XXXX计划总结述职报告

计划总结凡事预则立，不预则废。

运筹帷幄之中，决胜千里之外。

人无远虑，必有近忧。

临时抱佛脚（makeeffortatthelastmoment）教学要求教学目的：掌握计划、总结的文种知识。

教学重点：计划、总结的写法。教学难点：计划的“三要素”、总结的“三要素”写法。教学方法：1、写作任务驱动：以学生为主体；2、案例教学；3、导学；教学过程设计1、复习：第一单元主要内容；2、学生活动：（1）请同学们上台谈谈自己本学期的计划（学习、生活、班级工作、体育锻炼、其他）；（2）对自己一学年的学习、工作做一个小结（或对大学生活的感受、体会）；3、教师讲解：计划、总结的格式、写法；4、讨论：本学期英语过级计划怎么写？5、拓展：述职报告怎么写？6、小结计划的概念

计划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。计划的形式

我们常见的“计划”、“安排”、“打算”、“方案”、“设想”、“纲要”、“规划”、“要点”等都属于计划的范畴。返回1、计划的别称2、计划的特点指导性：计划既然是为了顺利完成任务或达到预期的目标而制定的实施步骤、方案，因而本身就具有指导性。预见性：计划不是对现实工作的简单反映，而是针对未来一段时间内的目标、任务而设计出的行动方案，做出行动前的预见、预测、预谋性的安排。可行性：制定计划，就是为了参照实施，它不仅应具有指导性、预测性，而且应有可行性。约束性：计划一经通过、批准，在计划所涉及的单位、人员等范围内，就具有一定的约束性。计划的结构

计划的结构大致有三种：2、表格式1、文章式即把计划按照指导思想、目标和任务、措施和步骤等分条列项地编写成文，这种形式有较强的说明性和概括性，经常用于全局性的工作计划。即整个计划以表格的形式表述，经常用于时间较短，内容单一或量化指标较多的工作计划。在实际应用中，也有将文章式和表格式结合在一起的结构：即在分条列项编写中插入一些表格的说明，是计划详尽而清楚。3、条文表格式：以表格为主文字说明为辅。主体一般写清计划的“三要素”：目标(做什么)、步骤(分几步完成)措施(怎么做)。计划的依据、指导思想或重要意义。……前言

主体正文结尾

希望、补充说明或秃尾。写制订单位名称或个人姓名，以及订立计划的日期。……结构形式：1.条文式。2.表格式。3.综合式。

标题落款计划类文书的结构(一)标题标题写在第一行正中，字体可稍大。根据不同情况，标题可以是完整式（四要素）：单位名称+时限+事项+文种（计划/安排/规划/设想）

经济系2011年招生计划(二)正文正文是计划的主体，由导言、计划三要素及结尾三部分组成的。1.导言：交代制定计划的背景或意义2.三要素1)目标：具体明确（数据指标）做什么？2)措施：怎么做？3)步骤：时间分配？3.结尾(三)落款款指计划的制定者名称和制定日期，应置于正文末尾右下方，有时可加盖公章以示郑重。若日期已在标题处显示，则不必重复出现于落款处。１、标题：

