高中二年级教育实习总结

第48页共48页高中二年级教育实____结高中二年级教育实____结。高中二年级教育实____结实习工作内容：1.实习期间试教的年级是高二年级，文科理科齐头并进，教法有所不同。在实习期间共试教新课约十二次，评讲练习八次。2.所带实习班级是高二九班，在实习期间组织开展主题班会三次，组织开展第二课堂活动约九次，与学生个别谈话人数约十五人次。3.教学实习工作与班主任实习工作同时进展，理解和熟悉一所学校整体工作的运行程序。自我总结秋天是金色的日子，秋天是收获的日子，在这个金秋岁月里，我的生活是繁忙而精彩的。虽然只有近短短的四十多天，但在这短暂的光阴里我收获了许多许多的东西。当我第一次和实习班级的学生见面时，学生的热情很高，从他们的表情里，我看到了他们内心的兴奋与期盼，让我感到他们希望我带给他们一些新颖的东西，给他们的学习生活带去更多的乐趣。当我第一次走上讲台时，我的内心是冲动的，兴奋与紧张的，看着学生那一双双渴求知识的眼睛，我被鼓励了，我要努力地设计并完成好每一堂课程。当我第一次近间隔与学生交流时，他们单纯而亲切的面孔，让我不禁在脑海中浮现出我高中那段艰辛且难忘的光阴，我一定要从知识和思想上，引领他们进入更高的层次。在教学工作方面，起初我认真地听课，备课和写教案，并与指导老师进展交流，寻求自己在教学上不断开展和完善的方法。通过第一次的试教，暴露出了许多在授课方面的缺点。当然，在这些方面得到了指导老师的精心指导，加上我自己不断的分析^p与总结，在之后的试教过程中，逐步得到了克制和改善。经过一次次的试教，如今，在各方面均有所进步，同时自己也有了很多的感悟，要想设计并完成一堂高质量的课程，并非一朝一夕就可以实现的。通过去听不同科目，不同老师的课，体会到了许多不同风格的授课方式，将这些加以分析^p与总结，能使自己的课堂变得更丰富而精彩。总之，在教学工作方面，我先是不断地去听课，领会老师的教法，然后备课，写教案，接着进展试教，再做自我分析^p总结，最后再演练一次，按照这样的程序，使我在教学方面获得了一个良好的效果。在班主任工作方面，我先利用一周的时间去理解和熟悉所实习班级的整体概况，班级特点以及班干部情况。接着结合学生的特点，制定大致的工作方案，并随着对学生的深化理解，逐步调整和完善原来制定的工作方案。在实习期间，我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监视和引导，同时协助原班主任做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时，我积极主动与班主任指导老师进展沟通交流，寻求他的指导与帮助，找寻最正确的解决方案。通过与学生进展交流，理解他们的学习和思想特点，针对他们的详细情况，组织开展一系列丰富的第二课堂活动，使他们在紧张的学习气氛下得到调适与放松，同时通过这些活动，可以间接地对他们的思想进展一定程度的教育和提升。总之，通过班主任工作的鉴习，一方面理解了班主任的职责；一方面理解到要成为一位受学生爱戴，欢送且优秀的班主任需要具备些什么条件。班主任在一个班级中需要扮演很多的角色，对学生安康地成长与开展起了相当重要的作用，我深化感受到作为一位班主任是多么的伟大。在教育调查方面，我本着“实事求是”的原那么，并结合现阶段学生心理状况越来越受各界人士关注和研究的背景下，我对所实习班级的学生从不同角度进展了调查。主要工作分为两大局部：首先我以问卷的形式，从学生的学习方法，学习目的，学习需求，学习影响因素和教育价值观等方面进展调查；其次，我利用课余时间与学生进展交流，对他们的心理状况，学习兴趣，家庭环境，目的理想，身体状况，兴趣爱好以及对“高考”的心态等方面进展更深化的理解和调查。所获得的调查结果是客观的，具有一定现实意义的。从这样的结果只可以看出现阶段高中生心理状况的一些端倪，这几个方面又分别从不同角度表达了高中学生的某种心理状况。学生的安康开展与成长需要学校，家庭和社会等各方面的互相配合与共同努力。总体而言，本次实习生活是我难得而又令我难忘的一段经历，在这次历程中，我收获了许多珍贵的经历，对我的成长和将来的开展都有很重要的意义。从教授专业课程到教授做人的道理，让我收益匪浅。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，理解了老师在课堂之外的那一面。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。使我从中更感到了人民老师的伟大无私。他们才是真正点亮人们心中光明的一盏明灯。我也更为我以后能从事这样的职业而感到无比的自豪。高中二年级优秀班主任年度工作总结高中二年级优秀班主任工作总结张卫国光阴匆匆而过，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和理论活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，总结是对以后利于工作，现班主任工作总结如下：一、加强常规管理，培养安康集体，为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查!发现问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案安排开展一些专题性的活动”，学习有关的平安知识，学雷锋活动等;也根据本班的实际情况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，，对学生进展各方面教育。比方，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经历交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对局部工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作才能强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，实在减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准那么”，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，制止学生互相讨论，说闲话、往窗外看，否那么，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作，三.