中考备考语文专题复习：现代文阅读（一）

中考备考语文专题复习-现代文阅读（一）1.阅读《森林为什么是“水库”》一文，回答问题。森林为什么是“水库”

朱清科

①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。

②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。

③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？

④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%～34%。

⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。

⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。

⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。

⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米

。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。

⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。（选自《人民日报》，有删改）(1)下面的说法不符合原文意思的一项是______

A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。

B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。

C.林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。

D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。(2)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是______

A.使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。

B.使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

C.使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。

D.使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。(3)下面对本文的理解分析，不正确的一项是______

A.文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。

D.本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。2.阅读《寒梅》一文，回答问题。

寒梅

林旭华①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。

②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。

⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。

⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，。

⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！

⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！

⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！

ㅤㅤ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。

ㅤㅤ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

（选自《青年文学家》，有删改）(1)文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写如表。生命阶段含苞的梅花②______④______特点①______③______轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞(2)文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。

但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。(3)请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。(4)下面对文章的理解分析，不正确的两项是______

A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。

B.第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。

C.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。

D.第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。

E.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。3.阅读《话说“饮冰室”》一文，完成下面小题。

话说“饮冰室”①梁启超书斋“饮冰室”位于天津市河北区民族路46号，建于1924年。系意大利建筑师白罗尼欧专为其设计，建筑面积949.50平方米。

②这是一幢砖木结构带地下室的浅灰色两层小洋楼，楼正面有三连拱门廊，两侧有弧形石头台阶。楼前庭院中种植着藤萝，配以淡素的透空花墙，显得幽雅宁静。建筑造型别致，正中大厅实际是天井院的罩棚，罩棚高出屋顶，用花玻璃镶成，地面铺满大理石；阳光照射下来，散落一大片金灿灿的阴影，左边墙上挂着一米高的蔡锷画像。

③一楼是书房、客厅、游艺室、资料室和餐厅，书房里摆满了书柜，客厅里陈列着菲律宾客人赠送给梁启超的蜥蜴标本以及鸵鸟蛋等复制品。二楼是卧室和休息室。区别于一楼，二楼是个相通长廊，书柜从这一头一直通到另一头，书分门别类地搁在长柜中。在看书累了或是需要踱步思考问题时，这片小天地尽可以满足主人的需要。

④“饮冰”一词来自于《压子•人间世》中“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”原意是比喻自己内心之忧虑。当年梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外患的交煎，梁启超内心之焦灼可想而知，如何解其“内热”？唯有“饮冰”方能得解。所以，他正是借“饮冰”一词，来表达自己内心之忧虑焦灼呀！

⑤“饮冰室”其实是先有其名，后有其楼。早年，梁启超即以“饮冰子”“饮冰室主人”笔名发表文章，并在《新民从报》上开辟《饮冰室诗话》专栏，出版的各类文集也冠以“饮冰室”之名。“饮冰室”的诞生注定了它是个矛盾的结合体。在梁启超生命的最后十年，一方面，他潜心学术研究，在“饮冰室”写出了诸如《清代学术概论》《中国历史研究法》《墨子学案》《中国近代三百年学术史》等一大批学术著作，他的思想至今还有积极的现实意义。另一方面，虽然他自称：“寓居”于天津，但他却无时不关心着天下大事，用“身在曹营心在汉”来形容当时的梁启超一点也不过分，因为，他心目中的政治模式在当时的中国还未得以实现，他还想用最后的努力来实现他理想中的“少年中国”。

⑥置身于“饮冰室”，感受着近百年前这里曾经生活着一位影响中国甚至是世界的人物，时空仿佛一下拉近了逝者与生者之间的距离。(1)下面说法不符合原文意思的一项是______

A.“饮冰室”是梁启超的书斋，梁启超的著作都是在“饮冰室”完成的。

B.“饮冰室”是一座带地下室的两层小洋楼，庭院优雅宁静，建筑造型别致。

C.“饮冰”一词来源于《庄子•人间世》，梁启超借“饮冰”一词表达了当时内心的感受。

D.在天津“饮冰室”建成之前，“饮冰”这个名称已经多次被梁启超所使用。(2)对文章所使用的说明方法理解不正确的一项是______

A.第①段使用列数字的说明方法，准确介绍了“饮冰室”的建筑面积。

B.第③段使用做比较的说明方法，目的是突出二楼更适于读书的特点。

C.第④段引用《庄子•人间世》中的语言，说明“饮冰”的来源与含义。

D.第⑤段使用举例子的说明方法，介绍梁启超在“饮冰室”中潜心学术研究的成就。(3)对文章理解不正确的一项是______

A.这是一篇事理说明文，介绍了天津“饮冰室”这座有着特殊意义的建筑。

B.第①段主要介绍了“饮冰室”的位置、建造时间、设计师及建筑面积。

C.第②③段采用空间顺序，有序地介绍了“饮冰室”的外观及内部结构。

D.第④⑤段介绍了“饮冰室”的得名原因及其对于梁启超的重要意义。4.阅读下面的文字，完成下列各题。

你慢点儿走

奠柏良①黑里来黑里去，这用来形容老忠的工作，再准确不过了。

②门外映照的灯光太暗，老忠腿一蹬，人和车一下子就消失在黑夜中，剩下几声车轮颠簸的声音。“你慢点儿走！”看着老忠远去，她总会在心里默默地念上一句。每天如此，从不间断，像是虔诚的祷告。