（1）单位名称＋时间期限＋内容范围＋文种如《广东白云学院2009年度教学改革计划》

（2）时间期限＋内容范围＋文种如《2009年度教学改革计划》

（3）单位名称＋内容范围＋文种如《广东白云学院教学改革计划》

（4）单位名称＋时间期限＋文种如《广东白云学院2009年度计划》

（5）内容范围＋文种如《业务考核计划》如果计划尚未定稿，应在标题之后加括号写上“草稿”、“征求意见稿”、“草案”、“初稿”或“讨论稿”等。写法剖析：2、正文的写写法前言开头部分，简简明扼要地概概述制定计划划的指导思想想、依据、意意义、本单位位情况及总目目标等，即回回答“为什么么”的问题。。如：“五四四”青年节即即将到来，根根据公司团委委《2003年团的思想想政治工作计计划》的安排排，针对青年年求知欲旺盛盛、兴趣广泛泛的特点，公公司决定于4月至5月组组织开展以下下活动（《XX公司纪念念“五四”活活动安排》））。主体:计划的三要素素：即目标、措施施、步骤。目的(任务)：明确地写写出要达到的的目标、指标标和在数量上上、质量上的要求，，即“做什么么”的问题。。措施和步骤：：说明完成任任务的具体措措施和行动步步骤，时间分分配，人力、物力、、财力安排等等，即回答““怎么做”、、“何时完成”的问问题。其他事项及应应注意的问题题。结尾:落款（落款写明制制定计划的单单位名称，标标题中已标明明单位名称的的，这里可以以不写；）成文日期有附件的计划划，附件名称称应标注于正正文之后落款款之前，位置置在正文下一一行左空2字字写起。例文：××厂厂2008年年上半年工会会工作要点根据上级工会会有关部署和和我厂的实际际情况，2008年上半半年工会拟抓抓好以下几项工作：一、1月份、、2月份分别别举办两期工工会干部、骨骨干短期学习习班。二、3月上旬旬召开一次““三八红旗手手”座谈会，，介绍经验。。三、3月下旬旬召开一次班班组、车间民民主管理委员员会经验交流流会，进一步步推动全厂的汇演。。四、4月上旬旬召开一次群群众性歌咏比比赛，以车间间为单位准备备节目，然后后参加全厂的汇演。。五、4月中旬旬举行一次以以车间为单位位的板报稿、、广播稿竞赛赛活动。六、4月下旬旬搞一次男女女篮球赛活动动。七、5月上旬旬召开第四届届职工代表大大会。主要议议题是企业如如何深化改革革，转化经营机制，，把企业推向向市场。八、5月中旬旬对退休工人人进行一次普普访，特别对对70岁以上上的退休老工工人搞好慰问活动。九、5月下旬旬组织一次劳劳模游园活动动。十、6月上旬旬召开一次振振兴中华职工工读书活动演演讲会，表扬扬一批开展读读书活动好的单位及及个人。作业讲评计划划总结讨论：英语过过级计划怎么么写？总结一、工作总结结的概念工作总结是对对一定时期内内的工作进行行全面系统的的回顾，分析析、概括出经经验与教训，，揭示出规律律性认识的一一种事务文书书。写好工作总结结是非常重要要的，但也要要非常困难的的。难度主要表现现在两方面：：一是“总”（（过去的工作）），二是“结”（（工作的经验、、教训、规律律）。要正确确处理好两者者关系：“总总”是“结””的依据，““结”是“总总”的概括。。二、工作总结结的种类1.按内容划划分有思想总总结、工作总总结、学习总总结等；2.按范围划划分有地区工工作总结、部部门工作总结结、单位工作作总结、个人人工作总结等等；3.按时间划划分有周总结结、月总结、、季度工作总总结、年度工工作总结等；；4.按性质划划分有综合性性总结和专题题性总结。三、工作总结的特特点1.客观性总结是对过去去工作的回顾顾和评价，因因而要尊重客客观事实，以以事实为依据据。2.典型性总结出的经验验教训是基本本的、突出的的、本质的、、有规律性的的东西，在日日常学习、工工作、生活中中很有现实意意义，具有鼓鼓舞、针砭等等作用。3.指导性通过工作总结结，深知过去去工作的成绩绩与失误及其其原因，吸取取经验教训，，指导将来的的工作，使今今后少犯错误误，取得更大大的成绩。