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文档简介
语文园地八我会读我的发现日积月累人教新课标语文二年级上册第八单元学习目标
1、启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2、通过词语搭配联系,学习准确运用词语,不断积累词语。3、了解词语重叠后在表达上的不同,并学说这样的词。4、学习猜谜语。自学指导一1、读小泡中的话,然后让学生自己发现许多字都有相同的部件这一汉字特点。2、让学生展开想象认记这些字。如:第三组的四个字可以这样记,衣被是一家,用手来披挂,土坡一口缸,砸破石头上。3、“看看说说”让学生自己发现,不必引导。指名说。我的发现呀蚜鸦芽铃玲岭龄领零披破坡被堆推准难淮维牙令皮隹快速记住这些字“呀!”乌鸦说“小芽上长蚜虫呢!”用手来“披”衣,衣“被”是一家。学习“看看说说”。(一个又大又黑的圆柱子和四个小小的白色的柱子。)
1.说说从图中,你看到了什么东西?2.你能从中找出几组反义词。黑——白大——小多——少长——短高——矮
黑——白大——小长——短粗——细单——双高——低多——少前——后左——右自学指导二1、自己读词语,一起读。2、自己想办法记住这些词语。2、自己想办法记住这些词语。2、自己想办法记住这些词语。日积月累各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语川流不息金光闪闪我会用词语说话太阳一出来——金光闪闪,黄山的风景——秀丽神奇,小兔子跑进树林——无影无踪,广阔的大海——无边无际。我会选飘浮飘扬(l)云在空中(),碰到冷风就要变成水珠落下来。(2)彩旗迎风(),广场显得更加美丽。飘浮飘扬珍贵珍惜
银杏树是几亿年前的树种,十分()。我们要()时间。我会写
1、启发谈话:平时你们有很多悄悄话在心里藏着没有说,你想说说吗?
2、组内同学互相说自己想说的话。(内容不限,长短不限。)
3、你可以说更可以把他写下来。这样自己以后看了还能想起来呢。
4、组织组内同学互相读读一读,评一评。
我会读自学指导三1、丰富学生的对生物知识的认知,培养他们搜集处理信息的能力。2、增强了解生物,保护生物的意识。
口语交际
有趣的动物、植物
你喜欢动物、植物吗?把你看到或了解到的有趣的动物、植物‘讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。
召开“动物,植物介绍会”大家看了这么多有关动植物的资料,掌握了这么多动植物方面的知识,可以说是动植物的小专家了。我们组织一个“动植物介绍会”好不好?展示台
(一)日记
这是我这学期写的日子;选择自己最满意的一
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