③天暗下去了，而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床上，透过那扇锈迹斑斑的铁窗，盯着路灯下看。“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音，不一会儿，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。这时老伴儿才会安下心来，继续忙活手里的针线，假装什么都没发生。

④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来，蔬菜卖相不好，但也看得出是挑选过的。老两口一块煮个面，又是一顿。晚饭过后，老忠洗好碗筷，将屋里整理一遍，又出去埋头在那辆环卫车里。

⑤老伴儿继续在床上缝缝补补，絮絮叨叨：“哎哟，你见那辆破车的时间比我还多。”老忠应和着：“趁现在还有点时间，收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的，这间小小的铁皮屋周边，堆积的废品，已经和人一般高了。“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂，拾破烂的都没你捡得多！”老伴儿故意提了提气。“得了得了，有空我就拉去卖掉，这不是没空儿嘛。”他们有一白没一句地说。

⑥黑夜中，出去归来，日复一日。老伴儿没什么盼头，就希望老忠每天跑着出去，也能跑着回来。出门在外，有什么重得过平安两个字？这年头，路上的汽车越来多，车速和大城市的生活节奏一样，越来越快。更何况现在快过年了，路上的车子都急着回家，隔三岔五就传来环卫工出事故的消息，老伴儿怎么能不担心。

⑦这天早上，老忠还是和平时一样，天没亮就起床了。咬了一口白饼，灌上一瓶热水，穿上已经褪色的工作服，临出门时，老忠回过头来轻轻说了一向：“我今天要到高速上面去工作，春运堵车，不能有垃圾。”

⑧。“你慢点儿走！”这一次她没忍住，将这句埋藏在心里的祷告，声嘶力竭地吼了出来。

⑨“等我回来吃饭！“黑夜中传来了一声回响，很遥远但很清晰。老伴儿哭了，原来这句话，他一直听得见。

⑩这一整天老伴儿都忐忑不安，一边担心，又一边安慰自己：“没事的，慢点儿走，慢点儿走就好了。”她果呆地望着窗外，盯着那盏摇摇欲坠的街灯，第一次盼望着黑夜快点儿降临。

⑪街灯终于亮了，散发出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴儿慌了，要知道，这些年来，老忠都是这个点儿回家的，从没有耽误过。老伴儿一急，就想起身出去，但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感，让她回想起了那一次事故……

⑫那时她还是一名环卫工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务，一干就是一个下午，临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是捡回来了，可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒，她永也忘不了。从那以后，老忠接替了她的工作。老伴觉得危险，也劝他干点别的。可用老忠的话说就是，这垃圾也不能没人收拾啊。

⑬屋子里一片死寂，老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法，她拧开床头的收音机，好让自己有个声音陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。老伴儿瘫坐在床上，一动不动，任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。

⑭“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛，往窗外一看，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄

⑮老忠推开门，老伴儿像没事一样，忙活手里的针线。

⑯“怎么现在才回来？”老伴儿淡淡地说出一句

⑰“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子，转身准备晚饭去了。(1)请赏析第⑧自然段中画线的句子。(2)小说第⑫自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用？请简要回答。(3)请结合全文概括老忠的形象特征。(4)小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理，实则在情理之中。请简要分析。5.阅读议论文《生命的力量》，回答答题

生命的力量

刘庆邦①作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。

②这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。

③我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。

④那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。

⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。沈从文说，司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑--我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。

⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。(1)如何成为有生命力量的作家？下面说法不正确的一项是______

A．有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。

B．对世界有独特的看法，有独立思想的习惯。

C．有阅历，有经历。

D．成为一个学富五车的学者。(2)对本文写法理解不正确的一项是______

A．文章主要使用了举例论证的方法，从不同方面来论证作家如何才能具有生命的力量。

B．文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比，突出了鲁迅思想的高度与深度。

C．司马迁受宫刑而完成《史记》的事例，论证了没有阅历，没有经历，其生命肯定

是没有分量的这一观点。

D．文中所举事例覆盖了古代、现代、当代，这使文章的观点更具说服力。(3)下面各项材料中，可以做为本文论据的一项是______

A．自行车运动员阿姆斯特朗身患癌症，在经过痛苦的治疗之后，重披战袍，七次取

得环法自行车大赛冠军。

B．作家李娟从小生活在新疆阿勒泰地区，在艰辛的生活中怀抱善良与乐观，她的作品为灾难病痛提供了全新的解读。

C．台湾著名画家谢坤山从小失去双臂，努力用嘴写字、画画，用画笔书写了一曲奋

斗的先生交响曲。

D．法国作家莫治桑到30多岁时所写作品一篇都没有发表过，在福楼拜的鼓励下，他继续笔耕不辍，最终成为19世纪“短篇小说之王”。6.阅读下面的文字，完成下列问题。

“柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴蝶，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么，地球上是先有蝶还是先有花呢？以前科学界认为：虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫•范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色，但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期--大约2亿年前蝴蝶刚出现时，它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今，仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性，例如，枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大，例如，炎热的夏天，燕凤蝶常在溪滩上一边吸水，一边从尾部有节奏地射水，利用水分带走热量，降低体温。随着进化历程的推进，裸子植物出现了，蝴蝶很快就尝到了裸子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过，原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用，直到大约1.5亿年前开花植物诞生后，蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用，双方形成了互利关系，于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。