创设空间，开展学生个性我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时打破常规这很正常，给学生预留生活空间，开展个性。我反对压抑和窒息学生的个性开展开展，也不会担忧给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，进步娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、安康的，应该提倡并积极去参与的;强调什么是不安康的、庸俗的、低级兴趣的、影响身心安康开展的，并命令制止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造时机，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场煽动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒激情”，“享受欢乐”。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的进步。但学生当中仍然存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩二年级平安教育总结二年级上学期的教学工作完毕了，在平安教育方面也获得了一些成绩，但也存在着很多缺乏，为了今后在平安教育方面做得更好，作总结如下：一、获得的成绩本学期通过学习《平安教育》课本，知道了怎样防抢劫，方绑架，防诈骗，遇到拥挤的场合怎样做，遇到有毒化学物质泄漏该怎样做，性损害是怎么回事，游泳、登山、放风筝、滑冰、野营平安、自然灾害的防御知识等。如：地震、火灾、雷击、风灾、传染病、意外事故的处理，像煤气中毒、触电、电梯事故、交通事故、还有如何正确的拨打报警，危机后的心理调节等，学生都能根据不同情况作出不同的解决方法。二、本学期主要采取了以下措施1、给学生讲解一些有关生命平安的知识教育，告诉学生自古以来，人们不懈的与天灾人祸进展____中，积累了丰富的经历，时至今日，现代化的消费，生活方式，给人们带来诸多福音的同时，也大大增加了事故发生的概率，所以，我们在平时的日常生活中应该注意的问题老师都加以强调，每周都要给学生上平安课，让学生理解日常生活中的平安知识。2.组织学生多看一些有关平安方面的故事片，听一些平安方面的讲座，扩大学生的视野。总之，平安教育课的开设，给师生带来了许多好处。高中二年级下学期班主任工作总结本年度主要是偿试“遥控的班级管理”方法能否有效。至于此管理方法的效果怎样？要到政教处通过各科量化，考核拿出成绩来方能下结论。在此，想谈谈对此管理方法的认识及做法。在班主任工作方面，学校为班级量化管理制定出了一系列管理措施，主要强调班主任尽可能多地和学生在一起，管理他们的日常学习生活，监视他们的行为，这固然不错，老师和同学接触多了，和他们打成一片，才能理解他们，教育管理也就比拟得心应手，才能对症下药，做到有的放夭。但在班主任工作理论中，我们不难发现一个问题，就是只要班主任到位了，学生们就能根本上做得不错，因为多数学生都想在班主任面前表现好一些。所以，日久天长，有些学生就形成了一种习惯，只要班主任在，他们就表现好，好似一切都是做给班主任看似的；当班主任不在时，有些学生的表现就不尽人意。但班主任毕竟不能每时每刻总在学生身边，他们都里教学第一线的老师，要认真备课，讲课，修改作业，辅导答疑。而每项工作必须同样做好，精力是有限的。而对这个问题我们该怎么办？能否改变一下管理工作？遥控式的管理并非放任不管，而是有方案、有目的，系统地开展班级工作。班主任根据本班学生的详细情况，规划出一学期的工作重点和安排，通过家长会，主题班会，讨论会，班会等对学生进展多方面思想教育。通过举办各类活动，不断地和学生到达思想的沟通，让他们独立考虑，养成自己管理自己，独立开展工作的良好习惯，这有助于他们将来走向社会，适应社会。遥控并不是说班主任脱离学生，而是适当地调节自由支配在校时间，有效地与学生交流，做如学生的思想工作，获得最正确教育效果，假如此方法做得好，班主任可以到教学工作和班主任工作的兼顾，而不至于手忙脚乱应付日常诸多的小是小非。初中二年级培优补差工作总结秋季(篇一)时间过得真快，本学期又要完毕了。认真回忆一下本期的工作情况，现将本学期的培优补差工作汇报如下：本学期，学校把xx班、xx班的教学任务交给了我，我鼓励自己一定要在干好团委工作的同时不能拉下这两个班的教学工作。为了做好每项工作，一有时间我就及时为自己“充电”，积极拜读名师书籍，并从中总结出合适自己的方法，并应用到教学工作中去。我经常想：要尽可能得多挽回一个后进生的学习，我一定要科学的做好每个后进生的转化工作。两个班的教学任务，为我用心去关注每一个学生的学习状况提供了时间和精力保障。“培优补差”，也就是说在一个班级中优等生与后进生要分享老师更多的注意力，特别是班上的后进生，对于一个班级的稳定来说尤其重要。而因为种种原因，要转化他们并不容易。要想做好后进生的转化工作，首先必须先转变他们的心理，查找原因，帮助他们克制障碍，养成良好行为习惯。在详细的心理辅导工作中，我深化地感觉后进生的智力并没有我们想象的那么差，他们当中有许多人都非常聪明，只是把学习的欲望埋藏到了心灵的深处，作为老师就是要想法设法的挖掘出他们埋藏已久的学习潜力。大局部学生是因为家庭教育或老师教育方法欠佳等因素导致他们失去了学习的积极性，渐渐的养成了不良的学习习惯等原因造成的。当然还有一局部学生是意志力不够坚强，经不起周围社会上的诱惑，有的为了娱乐上网成瘾，有的为了哥们儿义气打架斗殴。