛙全部死亡，蛇、鹰的数量如何变化？思考食物链和食物网1．若第一营养级的生物数量减少，则会导致其他的生物数量都减少。2．“天敌”减少的情况：若“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析3．“中间”营养级生物减少的情况：如前面所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。食物链和食物网功能食物链和食物网食物网和食物链是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。总结1.一个完整的生态系统的结构应包括（

）A．生物群落及其无机环境B．食物链和食物网C．群落中生物的垂直结构和水平结构D．生态系统的组成成分、食物链和食物网随堂巩固D1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。(1)卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。()(2)卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。()(3)中性昆虫在果园生态系统中是多余的。()(4)种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。()2.食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是()A.每种动物可以吃多种植物B.每种生物都被多种生物捕食C.每种生物都只位于一条食物链上D.一种生物可能属于不同的营养级√××D√练习与应用3.动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗？动物园是个生态系统吗？动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。练习与应用4.下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能的数量与水深关系的曲线。请据图回答以下问题。（1）在远洋水