关于蝶恋花，苏轼有一句诗特别有名：“明日黄花蝶也愁。”秋天，菊花独放，是蝴蝶唯一的依傍，重阳节后菊花色香大减、即将凋零，迷恋菊花的蝴蝶，也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存，断掉任何一环，都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华•罗伦兹所言：亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”：一个看似微不足道的行为，如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘，或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉，都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。正如社会生物学的奠基人爱德华•威尔逊所言：“地球表面的土壤、水、大气层，经由生物圈的活动，进化了几亿年才达到现在这种状态。而这个由生物构成、极端复杂的生物圈，其中的活动都是以极精确但又脆弱的地球能量流动及有机物质循环，紧密地环环相扣。”

“鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来。”虽然这是唐朝诗人戎昱写槿花的精彩诗句，但从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”，春暖花开之时，蝴蝶与花共舞。蝴蝶是花卉的爱情使者，花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。然而，蝴蝶既有天使般可爱的模样，也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货：悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上，以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫，但是，蝴蝶的成虫却是益虫，它们帮植物传粉授精，在维持生态平衡方面功不可没。

（节选自秦自民《鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来--蝴蝶漫谈之口器与传粉》，《百科知识》2019年04A期）(1)下列对原文内容的理解，正确的一项是______

A．最近，科学界一致认为：蝴蝶的虹吸式口器并不是为适应吮吸花蜜而发生的进化。

B．蝴蝶与开花植物之间的协同进化，是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。

C．花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都会产生一系列难以预料的破坏性后果。

D．蝴蝶幼虫以啃食植物为生，是害虫；它的口器为咀嚼式口器，与成虫不同。(2)下列对原文说明的相关分析，不正确的一项是______

A．第一段举枯叶蛱蝶和燕风蝶的例子说明，早在开花植物之前蝴蝶就已存在。

B．第二段为了说明花与蝴蝶的依存关系，引用专家观点，层次清晰，逻辑性强。

C．“爱情使者”“食品供应商”运用打比方的说明方法，说明形象、生动。

D．文章在说明过程中，多处引用古典诗词，增添了文采，使文章更具可读性。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是______

A．中国古人早就发现了蝴蝶与花之间的紧密关系，这在古典诗词中多有反映。

B．蝴蝶是情绪敏感的生物，“明日黄花蝶也愁”，菊花凋零也会引发它的愁绪。

C．地球生物图极易受到人为因素影响，保护地球，人类需要控制好自己的行为。

D．通过传授花粉，蝴蝶对维持当今地球生态系统的平衡，发挥了重要作用。7.阅读文章《花开屋外福藏心中》，回答问题。

花开房外，福藏心中

若蝶①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省女友处小住了一段时间。

②临近年关，女友带我去山上采风，下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透出几分荒凉。女友带我走近一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，老房的四周围着篱笆院墙。

③推开半掩的斑驳的木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落院中，仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。

④院当中的一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸推起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。

⑤每写好一张，就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩，接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。

⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剰下祖孙俩人，老人唯一的儿子，五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送来慰问品。

⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。

⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背。满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。

⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？

⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气，我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草，有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。

⑪“大爷，写这么多福字干什么用呀？”女友问。

⑫“送给乡亲们的，每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。

⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，追问老人。

⑭老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。

⑮“大爷，你恨她吗？”

⑯“恨啥呀，孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香：“腊梅真香呀!”

⑰临走时我在女友的耳边叮咛了几句，塞给她五百元钱，女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”

⑱老人忙用手挡了挡：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头，暂时还能拉扯孩子几年不能老花国家的钱”在女友的再三坚持下才不好意思地收下了。

⑲老人进屋，拿出一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”

⑳谢过后我们起身告辞，我回头再看一眼土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香，给荒寂的小院绘出一抹亮色。

㉑福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上。我又望一眼满目春波的女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷将人世的风雪挡在了门外，这样的孩子，长大后心上也是开着花的。

㉒花开屋外，福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份精神救济。(1)选文写了老人的哪几件事情？请仿照例句，用简要的语言概括。

______、______、要把救济款留给别人、______(2)结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。

①院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。（从描写的角度）

②满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。（从修辞手法的角度）(3)下列对文章的理解和分析不正确的两项是______

A．文中第⑩段是对小院环境的描写，说明老人生活条件舒适，懂得享受生活。

B．第⑫段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处吧”一句写出了出老人内心的绝望。

C．老人把福记在心中，所以写出的“福”字匀称周正，力透纸背。

D．文章末段巧妙点题，意味深长，同时也揭示了文章的主题，引人深思。

E．文章第⑨段承上启下，从上文对爷孙俩居住环境差、衣着简陋和命运多舛的描写，转入后文对“福在哪里”的叙写，增加文章的条理性和语言的流畅性。(4)文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”，你认为作者能从老人那儿得到哪些精神救济？8.阅读《戈壁：荒漠之地的奇观》一文，回答问题。

戈壁：荒漠之地的奇观①“天上无飞鸟，地上不长草。千里无人烟，风吹石头跑。”流传在我国大西北的几句民间俗语，极其形象生动地描绘了当地独特的地貌特征，这就是一望无际、飞沙扬砾的荒芜之地——戈壁。戈壁究竟是如何形成的？它有哪些与众不同的景观呢？让我们一起走进大漠深处，寻找那些隐藏的秘境奇观。