学生出现这样的现象，家长和老师都很痛心，但是作为老师一定要正视这项事情。因此作为老师要结合班主任以及家长共同从孩子们的心理入手进展矫正，首先要帮他们树立学习的自信心。经过深化的剖析，我发现后进生的心理问题存在如下几个问题：有一局部后进生(特别是大个子的)总是以自我为中心，一切总是从自我出发，爱欺负弱小的同学，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。还有一局部后进生那么易受班级中其他同学的影响，总是表现的特别自卑，缺乏自信心，看看别人什么都行而自己却一切都不行。于是，引起情绪不稳定或忧郁，甚至以伤害别人的言语和破坏性的行为来发泄自己心中的烦恼。针对以上后进生的心理问题，我是这样处理的：1、多鼓励。中学生一般都有很强的自我表现欲。对于后进生，老师假设能充分利用他们自我表现欲强的心理，加以积极引导，就可以使他们的内心爆发出积极的感情，从而产生发奋向上的动力。适时地表扬和鼓励是开启后进生心灵的钥匙。2、多关心。对于后进生，我们决不能采取冷漠和歧视的态度。与优等生相比，他们更需要关心和保护。惩罚和冷漠往往会使他们中的大多数产生逆反心理，这样做，不但于事无补，反而事与愿违。当这些学生出现错误时，处理要慎重，这样才能让错误转化为成长的契机。3、多进展真诚的心理沟通。作为老师要拉下架子，走到学生中间去和学生进展平等地交流，要让自己成为学生的朋友。在实际的工作中，我用真诚换得了后进生的理解，并在此根底上，促使他们产生心理认同。最终使不少学生自觉的改正自新，并获得了较大的进步。一分耕耘就有一分收获，最终在我的努力下，我发现有不少后进生重新站了起来，走到了主动学习的队伍中来，我们有理由相信：在不久的将来，他们会获得更大的成绩。其实在后进生的转化过程中，只要我们做个有心人，细心观察，认真分析^p其心理特征及形成原因，然后有针对性地做好教育转化和进步工作，就能促进更多的学生由后进赶先进，从而进步学生的整体素质。初中二年级培优补差工作总结秋季(篇二)转眼间，学期将尽。本学期，我担任六年级(2)班的数学课，数学是不太受学生欢送的学科，只是迫于生学的压力，学生不得不学，因此，数学学科教学常常会出现两极分化的现象，培优补差工作就显得更为重要。在这方面，我也挺注意，现将本学期的培优补差工作总结如下：一、对于优秀生来说，重在培养其学习才能。对于成绩优异的学生来说，他们学习才能强，自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因。但尽管这样，在课堂上，他们可能是学习的高手，但在课下，他们却不一定会学习。特别是六年级的学生，刚入初中时间不长，对学习方法的问题还并不是很明确。因此，应更多地培养他们学习的方法和习惯。例如，在课堂上，从复习，新授，练习，进步，小结等方面培养他们独立自主学习的习惯，使他们养成会学习的习惯，能交给他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习才能。课下，那么对他们布置额外的任务，使他们在掌握根本的学习知识的同时，尽可能培养其更强的学习才能。二、对于中等生来说，重在培养其学习习惯。对于多说中等生来说，他们可能是课堂上学习的乖乖者，这是他们的优点，你交给他们几个，他们就学几个，你让他们怎样做，他们就怎么做，而一旦分开老师的帮助，他们那么变得不知所措。因此，培养其会学习，学好习的习惯尤其重要。本学期，正是基于这样的考虑，所以，我在课堂上尤其重视学案的利用，给出学生学习的目的，指出学习的重难点，提供学生学习的素材，帮助学生逐渐养成会学习的习惯。同时，结合他们学习有余，灵敏缺乏的特点，通过附加的学习素材，培养他们灵敏的学____点。三、对于学困生来说，培养他们学习的方法，进步他们学习的信心。对于一个班来说，学困生常常是一个不小的群体。他们成绩不好，常常与他们的根底不好、学习才能差、学习方法不对头有着很大的关系，同时也与局部学生的学习态度有很大的关系。本学期，在这个方面，我更多的是做这局部学生的思想工作，但效果并不明显。对于一局部学生来说，他们虽然根底差，但并不放弃，这样的学生，不仅需要老师的鼓励，更需要老师的帮助。还有一局部学生那么与其学习态度有着很大的关系，他们虽然脑子聪明，却并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。通过本学期的教学，我发现，仅靠鼓励，帮助，对这局部学生是不够，必要时更需要严厉的批评，这样才可能使他们改变不正确的态度。同时，学困生转化并非一个所能为，所以，有时，我还常常通过各种解决的方法，以养成他们足能互帮的气氛。初中二年级培优补差工作总结秋季(篇三)一个班级里难免会出现个性差异现象，总存在一些尖子生和后进生。为了使同学们有所进步、有所进步，充分挖掘其潜力，全面展现自我，让他们找到自信心，培养他们对数学课的兴趣。“假如孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在承受之中，他就学会了爱。”对于缺点错误较多且严重的后进生来说，他们就像一支支火把，需要老师用爱的火花去点燃。后进生由于平时表现不好，学习成绩差，纪律性不强经常会受到老师的批评和班集体言论的谴责。这为他们承受教育设置了一定的心理障碍，这种障碍假如不及时消除，学习成绩就不可能见实效。现将本学期的培优补差工作详细总结如下：一、思想教育是培优补差的根本。老师倾注真诚的爱，在感情上亲近学生，在学习上帮助他们，在生活中关心他们，使他们真正感到老师可亲、可信、可敬。这样，他们才会主动亲近老师，才会乐意承受老师的批评和教育。平时我就注意面向全体学生，公平，公正对待每一位同学，通过谈心、个别交流的形式，给予全班学生同样的关心指导，同样的信赖和尊重，同样的鼓舞和期待。使每个学生端正学习态度，有积极进取的心态。我还在思想道德方面培养他们积极向上的乐观的心态。时刻提醒自己注意，同学们需要的，首先并不是书本知识，而是需要被关心、帮助、保护，使他们不安康或者畸形的人格、心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我时刻都在注意改变自己，改变自己的观念、改变自己的态度、改变自己习惯。