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第4页共4页2023年电子信息专业组工作总结本年度的工作已接近尾声。在这个学期中,专业组以学校提出的“提振精神、提升质量,创国家一流职校”为目标,以更新教育观念为前提,以优化课堂教学为重点,以提高师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风开展工作,取得了一定的成绩,也发现了一些问题。现就本学期工作总结如下:一、组内德育工作及班级管理(一)坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育,维护良好的校纪校风。加强日常行为的规范,进行行为规范的养成训练。从开学第一周开始,我组积极配合学校的《学生必读》《学生千分制》的进一步学习和竞赛,并有针对性的进行行为训练和矫正,使学生返校后就马上树立遵纪守规的意识,克服松散的行为习惯,以良好的精神面貌步入新的学习生活。如我每周都会去寝室查看组内的内务整理,每学月进行组内“文明寝室”评比,发现问题就及时和班主任老师交流等;每天都督查教室的___秒整理.2、结合时政热点,强化文明礼仪教育。___全校学生,用每周的思品教育、板报、橱窗等宣传渠道和征文、评比等方式,___全校学生投入文明礼仪学习、宣传活动。使学生进一步提高认识视野,增强文明意识。3、大力推行行为规范示范班的评比,激励班级争先创优,激发学生的___荣誉感和良性竞争意识。落实经常性的检查、评比、反馈工作。每月评选一次。并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。进一步调动教师加强班级管理,创建班级特色的积极性。为争创市中职系统行为规范示范校打下基础。4.坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育,大力倡导健___活方式,通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道,结合重大节假日等契机,加强宣传教育力度,增强学生法制意识、公德意识和健___活观念。(二)加强校园文化建设,营造德育“软环境”。积极倡导打造“艺术校园、书香校园、活力校园”。积极___本组班级参加学校”经典诵读”,其中___班表现优秀获得一等奖。2、积极参与社团活动,挖掘学生潜在能力,培养学生个性特长。(三)开展丰富多彩的主题教育活动,有利与于学生树立___核心价值观。弘扬“让学生共同感悟艺术、品读书本、彰显风采”的校园文化主题,围绕这一主题,各个班级发挥创造才智,设计___了一系列组内文化活动,这一主题,___开展了大量学生喜闻乐见的活动。如___了“班级卡拉ok大赛”、“艺术书写趣味赛”、“‘我最喜欢的一本书’读书演讲”等活动,在主体活动中有效整合了学科学习的内容。配合学校开展的“国庆合唱比赛”、“经典诵读”、“道德讲堂”“阳光大课间”“女生教育及男女生交往教育”等活动,让学生在寓教于乐的活动形式中,充分感受专业组生活的乐趣和___力,得到高雅文化的熏染,有利于审美能力和思想素养的提升。本学期,我们组设计的主题月活动为:__月:“树道德、学规范”主题教育月,(结合常规教育,热爱专业教育,加强礼仪教育把行为规范教育和职业道德教育有机结合起来__月:“弘扬民族精神”主题教育月(结合迎国庆、重阳节等节庆日活动,来弘扬民族传统,增强爱国感情,讴歌建设成就,树立改革精神)__月;“阳光少年”心理健康教育月__月:“生涯规划与职业理想”教育月__月:“新形象、新发展、新成绩”迎新教育月,在形式上,采用专题讲座、主题班会、征文演讲、板报橱窗等宣传方式,使教育活动丰富多彩,喜闻乐见,起到寓教于乐的效果。(四)加强思想道德教育和心理健康教育的整合,促进特殊学生的转化。职业学校的部分学生存在行为偏差,情绪怪异,是德育工作者颇感头疼的难题。我们要求班主任和学生会团委干部认真分析学生行为偏差的成因,找到其行为背后复杂的心理因素。进而提出“走进心灵,促进转化”的工作思路,运用心理辅导和心理干预手段,通过“了解——理解——知心”的过程,开启学生心扉,引导学生树立健康的心智,形成积极向上的人生态度。1,坚持在综合各班开设了心理健康课程,积极支持专职心理教师的工作,发挥“心理咨询室”和学生会“心健部”的作用。2、对于学生的错误和过失,不是选择简单的惩戒,而是以此为契机,创设“行善销过”
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