②1841年7月，鸦片战争爆发后不久，遭到投降派诬陷的林则徐被革职，踏上了前往新疆伊犁戍边的漫漫长路。对当地的自然地貌和风土人情，他在《壬寅日记》中做了详细记载，其中一段这样写道：“自安西以西，路皆沙碛，往往数十里无水草，碎沙之下实有石底，车行戛戛有声。”林则徐所描绘的正是我国西部边疆地区的戈壁，气候干旱、寸草不生、荒无人烟、碎石遍地……一切用来形容环境恶劣的词语几乎都适用这里，不过，它又与茫茫沙漠明显不同。

③在地理学研究领域，那些年降水量小于250毫米或蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠。根据地面形态和堆积物的不同特征，又细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。其中，基岩裸露或者基岩上面仅仅覆盖一层很薄的岩石碎屑的称为岩漠；如果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为砾漠；如果地表被沙覆盖，并且分布着大量沙丘，则为沙漠；在低洼处由黏土组成的荒漠则为泥漠。戈壁其实就是砾漠，该名称来自蒙古语，原意是“难生草木的砾石荒漠”。在气候干旱地区，地表岩石逐渐风化变成碎屑物质，有些堆积在山脚下，有些则被洪水冲到较远的山麓地带，形成冲积平原或者冲洪积扇，在强大的风力作用下，细小的沙粒都被吹走了，只留下大小不一、形状各异的砾石铺在坚硬的岩石上，于是就形成了戈壁。

④目前，地球上所发现的戈壁主要分布在蒙古国南部和我国内蒙古自治区西北部与新疆塔里木、准噶尔以及青海省柴达木盆地的山麓地带，其中分布在我国的戈壁范围广大，我国的戈壁总面积约有66.1万平方千米，占我国国土总面积的6.9%。一年一场风，从春刮到冬。戈壁深居内陆，远离海洋，不仅干旱少雨，植被稀少，昼夜温差大，而且以“风大”和“风多”为典型特征。

⑤自古以来，这里就流传着“一年一场风，从春刮到冬”的说法，唐代著名边塞诗人岑参也曾在诗句中描绘过这里的大风：“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”在戈壁的一些狭窄地带，常常会出现“狭管效应”，即气流由开阔地带流入峡谷时，流速突然增大导致狂风大作。2007年2月28日，一辆由乌鲁木齐开往阿克苏的列车途经南疆铁路珍珠泉至红山渠站之间时，突然遭遇瞬间风力达13级的大风，结果导致11节车厢脱轨侧翻。据调查，事发地是吐鲁番的三十里风区，以风力强、大风次数多而闻名，之所以会出现瞬时大风，除了特殊地形的影响因素之外，戈壁滩的温差变化导致冷热气流交锋也是重要原因。

⑥我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，据生态环境部在2020年6月发布的数据，全国荒漠化土地面积为261.16万平方千米，约占全国土地面积的27%。近几十年来，我国通过实施石漠化治理、风沙源治理等多项重点工程，启动沙化土地封禁保护区和沙漠公园建设，取得了显著的治理成效，已经有越来越多的地方逐渐变绿，荒漠化的速度正在减缓，有些地方甚至出现了逆转。

（选自《百科知识》文字有删改）(1)下面有关“荒漠”的说法不符合原文意思的一项是______

A.地理学研究领域，那些年降水量小于250毫米并且蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠。

B.荒漠的种类有很多，根据地面形态和堆积物的不同特征，荒漠又可以细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。

C.荒漠类型中，如果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为砾漠，戈壁其实就是砾漠，该名称原意是“难生草木的砾石荒漠”。

D.荒漠类型中，如果地表被沙覆盖，并且分布着大量沙丘，则为沙漠；在低洼处由黏土组成的荒漠则为泥漠。(2)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是______

A.运用了作比较的说明方法，说明地球上所发现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大。

B.运用了列数字的说明方法，说明地球上所发现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大.

C.运用了作比较的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大”和“风多”为典型特征。

D.运用了列数字的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大”和“风多”为典型特征。(3)下面对本文的理解分析，不正确的一项是______

A.第②段中林则徐在《壬寅日记》中记载的内容，描绘的正是我国西部边疆地区的戈壁，但是，戈壁又与茫茫沙漠明显不同。

B.第④段中加点词“主要”是对地球上发现的戈壁分布范围的概括，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段说明，虽然我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，但是我国通过实施多项重点工程，荒漠化的速度正在减缓。

D.本文是一篇事理说明文，说明对象是戈壁，全文介绍了关于戈壁的形成，戈壁中不同的景观以及戈壁中隐藏的秘境奇观。9.阅读《折耳根里寄乡愁》一文，回答问题。

折耳根里寄乡愁

兰欣①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。

②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一体。

③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣嗽。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。

④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。

⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。

⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。小心翼翼一点点这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。

⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。折耳根不仅可以入食，聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，用折耳根的根治病。就这样，一代代传了下来。

⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勾。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。

⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。

（选自《人民日报》，略有删改）(1)请结合文章内容，概括折耳根的用途。(2)请结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点字的表达效果。

母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。(3)请结合全文分析，为什么作者在“折耳根”里寄“乡愁”。(4)下面对文章的理解分析，不正确的两项是______

A.文章开头写初春时节折耳根隐匿在松软的土壤中，稍不留神，便破土而出的情景，从而引出下文描写母亲带着回乡的“我”和她的外孙女到郊外挖折耳根的内容。

B.文中第③段中对“折耳根”的描写运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了折耳根顽强地生命力和动人的姿态。