4.证明性这是说总结的的基本表达手手段是被动的的（严格地说说是证明），，它要用自身身实践活动中中的真实的、、典型的材料料来证明它所所指出的各个个判断的正确确性。四、工作总结结的格式总结的格式，，也就是总结结的结构，是是组织和安排排材料的表现现形式。其格格式不固定，，一般有以下下几种：1.条文式条文式也称条条款式，是用用序数词给每每一自然段编编号的文章格格式。通过给给每个自然段段编号，总结结被分为几个个问题，按问问题谈情况和和体会。这种种格式有灵活活、方便的特特点。2.两段式总结分为两部部分：前一部分为““总”，主要写做了哪哪些工作，取取得了什么成成绩；后一部分是““结”，主要讲经验、、教训。这种种总结格式具具有结构简单单、中心明确确的特点。3.贯通式贯贯通式式是围绕主题题对工作发展展的全过程逐逐步进行总结结，要以各个个主要阶段的的情况、完成成任务的方法法以及结果进进行较为具体体的叙述。常常按时间顺序序叙述情况、、谈经验。这这种格式具有有结构紧凑、、内容连贯的的特点。4.标题式把把总结结的内容分成成若干部分，，每部分提炼炼出一个小标标题，分别阐阐述。这种格格式具有层次次分明、重点点突出的特点点。一一篇总结，，采用何种格格式来组织和和安排材料，，是由内容决决定的。所选选结论应反映映事物的内在在联系，服从从全文中心。。总结的结构模模板1、标题：2、开头（前前言导语））＝背景，目目的，概述等等3、正文＝情情况回顾＋经经验、体会（（提炼、挖掘掘规律和普遍遍意义。）+今后打算或或存在的不足足并指出努力力方向（也叫总结的的“三要素””）附件（视具体体情况定）4、落款总结的标题一、文章式标题：：以单行标题概括主要内容容或基本观点点，不出现总总结字样，但但对总结内容容有提示作用用。例如《钢钢铁是这样炼炼成的》、《《我是这样学学雷锋的》、、《我的大学学生涯》、《《我那激情燃燃烧的岁月》》。二、主标题+副标标题（双行式标题题）：即分别别以文章式标标题和文件式式标题为正副副标题，正标题揭示观点或概概括内容，副标题点明单位、时时限、性质和和总结种类。。例：《三点点一线——我我的大学生涯涯》、《我那那激情燃烧的的岁月——大大学三年生活活记》。三、“四要素素”的标题：总结的单位+期限+内容容+文种种。《锦州电大2004年工作作总结》》单位时时限内容文种种2、总结正文的内内容开头：交待总结的目目的和总结的的主要内容；；或介绍单位位的基本情况况；或把所取取得的成绩简简明扼要地写写出来；或概概括说明指导导思想以及在在什么形势下下作的总结。。不管以何种种方式开头，，都应简炼，，使总结很快快进入主体。。主体：（三要素）（1）基本情情况、主要的的工作成绩包括工作的有有关条件、工工作经过情况况和一些数据据等等。（2）经验、体体会这是工作总结结的中心重点点。总结的目目的就是要肯肯定成绩绩，找出出缺点。发掘掘事物的本质质及规律，使使感性认识识上升为为理性认识，，以指导将来来的工作。（3）或写今今后的打算和和努力的方向向；结尾：对全文进行归归纳。署名和日期同学们日常学学习中的总结结写作1、学期（年年）总结学习、生活、、人际交往、、思想及其他他各项能力培培养方面的收收获，各方面面的变化和能能力的提高2、社团工作作总结举办了哪些活活动，效果及及影响如何，，同学们和自自己有哪些收收获（兴趣，，能力，境界界）。3、学生管理理工作总结从事何种管理理，工作开展展情况，个人人收获4、优秀学生生（班干部））个人材料个人情况简介介，个人工作作和表现。找找出闪光点5、实习总结结（即：实习习报告）6、入党汇报报材料（思想想汇报）一方面要紧密密结合自己的的思想生活和和学习，另一一方面要眼界界开阔。因为为它侧重的思思想进步与反反省，可以结结合社会上各各种形形色色色的事件来谈谈自己的看法法和思想。