平时的为人处事本着理解的原那么，摸清同学们犯错的原因和动机，想方法接触他的同学，与家长联络、与教过他的老师联络等多种形式，从侧面理解其学习生活背景、家庭教育背景、心理开展过程、成长经历等等，为转化工作奠定了良好的根底。对于思想不稳定，自我控制才能差的学生，我教育他们认真调整他们的心态，帮助他们抵抗外界不良因素的引诱，培养他们的自我控制才能，培养他们顽强的意志。二、因材施教是培优补差的有效措施根据每个学生的特点，特别是个性鲜明的学生，“因材施教”创造不同的成功教育方法，不伤害任何一个学生，严格要求优等生，充分挖掘他们的潜力，培养高素质的拔尖人才。挖掘中等生的潜力，使他们超越自我。关注热爱后进生，使他们减轻压力，感受到来自老师与集体的爱，享受大家庭的乐趣。理解自己的常处于缺乏，树立自信心。1、备好教材、备好学生、写好学案。学案习题设计结合教材要有梯度、有针对性。习题编写要引导后进生跳一跳摘到果子，不断品味到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣；习题的编写还要有一定的发散空间。如：一题多解、拔高题等，培养优等生的分析^p才能、思维才能及迁移才能。2、分组施行竞争、合作、互助的方法。在桌位的安排上采用“结对子”方法；在学习上采用“对手赛”的方法；在课堂上采用后进生优先板演，优生讲解的策略。让后进生认识到出错的原因，做好查漏补缺，知识当堂消化。这样在进步优等生的理解与讲解才能的同时，也进步他们的自信心。3、施行堂堂清、日日清的原那么。为了进步课堂的效率，做好培优补差工作，不让一个学生落伍。坚持做到堂堂清、日日清，让学生掌握好当天知识，不让知识出现脱链、断层的现象。三、不定期进展知识测验，摸清学生学习情况，做好培优补差工作每次测验后，要求每个学生不断调整近期学习目的与学习对手。帮助学生分析^p进步与退步的原因，找到查漏补缺的方法，及时引导学生端正学习态度，做到胜不骄、败不馁。总之，在不断地教学中，我要积极探究高效科学的培优补差方法，不断反思工作的实效性，进一步进步教学程度。2023年高中二年级班主任个人年终总结这个学期，高二年级学生的在校生活已经完毕。作为2k7-5班的班主任，我很快乐地看到我班的学生在我校承受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深化地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：一、学生在校期间的教育本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动乱，情绪不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况。学期初，我屡次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进展交流，有个别情况特殊的学生，除与本人进展沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题。比方说，我班的一位同学，由于身体原因，不合适参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与安康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份合适他的身体情况的实习工作，一边工作一边休养身体。在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转变，爱学习了，思想也活泼了。如今在一家餐馆收银，情况不错。在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，理解当前的就业形势，供大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作时机。在安排实习期间，各用人单位都要进展面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思想工作：总会找到合适自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每一次面试。如今全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比拟满意。还有局部同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在繁忙着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。我们的教育是值得的。二、实习阶段的继续指导5月7日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为一直都呆在学校，大局部学生都没有社会工作经历，而在单位里面，每天的工作量比拟大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排挤反响都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比拟稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长，及时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们根本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也根本上没有喊苦喊累的了。我心里很快乐，我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了。因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程。