C.第④段写“我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。”与第⑥段写“母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。”形成对比，写出既要挖折耳根又要保护其生长的矛盾。

D.文中第⑧段通过动作描写刻画出母亲将折耳根制作成美食的精心娴熟，与开头写“折耳根是我家餐桌上不可或缺的一道美食”相呼应。

E.文章运用多种表达方式描写野菜“折耳根”，因其独特的泥腥味从百草香中脱颖而出，被人们随便摘挖，作者呼吁人们要遵守“老人们传下来的规矩”，保护折耳根自然生长。10.阅读《早起》一文，回答下列各题。

早起

罗瑞花

①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。

②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件：快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鴨……

③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。

④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。

⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。

⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。

⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。

⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟：看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子：看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。

⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。(1)本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。

______--______--割牛草--______(2)请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。

黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。(3)第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？(4)下面对文章的理解分析，不正确的两项是______

A．在我”的记忆里，快九十岁的白秀奶奶每天黎明即起，拿木梳梳理好短发，就在庭院里编竹筛竹箩。

B．爹是一个很有土地情结的农民，田里、土里、家务活全落在爹身上，后来参又开代销店做生意。

C．娘在摘茶插红薯的季节几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。

D．文章第④段，运用了比喻的修辞方法，形象地表现了早起生命的蓬勃和美好；表达了作者对生命的热爱和赞美之情，深化了中心。

E..本文以“早起”作为题目的原因有三个：一是充当全文的线索；贯穿全文；二是交代了全文的内容，早起做事：三是激发读者的阅读兴趣。11.阅读《二十四节气•立春》一文，完成问题。

二十四节气•立春①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

②《二十四节气歌》在我国民间广为流传。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。汉武帝太初元年颁布的太初历是阴阳合历，即我们所称的‘农历’，或俗称的‘阴历’，与之对应的是阳历即是公历。

③二十四节气主要形成于黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。《尚书•尧典》是有关测定春分、夏至、秋分、冬至时间的最早文献。战国时期，二十四节气已经出现，只是个别名称不同。《淮南子》中有关于二十四节气的完整记载。2016年，“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

④按照传统的排序方法，立春是二十四节气之首。具体的日期，一般为公历每年的2月3日至5日，在太阳到达黄经315度时，即为立春。“立“是开始的意思。

⑤每一个节气均分为“三候”，立春的三候分别是：一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。意思是说，立春的头5天里，东风送暖，冰冻的大地开始解冻；再过5天，在寒冬沉睡的虫子们会慢慢苏醒；到了又一个5天，河里的冰开始融化，冰块漂浮在水面上，鱼儿开始到水面上游动。立春之后，气温回升，春耕大忙季节在全国大部分地区陆续开始。

⑥春去春又回，立春是四时的起点，充满憧憬与期待。在古代，立春不仅是节气也是重要的节日，迎春、打春、咬春、贴春牛图等民俗活动代代相传。

⑦“迎春”——“迎”到家的吉祥如意。“迎春”是立春的重要活动，事先必须做好准备，进行预演，然后才能在立春那天正式迎春。立春日，可以高挂春幡，各家门框上要贴上红纸书写的对联，院内屋内门上墙上也贴满“迎春”“宜春”以及“福”字。大人孩子要换上洁净的新装，在有些地方，爱美的姑娘们头上还会插起写着“春”字“福”字的红绒花，或用彩色绮罗剪出象征春天已到的春燕花鸟等簪在发髻上，也有的用红纸剪刻成雄鸡形状贴在屋门上，因鸡与“吉”谐音，有吉祥如意之意。

⑧“打春”——“打”出来的五谷丰登。在很多地方，立春俗称“打春”。“打春”即“打春牛”，又称“鞭春牛”“鞭土牛”。立春日打春牛，是我国传统民俗文化的重要内容，起源较早，宋代《土牛经》颁布后，打春的风俗流传更广。春牛在形象与做工上也非常讲究。在春天降临的时刻，“打春”打出的是欢腾与喜悦，吉祥与祝福。

⑨“咬春”——“品”不尽的阖家之欢。“咬春”又叫“食春盘“，盛行于北京、河北等地。春饼的制作方式并不复杂，饼皮可用温水烫面烙制或蒸制，形状可大如团扇，小如碗碟，1公斤面粉约可烙出16合，两页为一合。饼中所卷的菜除必备有葱丝、甜面酱外，其他菜据一家人爱好可多可少，生熟兼有，荤素齐全。食春饼，一定要卷成筒状，从头吃到尾，俗语叫“有头有尾”。

⑩立春日，一家人围桌品春、出游踏春、诗意赏春，其乐无穷。

（选自《人民日报》文字有删改）(1)下面有关“立春”的说法，不符合原文意思一项是______

A.“立春”的“立”是开始的意思，立春的具体日期，一般为阴历每年的2月3日至5日，在太阳到达黄经315度时。

B.“立春”是二十四节气之首，“立春”之后，气温回升，全国大部分地区陆续开始进入春耕大忙季节。

C.在古代，“立春”是四时的起点，既是节气也是重要的节日，迎春、打春、咬春、贴春牛图等民俗活动代代相传。

D.“立春”和其他节气一样，分为“三候”。立春的“三候”分别是：一候东风解冻，候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。(2)下面对本文第⑧段画线句子使用的说明方法和作用分析，正确的一项是______