例文1××财经大学学2008年年普通本科招招生工作总结结一、概况二、今年招生生工作的几项项主要措施1、坚决执行行全面实行““并轨”招生生制度2、适时调整整我校本年度度招生专业3、加强招生生工作宣传力力度，努力提提高我校的知知名度4、改进和完完善奖学金和和资助贫困学学生办法5、认真培训训招生干部6、坚持不懈懈抓好廉政建建设7、全面实行行了微机管理理。(以上7条是是核心)三、今年招生生工作的不足足和今后的打打算落款例文2××厂2007年工工会工作作总结一、概述二、成绩和经经验1、开展多种种教育，提高高职工素质2、加强民主主管理，积极极参政议政3、开展劳动动竞赛，提高高经济效益4、关心职工工生活，维护护职工利益三、存在的问问题四、今后进一一步加强的工工作落款具体写作过程程中的要求1.编好写作作提纲，依据据计划进行总总结在编写的提纲纲中，要根据据工作计划的的内容和要求求，要明确回回答想写什么么问题，哪些些问题是主要要问题等。即即使是简单的的总结，不写写提纲，也得得有个腹稿。。2.交待要简简要，背景要要鲜明总结中的情况况叙述必须简简明扼要。对对工作成绩的的大小以及工工作的先进、、落后，叙述述一般要用比比较法，通过过纵横比较，，使得背景鲜鲜明突出。3.重点突出出，详略得当当根据总结的目目的及中心，，对主要问题题要详写，次次要的要略写写。切忌面面面俱到、庞杂杂累赘，象““流水账”一样。拓展：述职报报告述职报告的分分类就其表达形式式来说口头述职报告告书面述职报告告任期述职报告告年度述职报告告临时述职报告告就报告时间间来说述职报告一、述职报告告的概念和特特点（一）述职报报告的概念述职报告是指指担任领导职职务的干部或或单位负责人人，根据制度度规定或工作作需要，定期期或不定期向向选举或任命命机构、上级级领导机关、、主管部门以以及本单位的的干部职工，，陈述本人或或单位在一定定时间内履行行岗位职责情情况的书面报报告。述职报告（二）述职报报告的特点1．汇报性。。2．真实性。。3．述评性。。二、述职报告告的种类述职报告，按按时间可分为为年度述职报报告、阶段述述职报告和任任期述职报告告；按内容可可分为个人述述职报告、集集体述职报告告。述职报告三、述职报告告的写法述职报告一般般由标题、主主送机关、正正文和落款组组成。（一）标题常见的写法有有三种：①文种式标题题，只写《述职报报告》②公文式标题题姓名+时限+事由+文种种名称，如：：《××19×××至19×××试聘期述述职报告》《19××年年至19×××年任商业局局长职务的述述职报告》③文章式标题题用正题，或正正副题配合，，如《19××年年述职报告》》《思想政治工工作要结合经经济工作一起起抓——×××造纸厂厂长长王××的述述职报告》。。（二）主送机机关（称呼））标题之下第一一行顶格写主主送机关。向向上级机关呈呈送的述职报报告，应写明明收文机关；；向领导和本本单位干部职职工作述职报报告，则应写写明称谓。述职报告（三）正文文由前言、主主体和结尾尾三个部分分组成。1．前言包括两方面面内容：一一是任职介介绍，二是对自己己任职期间间成绩的总总体评价，，扼要介绍绍任职以来来的工作情情况。2．主体包括三个方方面的内容容：一是任任职期间的的任务完成成情况，取取得的主要要工作成绩绩和实践经经验；二是是存在的问问题及教训训；三是今今后工作的的努力方向向、目标或或打算。述职报告3．结尾。。一般要求求用格式化化的习惯语语来结束全全文，采用用谦逊式结结尾、总结结归纳式结结尾或表决决心式结尾尾等形式。。如：“特特此报告，，请审查””、“以上上报告，（四）落款款包括署名、、成文或述述职时间两两种。也可可以将署名名放在标题题之下。述职报告四、述职报报告的写作作要求（一）陈述述工作实绩绩要“一分分为二”（二）要把把集体成绩绩和个人贡贡献区分清清楚例文述职报告××市人大大常委会:我从1993年2月月起任xx市