如今，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体，注意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的抚慰。三、总结学生的实习还在进展，我将继续我的工作。往远了说，将来的一年里，2k7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。初二年级教育工作总结202_年度教育教学工作即将完毕，为了不断进步教学质量，胜任今后的教育教学工作，进步自身素质，促进学生全面安康开展，现将一年来工作总结如下。一、教育教学工作：1、日常教学工作。教学是学校的中心工作，初二年级的全体老师都主动承当起年级组分配的各项工作。由于各个老师的充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析^p，找缺乏，研究对策，努力进步学生成绩。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。2、积极教改。初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时汲取名师上课的经历。因此在平时的教学过程中，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，积极教改，探究新教法，注重对学生才能的培养，获得教好的效果。3、抓管理。老师实行签到制度，学生由三个班班长每天负责检查并作记录，及时理解学生出勤情况、卫生学生证佩带情况。同时反映给各班班主任，及时弄清学生情况。对教学常规工作每月定期检查，及时指出缺乏之处。期末对老师教学工作、班主任工作进展学生问卷，问卷情况及时反响给老师，以便改良工作中缺乏之处。通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进展爱国、集体、教育法规政策等宣传，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效劳意识。加大老师工作纪律性、效劳意识、团结协作精神的树立。4、积极参与学校的各项活动。上半年参加了《祗印之春》文艺汇演，3班获初中组第二名；年级组织了《语文成语及名著知识竞赛》，激发了学生学习兴趣；本学期积极组织学生参加了汊涧中学第十九届田径运动会，3班、1班、2班分别获丙组团体总分第一、第二、第三名；积极组织学生参加乒乓球比赛、播送操比赛、书画比赛均获得较好成绩。二、架起与家长沟通桥梁。教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育，为了让家长更好地配合。年级组经过反复酝酿讨论印发了《告家长的一封信》，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过进展家访，让家长及时理解孩子的在校表现和成绩情况。12月11日结合前两次月考召开了家长会。初二年级的全体老师积极配合，主动与家长交流，获得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联络、交流，同时通过问卷形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任老师的建议，及时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。经过我们全体老师的共同努力，目前初二年级思想稳定、学习风气浓重、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的开展态势。三、存在的问题：管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。四、今后的打算：1、学风还不太浓重，学习上急躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。备课组、班主任和任课老师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。2、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，克制这些问题。3、学生的文明习惯还有待于进步，个别同学有讲脏话、随意乱扔垃圾的行为。4、平安问题常抓不懈。二年级体育教学总结一个学期的体育工作将要完毕，本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题，如今我将本学期总结如下：本学期我担任的是二年级的教学工作，根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了合适学生全面开展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容兴趣化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。一、教学工作：我的体育教学主要从三点来进展总结：首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次、我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定根底。再者、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，对学生进展思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。二、重点工作：在开学初我重点抓了播送操和队列队形。因为学生经过一个假期，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一养成坏习惯，想纠正就难了，因此，我主要是通过以下几点对播送操和队列队形进展教学的。