A.运用了举例子、列数字的说明方法，说明在很多地方，立春日“打春牛”，是我国传统民俗文化的重要内容。

B.运用了举例子、列数字的说明方法，说明立春日“打春牛”时，“春牛”在形象与做工上非常讲究。

C.运用了作比较、列数字的说明方法，说明在很多地方，立春日“打春牛”，是我国传统民俗文化的重要内容。

D.运用了作比较、列数字的说明方法，说明立春日“打春牛”时，“春牛”在形象与做工上非常讲究。(3)下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是______

A.第③段中引用《尚书•尧典》《淮南子》等内容，意在说明二十四节气在我国古代早已有文献记载，并逐渐形成和完善。

B.第③段中加点词“主要”是对二十四节气形成地域范围的概括，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.本文细致入微地描写迎春、打春、咬春等民俗活动，展现“立春”这一重要的节日的其乐无穷以及浓厚的文化内涵。

D.本文说明对象是“立春”，全文按照时间顺序介绍了关于二十四节气中的“立春”节日的由来、内容、民俗活动等。12.阅读《今别月宫去，采得月壤归》一文，回答问题。

今别月宫去，采得月壤归①2020年12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，3000牛发动机工作6分钟后，顺利将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。

②点火起飞后，上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个阶段，进入预定环月飞行轨道。随后，上升器将与环月等待的轨返组合体交会对接，将月球样品转移到返回器，后者将等待合适的月地入射窗口，做好返回地球的准备。

③据介绍，嫦娥五号探测器成功着陆月面后，开展了太阳翼展开、机构解锁等相关准备工作，之后就进入了“挖土”的工作模式，此次嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式，设计了钻具钻取和机械臂表取两种模式。

④这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式，钻具钻取主要获得月面以下样品。截至12月2日4时53分，嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及装。接着，机械臂表取装置开始自动采样并封装，机械臂表取则主要获得月球表面样品，截至12月2日22时，经过约19小时月面工作，嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。专家介绍，为确保月球样品在返回地球过程中，保持真空密闭以及不受外界环境影响，探测器在月面对样品进行了密封封装。

⑤中国航天科技集团五院嫦娥五号探测器系统设计师介绍，机械臂表取可以想象成类似人手的装置，在腕关节设有两个采样装置，很像挖土的铲子；钻具钻取则可以钻入月球内部，钻取月壤岩芯。它们科学分工，精密配合，采取深钻、浅钻、铲土、挖土、夹土等各种方式，采集月壤样品并进行密封封装.

⑥距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，对月壤的研究不仅涉及月球本身，还包含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。

（选自《人民日报》，有删改）(1)下面的说法不符合原文意思的一项是______

A.我国已经成功实现地外天体起飞。

B.上升器是直接进入预定环月飞行轨道的。

C.钻具钻取和机械臂表取两种模式不是同时进行。

D.为顺利完成采样任务，着陆器随身携带多种采样装置。(2)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是______

A.使用下定义的说明方法，说明着陆器携带的装置繁多。

B.使用下定义的说明方法，说明完成采样任务难度很大。

C．使用举例子的说明方法，说明为完成采样任务，着陆器只需携带4种装置。

D.使用举例子的说明方法，说明为完成采样任务，着陆器要携带多种装置。(3)下面对本文的理解分析，不正确的一项是______

A.第①段写将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道，意味着我国成功实现地外天体起飞。

B.第④段加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑤段中的“神器”指的是钻取采样、表取采样、表取初级封装和密封封装等装置。

D.本文采用空间顺序，通俗易懂地介绍了与嫦娥五号探测器相关的科学知识。13.阅读《银杏留香》一文，完成下面小题。

银杏留香

陈以忠①老家的门前，长着三棵银杏树，是父亲在世时亲手所栽，约摸已经有半个世纪的年岁，都是挂果的雌银杏，每年都有数不清的白果，吸引我们好奇的目光，给我们留下许多的记忆，非常难忘那些银杏留香的岁月。

②初识银杏，是在初次挂果的时候。。任凭我们每天欣喜的目光扫过，默默地从夏奔秋再到冬，似乎明白我们的心意，一直牵扯住我们关注的目光。果子成熟的时候，变成了白色的，一颗颗挂在树上，所以又叫白果。

③记得第一次摘白果，我们每人分得一粒，清洗晒干后，安静地躺在我的口袋里，常常接受我有意无意地磨捏，那粒白果的外壳上，留有我手指的暖，变得亮亮的、黄黄的，像似镀了一层手指香。

④第二粒白果是来年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大号的勾被针，从白果的粗端对过打开个孔，一点点地掏空里面的果仁，制成了一个铃铛状的果壳哨，时常吹响，成为我们“皮猴子”活动的聚集号，用一根细棉线穿过孔眼，一条白果坠的链子成了，就挂在脖子上招摇着“司令”的风采。姐姐们用“洋红洋绿”染成彩果，而我喜欢用钢笔在白果上，画出一个个自以为是的“脸语”，还可以跟同件换一些“小吃”的。

⑤我们与银杏树一起长大了，忒喜欢那一片片像扇子的精巧银杏叶，像个魔术师般的随季节变幻着，吊足了我们静心观赏的胃口，养足了我们耐心观察的心性。

⑥夏日，银杏叶以一种最优美的姿态，翩翩如起舞的蝴蝶，在树枝上舒展起婀娜的身姿，那绿精灵般曼妙的舞步，给人们送上最美的惬意清香。入秋，银杏叶开始浅浅的、淡淡的黄色显得有些娇嫩，犹抱琵琶半遮面。先是叶缘处有有一丁点儿的淡黄，叶脉外是亮丽的明黄，靠近叶柄处仍是重重的绿色，而在叶子的最外缘，窄窄的一圈老黄，镶了一道金色的裙边，看上去极富有层次感。

