第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流重点：文明扩展及古代世界的帝国。难点：文明交流表现、意义及认识。一、古代文明的扩展1.原因：农耕文明区较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2.不同文明的扩展（1）古埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国时期势力达到两河流域。（2）西亚文明：古巴比伦王国首次统一了两河流域，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。（3）古希腊文明：古希腊人凭借组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（

）A．地理气候是文明发展的决定性因素B．早期人类各文明体有着密切的联系C．人类文明的发展有一定的内在规律D．农业文明的发展是文化引导的结果根据材料信息可知，人类最初各文明体及文化“轴心时代”的出现都是在北纬30度上下的区域，虽然各区域有千山万水的阻隔，各文明体的文化却有很多相通的地方，之所以出现这种现象，根据所学知识判断，是因为人类社会有一些共同的发展规律，是地理气候、技术发展、经济基础与上层建筑相互影响所致，C项正确；2．如图是《世界历史大事记（部分）》，对该图内容解读最合理的是（

）A．中国最早产生原始农业和畜牧业 B．历史地理条件造就不同文明成果C．认识文化遗存主要依靠文献记载 D．农耕文明的范围和影响不断扩大公元前5000^前3000年河姆渡文化，种植稻谷，词养猪、牛，有木构建筑约公元前5000年墨西哥地区，开始种植玉米，人类定居生活约公元前3500年埃及，创造文字、产生王权公元前2000年希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字根据材料“《世界历史大事记（部分）》”信息可知，中国的河姆渡文化、墨西哥文明、埃及文明、希腊克里特文明各具特色。结合所学可知，历史地理条件不同造就了不同的文明成果。河姆渡文化是长江孕育的成果；墨西哥文明深受美洲历史地理环境影响；埃及文化是尼罗河的馈赠；希腊克里特文明是海洋文明的产物，B项正确3．威尔·杜兰特在《东方的遗产》一书中记载了某古代文明一位父亲教孩子要孝敬母亲的言论：绝不可忘记你母亲的大恩……十月怀胎，备极辛苦，哺养怀抱，不辞劳瘁。为你揩屎揩尿，从无一丝厌烦。为你上学，为你备膳，一天到晚忙个不停。关于该文明，下列表述正确的是（

）A．曾创造出目前所知世界上最早的史诗

B．反映古代中国人的家庭观和生活理想C．说明农业社会的家庭观具有某些共性

D．创造了数字1到9，提出按位计值法结合所学知识可知，材料中描述的古代埃及人的家庭伦理观，与中国古代宣扬的孝文化有相似之处，说明农业社会的家庭观具有某些共性，C项正确4．如图为汉朝与罗马帝国交往的主要线路示意图，从图中可了解到（

）A．指南针发挥了很大的作用 B．主要运输的是香料和玉米C．“地圆说”得到确定 D．中国的丝绸、瓷器传到了巴尔干半岛地区材料反映的是丝绸之路的路线，通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器传到了巴尔干半岛地区，D项正确5．“亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可波罗来华等素材，他们研究的主题是（

）A．中华文明的吸引力 B．中外经济文化交流C．帝国的扩张与崛起 D．文明的冲突与融合结合所学知识可知，希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可波罗来华等史实反映的是文明之间的冲突与融合，也说明古代文明交往既有战争也有和平交往，D项正确；二、古代世界帝国1.赫梯、埃及新王国和公元前8世界以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被称为帝国。2.波斯帝国（1）建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，后建立起跨亚欧非三大洲的帝国。（2）统治①中央：实行君主专制制度；国王是整个政权的核心和最高主宰，认为国王的权力来自神。②地方：实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③统治体制：帝国从中央到地方建立了较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。3.压力山大帝国（1）建立：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。（2）统治①宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化。4.罗马帝国（1）概况：征服意大利；向地中海地区扩张，把整个地中海变成罗马的内海。（2）统治①政治：罗马的奴隶制迅速发展起来。②经济：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣。③1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教。（3）灭亡：3世纪后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂；5世纪后期，西罗马帝国灭亡。6．在埃及神话中，每一位法老在死后都将成为奥西里斯神，享受生命的永恒。马其顿征服埃及后，将奥西里斯神与希腊的阿皮斯公牛合体，并将其认同为希腊的塞拉匹斯神。由此可见（

