二年级语文朱德的扁担

朱德的扁担16第一课时朱德简介朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，被国民政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，被授予中国人民解放军元帅军衔。《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。学习目标1.会认本课14个生字，读准多音字“难”，会写本课8个生字，会写“扁担、同志”等10个词语。（重点）2.正确、流利地朗读课文，感受朱德同志以身作则、和战士们同甘共苦的精神，从而对革命先辈产生敬意。（重点）(二)活动一：1．学生自由读课文,一边读一边将不认识的字作上记号,在有疑问的地方划上问号。2．小组内交流：你认识了哪些字,记住了哪些字？3．小组展示。朱砂朱红品德道德zhūdé未定左手把礼敬识字巧方法双人十四一心识字巧方法朱德润泽大泽敌人敌军zédí翻译无言遇到水识字巧方法巧舍进攻工人走识字巧方法泽敌陡峭陡坡dǒu耳朵走在左识字巧方法陡困难难过nán又来把手推识字巧方法难打仗依仗zhàng一落千丈识字巧方法仗争着争先恐后zhēng挣钱没有手识字巧方法争心疼疼痛不料材料téngliào病生了一冬天识字巧方法一斗米识字巧方法疼料jìng敬爱尊敬警察无言有礼貌识字巧方法敬难nán（难过）nàn（灾难）读一读:•这场灾难，对他来说是痛苦的回忆。读一读下面的句子，看看你有什么发现？我的同学要转学了，我很难过。•注意加点字的读音！担dān（担当）dàn（重担）读一读:•这个任务的重担落在他一个人的身上。读一读下面的句子，看看你有什么发现？作为男子汉，要有担当。•注意加点字的读音！朱德泽争敌摘苹果陡仗疼料敬礼难【带领】【会师】【不料】没想到，没有预先料到。指行军时各路人马聚集于一处。本课指领导或指挥。试着把词语和意思连起来！(二)活动二：指导写字。1．指名认读会写字,明确这八个字是要求能认会写的。2．师友合作学习,识记字形。3．学生练写两个,教师巡视,提醒学生写字和执笔的姿势。4.个人展示。书写指导：上窄下宽，“户”撇稍长向左下伸展。结构：半包围组词：扁豆扁舟造句：朱德又找来一根扁担。音序：B

部首：户扁biǎn扁担书写指导：左高右低，“旦”的最后一笔略长。结构：左右组词：担子重担造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！音序：D

部首：扌担dàn扁担书写指导：上窄下宽，上边上横要长一些，“心”字底略宽。结构：上下组词：志向志气造句：朱德同志是党的好干部。音序：Z

部首：心志zhì同志书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。结构：左右组词：为伍伍分造句：红军队伍纪律严明。音序：W

部首：亻伍wǔ队伍书写指导：左窄右宽，左部竖要短，竖撇要长。结构：左右组词：老师师范造句：1936年10月,红军三大主力胜利会师。音序：S

部首：巾师shī会师书写指导：第四笔落笔在横中线上，第六笔竖在竖中线上。结构：上下组词：军人军队造句：小明的爷爷是红军。音序：J

部首：冖军jūn红军书写指导：左短右长，注意笔画穿插迎让。结构：左右组词：战斗战机造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。音序：Z

部首：戈战zhàn战士书写指导：首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，末笔横较短。结构：独体组词：士兵士气造句：他是一名普通的战士。音序：S

部首：士士shì战士初读课文后，你感受到了什么？课堂小结本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。1．根据拼音写词语。biǎn dɑntóngzhìduì wu

hóng jūnzhànshìzěnyàng

扁

担同

志队

伍红

军战

士怎

样2．照样子在括号里填上合适的词语。例：带领(队伍)生产(

)穿着(

)戴着(

)战胜(

)研究(

)争着(

)

粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难3．按要求写句子。(1)(路)非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。(用加点的词语造句)_____________________________________________(2)从井冈山到茅坪难走。(扩句)______