⑦秋色总是越来越深，银杏的绿色也就悄然褪去，那片片的黄色，潇洒地挥动着素笔，信手涂“雅”在叶子的每一处，直至叶柄叶梗都洇染成了黄色，肆意流淌着那金黄。最美的时节当在深秋，秋风阵阵，霜意渐浓时，落叶如金蝶纷飞，似毛毯般围铺在树下，在阳光的照射下十分耀眼，分外绚丽。我想范仲淹也可能体验过这样的境界，才写出了“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外……”的名篇。

⑧岁寒隆冬，朔风施虐，银杏便会落尽了叶子，显露出光秃秃的枝干，却丝毫也没有显得颓唐。无论是冬日的暖阳，还是狂暴的雨雪，一概从容应对，不卑不亢，伟岸的身躯从不为之抖动和摇晃。最欣赏的是在蓝天的衬托下，那纹丝不动的枝干尽显着庄严与肃穆，承受寒冷、孤独、冷落、遗忘，依然默默酝酿着新的梦想：开花、结果、生长、成熟。那么洒脱自如，那么自敛淡定，静待着充满希望的春天。

⑨做人当做银杏，历经风雨无数，永远无怨无悔，行走在平凡的岁月里，不媚态跟风、不无助盲从，淡看世事、勤奋作为，活出银杏的洒脱和从容。在忙碌的人生旅途上，许多时候是应该停一停的，回望银杏陪伴的留香岁月，怀有一种向往、一份欢欣。

（选自《盐城晚报》2018.12.18，有删改）(1)在不同的季节里，银杏叶的生长状态是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长季节夏日入秋秋色渐深深秋④______生长状态翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散发惬意清香①______②______③______落尽叶子，显露出光秃秃的枝干(2)文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。

只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着。(3)下面对文章的理解分析，不正确的两项是______

A．第①段描写了老家门前的银杏树，引出了对银杏留香岁月的回忆，设置悬念，引出下文。

B．第④段写“我”对“第二粒白果”的“折磨”，凸显“我”儿时的调皮和对儿时银杏留香岁月的怀念之情。

C．面对如金蝶纷飞的落叶，尽管作者想起范仲淹的诗句，但并没有感受到深秋时节阳光下银杏叶的绚丽耀眼的意境。

D．第⑧段写冬日暖阳、狂暴雨雪和蓝天，是为了衬托银杏树洒脱自如、自敛淡定的高贵品质。

E．文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式，表达了对银杏品质的赞美，对银杏留香岁月的怀念之情。(4)说说你对文章标题“银杏留香”的理解。14.阅读《疫苗是如何发挥作用的》一文，完成各题。

疫苗是如何发挥作用的

陈半夏①在人们的生活中，打疫苗是很常见的一件事。从出生开始，每个人都有一个属于自己的接种本，防疫站或社区医院会根据接种本上的记录为人们接种他们需要的疫苗。疫苗可以有效预防疾病，是非常常见的防疫手段。那么疫苗又是怎样发挥作用、保卫人们健康的呢？

②想要知道疫苗怎么发挥作用，首先应了解人体的免疫系统。大多数情况下，自身的免疫系统就可以抵抗外敌了。免疫系统分为三道屏障：第一道屏障主要是皮肤和黏膜，可以阻挡大多数细菌、病毒、异物等，汗液中还有可以杀灭病菌的物质；第二道防线就是自然免疫了，体内的吞噬细胞通过吞噬作用，把病原体分解，尽力杀灭各种异物；第三道防线就是特异性免疫，我们接种的疫苗就在这一阶段帮助身体消灭侵入的病原体。

③疫苗主要分为两种：一种是人工自动免疫，另一种是人工被动免疫。

④人工自动免疫是接种减毒、无毒或灭活的病原体，让免疫系统中的一些细胞识别病原体身上的特定分子（这些特定分子被称作抗原）并记录下来，下次遇到病原体就能迅速产生抗体，这些抗体是蛋白质，可以和抗原结合，启动免疫系统的杀伤力，清除病原体。减毒或无毒的疫苗有很大优势，它们可以在体内繁殖，充分激起第三道防线，其接种量小还能长时间存留。比较常见的活疫苗包括：卡介苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。灭活疫苗就不如活疫苗的作用强劲，需要多次接种。不过优势在于，它比较安全也易于存放，目前的狂犬病疫苗、乙型脑炎疫苗、流感疫苗等大都属于这种。

⑤人工被动免疫则不同，它们不是刺激体内免疫细胞产生抗体，而是将抗体直接种入体内发挥作用。这样可以让身体迅速获得免疫力，不过缺点是在体内维持的时间很短，一般用于紧急治疗和预防。所以被毒蛇咬伤后注射的抗蛇毒血清，就是这种疫苗。除此之外，乙肝疫苗、抗狂犬病血清也属于这一类。

⑥回顾漫长的历史，人类的生命健康一直被传染病威胁着。随着医疗水平的发展，天花在我国已经绝迹，但是它们所带来的灾难，至今让人类惧怕。而疫苗的出现，让这些可怕的疾病得到了有效的控制。(1)对本文说明层次及内容理解不正确的一项是______