第一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二、我正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象，因此，我要求自己在示范动作中清楚、准确、标准、优美。第三、讲解要少而精，我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。第五、纠正错误动作要及时。由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与安康的老师提出了更高的要求，如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，这是我特别注意研究的。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大而身心开展较慢的特点，着重采取了主题式，情境式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育锻炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正中，这些将在以后的工作中逐渐改良和进步，在以后的日子里，我将继续努力进步自己的教学程度及综合才能。二年级写字比赛总结汉字是我们中华民族传统文化重要组成局部，是我们祖先智慧的结晶。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，它是孕育和开展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。对学生强化写字教育，是根底教育的根本任务，是进步学生素质的必需要求，是历史赋予的重要使命。《小学语文教学大纲》明确指出：“写字是一项重要的语文根本功，对于进步学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的根底。从二年级开场就要严格要求、严格训练。逐步培养学生的写字才能R22;R22;“为此我们班在202_年6月组织进展写字比赛活动。通过这次写字比赛，培养了学生的观察才能、记忆才能、思维才能以及动手才能等。同时，激发学生的对写字的兴趣，也是我们写字教学的一次很好的反响。通过这一次比赛活动，我们理解到我校二年级学生对26个拼音字母的书写掌握的较好，书写汉字时，能做到掌握横、竖、撇、捺、折等笔划的写法。做到书写标准，端正、整洁，能注意间架构造。但个别同学“风”字中的横斜钩写成了横折弯钩，个别同学“瓜”字构造掌握不到的情况。通过这一次比赛活动，让我们更清楚认识到在日后的写字教学中重在教给学生写字的方法和技巧。在写字教学中注重从以下几个方面教学。1、根本笔画。每一个字都是有根本的笔画构成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个根本笔画。而每一个笔画都具有起笔，运笔，收笔。一年级语文教学中，在认识根本笔画的同时，就对学生进展严格的笔画指导，让学生打下扎实的根本功。为今后的写字教学起一个良好的开头。2、字的偏旁。大局部的汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律。掌握了这个偏旁的书写，就可以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，举一反三，使字的构造安排得更好。3、字的构造。汉字的构造变化多样。由于低段学生的生字都写在田字格里，因此，可以要求学生借助田字格来学好写字。汉字的形体特点为方块形，独体字比拟少。左右构造的字数量最多。这样的字要求做到左右根本等高，然后再看详细分类，如：左窄右宽，左宽右窄，左右一样等。左中右构造的字各局部要写得窄而长。上下构造的字各局部也要均匀，左中右构造的字每个局部要写得扁而且宽……在每一次写字中，要求学生做到“三到“。即眼到、手到、心到。首先要让学生观察田字格中生字的构造。明确各局部构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置。这方面的指导需要老师花一定的时间，反复地训练，根据字形的难点，坚持训练下去，学生才能渐渐地把握好字形，最终分开田字格安排好字的构造。有了整体上的认识，就可以让让学生一笔一划写，也就是手到。要写得标准，准确，与范字进展比拟。眼到，手到的同时，都要求做到心到。就是要专心致志。小学二年级班级总结一学期以来，根据学校德育处及少先队大队部的指导思想制定班级工作方案，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建立一个团结向上、生动活泼的班集体。一、建立融洽师生关系。作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分理解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的根底上教育学生主动进取，进步自己控制和管理自己的才能，让学生有充分的说话时机。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发现寻找出学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克制困难，迎接挑战。二、抓好常规教育。1、认真做好常规教育工作，加强与各任课老师的沟通；开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的准备。发挥家校联络册的作用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进展及时评比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时理解学生的表现，既能及时、鼓励肯定学生的努力，又能针对学生存在的问题家校互相配合教育。