A.第一段用设问句引起下文，提出了本文说明的对象一一疫苗发挥作用的原因。

B.第二段介绍了人体免疫系统的三道屏障，这是疫苗发挥作用的主要原因。

C.三、四、五段分别介绍了两种不同疫苗的免疫原理。

D.第六段介绍了疫苗的意义在于让可怕的传染病得到有效地控制。(2)对文章所使用的说明方法理解不正确的一项是______

A.文章主要使用分类别的说明方法，将疫苗主要分为两种，然后加以具体说明。

B.第四段将灭活疫苗与活疫苗进行比较，让读者了解这两种疫苗各自的优势和短处。

C.第五段使用举例子的说明方法，具体说明了人工被动免疫疫苗的特点。

D.第六段使用摹状貌的说明方法，生动介绍了天花带给人类的灾难。(3)下面说法不符合原文意思的一项是______

A.打疫苗是生活中很常见的一件事，疫苗可以预防疾病，彻底消灭病毒。

B.人体的免疫系统有三道屏障，大多数情况下自身的免疫系统可以抵抗外敌。

C.人工自动免疫是接种减毒、无毒或灭活的病原体，其中灭活疫苗需要多次接种。

D.人工被动免疫疫苗可以让身体迅速获得免疫力，但是在体内维持的时间很短，一般用于紧急治疗和预防。15.阅读下文，根据要求回答问题。阳台上的花黄咏梅

①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。

②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。

③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。

④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。

⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。

⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。（选自《人民日报》，有删改）(1)本文②-⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。

_____________________________________________________________________(2)第④段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。

_____________________________________________________________________(3)下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是______

A.第①段使用说明的表达方式，列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。

B.第②段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。

C.第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。

D.第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。(4)分析第⑤段划线句子的表达效果。

_____________________________________________________________________(5)谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。

_____________________________________________________________________(6)本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是什么写法，有什么作用？

_____________________________________________________________________16.阅读散文《药杯里的莫扎特》，完成下面小题。

药杯里的莫扎特

宗璞①一间斗室，长不过五步，宽不过三步，这是一个病人的天地。我住在这里，每天第一要事是烤电，在一间黑屋子里，听凭医生和技师用铅块摆出阵势，引导放射线通行。是曰“摆位”。听医生们议论着铅块该往上一点或往下一点，便总觉得自己不大像个人，而像是什么物件。

②精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好。三小时的音乐包括“三十九”“四十”“四十一”三个交响曲。

③终于出院了，回到离开了几个月的家中，坐下来，便要求听一听音响，那声音到底和用耳机是不同的。莫扎特《第二十一钢琴协奏曲》的第二乐章，提琴组齐奏的那一段悠长美妙的旋律简直像从天外飘落。我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处。第二乐章快结尾时，一段简单的下行的乐音，似乎有些不得已，却又是十分明亮，带着春水春山的妩媚，把整个世界都浸透了。没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐。

④别的乐圣们的音乐也很了不起，但都是人间的首乐。贝多芬当然伟大，他把人间的情与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重。好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，柴可夫斯基是不能听的，本来就难过，再多些伤心又何必呢。莫扎特可以说是超越了人间的痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的讴歌。

⑤在死亡的门槛边打过来回的人会格外欣赏莫扎特，膜拜莫扎特。他自己受了那么多苦，但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而他的音乐始终这样丰满辉煌，他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖润泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵。他的音乐是真正的“上界的语言”。

⑥虽然时代不同，文化背景不同，专业不同，莫扎特在音乐领域中全能冠军的地位有些像我国文坛上的苏东坡。莫扎特在短促的人生旅程间写出了交响乐、协奏曲、独奏曲、歌剧等许多伟大作品。音乐创作中几乎什么都和他有关，近来还考证出他是摇滚乐的祖师爷。苏东坡在宦游之余写出了诗词文赋等各种体裁的作品，始终是未经册封的文坛盟主。他们都带有仙气，所以后人称东坡为坡仙。莫扎特生活在十八世纪，世界已经脱离了传说，也少有想象的光彩了，我却愿意称他为“莫仙”。

⑦回家以后的日子里，主要内容仍是服药。最兴师动众且大张旗鼓的是服中药。我手捧药杯喝那苦汁时，下药（不是下酒）的是音乐。似乎边听音乐边服药，药的苦味也轻多了。听的曲目较广，贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、拉赫玛尼诺夫等，还有各种歌剧，都曾助我一口（不是一臂）之力。但听得最多的，还是莫扎特。

⑧热气从药杯里冉冉升起，首乐在房间里回绕，面对伟大的艺术创造者们，我心中充满了感激。我觉得自己真是幸运而有福气，生在这样美好的艺术已经完成之后——而且，在我对时间有了一点自主权时，还没有完全变成聋子。

（有删改）(1)题目“药杯里的莫扎特”有何含义？(2)文中画线句使用了什么修辞？请结合上下文赏析其作用。

尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。(3)文章第④段中写到贝多芬和柴可夫斯基的音乐，写这些内容有何作用？(4)下列对作品的理解，不恰当的两项是______

A.文章开头写斗室很小，第②段却写“甚至觉得斗室中天地很宽”，用看似矛盾的内容表现了莫扎特的音乐让作者忘记病痛，忘记孤独。

B.第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不