2、培养自我管理、自我教育才能。召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开展工作，为班级的日常管理打下一个良好的根底。班级工作的责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自我管理、教育的才能。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一个干净、优美的学习环境。平时还经常对同学们进展保洁教育，让每位同学都养成一种爱干净、讲卫生的好习惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。3、充分发挥“评比”“鼓励”的作用。把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行为标准与评比统一起来，开展“我参与我快乐”的争章评比活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现〔主要包括加分栏和扣分栏〕。组长由每周得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关心班级、友爱同学、工作认真负责、学习优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的典范。这样既真实地反映了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩清楚。重要的是每个同学都在进步。正是因为注重学生学习、生活习惯的养成教育，二〔1〕班获得了首次的流动红旗。然而他们在首次获得流动红旗表现出来的异常的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我及时地对他们进展“保护红旗、留住红旗”的教育，很好地发挥了“流动红旗”的作用。因此，我们在学校的流动红旗评比活动中，连续获得了4个月的流动红旗。三、培养良好习惯，体验中成长。结合学校的各项活动，同时根据班级的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学习习惯。1、礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有连续对学生进展尊师、文明礼貌教育。同时给学生讲明互相尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的教育都能承受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊重不应该只表达在互相问好，更是表达在发自内心的理解、承受、感谢之情。2、培养集体凝聚力。在4月份的花式跳绳比赛中，全体同学齐心协力，获得了第一名好成绩。作为这学期第一次集体比赛，之前我是有点担忧他们的，因为自己身体的缘故，我不能像其他班主任老师一样帮助他们摇绳，平时他们练习的时候也是指导得不多，但我看得出来他们是很努力的！但第一个上场的他们表现出了异常的团结、镇定，他们很出色！我把握住了这样一次很好的集体荣誉感教育的好时机，让他们感受团结的力量、成功的喜悦。尤其对于不参加比赛但默默为集体加油、为大家效劳的一些行为进展了充分的肯定和表扬。在中国象棋、国际象棋、围棋比赛中，我们班也有相当局部同学获得了多项奖励，二〔1〕班也获得“最正确组织奖”。在六月份还获得奥运知识竞赛第一名的好成绩。3、结合劳动节、植树节、母亲节、六一节、“寻找身边的英雄”、“庆贺中山市升格地级市20周年”绘画比赛、5月12日汶川大地震等，对学生进展爱祖国、爱家乡、爱学校等中华民族的传统美德教育。尤其是5月12日四川发生地震后，同学们、家长踊跃参与捐款活动，先后两次共捐了一万五千多元。此外，孩子们还给灾区的人民制作慰问卡、写慰问信，表现出异常珍惜自己的亲人、同学和幸福的生活，都让我特别的感动。就在前一阵子下暴雨，他们还很着急地问我：“这么大的雨，灾区人民的帐篷会漏水吗？”4、发挥墙报的作用。墙报的出版除了美观外，应立足在展示学生的收获。我认为应该充分地结合了班级、学校的活动，及时地把学生的收获展示出来。不定期地把学生的一些作业作品展示出来，让每个同学有互相学习的时机，同时可以向家长、同学展示孩子的学习成果，充分利用好墙报这一活动宣传阵地。在本学期，家长积极配合开展学雷锋假日小队活动，活动能结合一定的教育内容，有方案、有组织地开展，并在活动后搜集意见，有总结。四、努力方向。这一学期，我尽了自己最大的努力去履行一个班主任的职责，尽管自己身体的原因，不能做到尽善尽美。坚持下来，凭的是对学生、家长、学校的一种责任，在这里也很感谢大家这学期对我的特别照顾、帮助和关心。初中二年级上学期语文教育教学工作总结加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准、三个代表重要思想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时处处以一个____员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效率;在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力进步教研程度本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。大学二年级自我总结辞别了中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路也跨入了新的阶段，光阴荏苒，恍假设白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯，无限感慨。在大学的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维才能、理论操作才能和探究创新的才能，不断地进步自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。千里之行，始于足下。不急躁不虚华，坚决志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。大学有着浓重的学习研究和成才的气氛。进入大学后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关知识，掌握了科学的学习方法，培养了自主学习和独立考虑问题、分析^p问题、解决问题的才能。而身为经管学生的我深知打好根底的重要性。努力学好理论知识。利用丰富的课余时间，到校外理论，聆听老师的谆谆教导，受益匪浅。积极参与校内和校外的志愿效劳活动，到敬老院照顾孤寡老人，在学校食堂清扫卫生，在车站维持秩序等等，累并快乐着。保持积极向上的生活态度，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织才能，有一定的创意理念,不但锻炼自己的组织交际才能,还深化地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务。像雏鹰分开了父母的怀抱,我渐渐学会了独立生活，树立了自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。虚心请教，细心体察。大胆理论，不断地积累生活经历。生活即是最好的老师。积极投身社团活动与社会工作，加社团，锻炼自己的组织和交往才能，并努力参与各项大型活动的筹划工作，让自己的课余生活丰富多彩。不能仅仅满足于已获得的一点点成绩，要努力学会用科学的开展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有相对成熟的认识和定位。我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我.且我相信:用心一定能赢得精彩!二年级上期任务总结工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析^p、总研究，并分析^p成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。二年级上期的工作总结应该怎么写？二年级上期工作总结篇一：本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生获得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：一、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，进步学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。二、透过多途径培养学生各种潜力与习惯，促进学生的全面开展。(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提醒。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。(二)透过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，进步学生的写作潜力。二年级是学生写作的开场阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适二年级学生的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的进步有必须的促进作用。(三)加强写字指导，进步学生的写字潜力。二年级的写字教学往往被老师无视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的根底上有所开展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。四、用心参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身程度的进步。为进步自身的业务程度，本学期我用心参加各教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力汲取别人的长处，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自我的语文素养。二年级上期工作总结篇二：一个学期临近尾声，可以说紧张繁忙而收获多多。现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。第一、加强业务学习，实在转变教育教学观念，不断完善教学思想，进步自我的理论程度和理论程度。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的泉。新的国家课程标准表达鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的活力。再加上我个人的因素，以前教的是高年级，此刻教的是低年级;对于我来说，学习新课程标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，透过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，用心探究新的教学路子，努力进步自我的教学程度。第二、以课堂教学为载体，施行新课程标准精神。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深化理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析^p学情，设计板书。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中，我立足