）A．神话都具迷信色彩 B．战争促进文化交融C．东西文化多元一体 D．埃及法老政教合一根据材料“每一位法老在死后都将成为奥西里斯神”“马其顿征服埃及后，将奥西里斯神与希腊的阿皮斯公牛合体，并将其认同为希腊的塞拉匹斯神”可知，马其顿征服埃及，促使了埃及奥西里斯神与希腊的阿皮斯公牛合体，成为希腊的塞拉匹斯神，战争促进了文化交融，B项正确；7．《圣经•以赛亚书》描绘亚述人，“他们的箭快且利，弓也上了弦，马蹄硬如坚石，车轮好像旋风”。从中可以感知，古代亚述人的成功实际上源于其（

）A．骑兵队伍的庞大 B．对尚武精神的培养C．手工技术的进步 D．对辽阔疆域的开拓由“箭快且利”“马蹄硬如坚石”等信息可知，古代亚述人的成功表象源于其军事力量的强大，再结合所学知识可知，《圣经》中对其武器装备“快且利”“硬如坚石”“像旋风”等的描述，也折射出其军事力量背后相关手工业技术的进步，C项正确8．大流士统治下的波斯帝国，是一个幅员广阔的国家，由亚、非的许多不同地区和民族构成。为更好地治理这个国家，大流士采用的地方管理制度是（

）A．郡县制度 B．行省制度 C．种姓制度 D．城邦制度根据材料及所学可知，大流士采用的地方管理制度是行省制，B项正确9．公元前6世纪，波斯大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯墩铭文”。这表明（

）A．帝国文化呈现多元格局 B．对外扩张促进文明发展C．西亚北非古典文明终结 D．统一文字成为时代潮流根据题干及所学知识，波斯大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，由此可知波斯帝国民族众多，在文化上多民族文化交融的局面，呈现出多元化的格局，A项正确10．公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊－马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是（

）A．促进了行省制度进一步完善

B．造成了不同文化交织的混合文化产生C．导致了西亚文明特色的消亡

D．开启了东西文明交流融合历史的序幕据材料“亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊－马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会”可知，通过军事扩张和移民，希腊人与被征服地区居民通婚，推动了不同文化的交流融合，故选B项11．亚历山大在东方的远征中至少留下了3600名希腊雇佣兵，他们在各处定居下来。他在远征中还多次举办希腊式的文学、音乐比赛和体育比赛等文艺竞赛。这些举措（

）A．使希腊文化成为各地的主导文化 B．促进了城邦文化极大扩展C．推动了不同文明间的交流与融合 D．旨在缓和各民族间的矛盾根据题干亚历山大远征中希腊雇佣兵在各处定居，同时举办希腊式的文学、音乐比赛和体育比赛等文艺竞赛，这些都有利于推动希腊文化在其他地区的传播，进而推动了不同文明的交流与融合，C项正确；12．在晚期希腊的哲学流派中，斯多葛学派最符合时尚，其思想涉及自然必然性、社会服从、人的社会责任、世界国家和政体类型等诸多政治哲学问题。其对事物的认识不再局限于狭小的城邦范畴，而是放眼于整个世界，提出应建立一个由理性所统治的世界国家。斯多葛学派的观点A．受基督教思想的影响 B．成为理性主义的源头C．服务于亚历山大东征 D．反映丝绸之路的开通由题干中"自然必然性、社会服从、人的社会责任、世界国家和政体类型等诸多政治哲学问题，不再局限于狭小的城邦范畴，而是放眼于整个世界"可知，斯多葛学派关注到了希腊城邦之外的世界，这一观念形成的重要背景是公元前4世纪末马其顿的崛起，亚历山大东征并建立起地跨欧亚非三洲的大帝国和推广希腊文化，C项正确13．公元2世纪,演说家阿利斯提德说，所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合。他意在说明当时罗马城（

）A．疆域辽阔 B．商贸繁荣 C．法制混乱 D．农业落后根据材料“公元2世纪”“所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合”等信息结合所学知识可知，公元2世纪正是罗马帝国的繁荣时期，材料所述“任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合”体现了罗马帝国的经济繁荣和商业兴旺，任何商品都能够在罗马城汇合，体现了剧哦吗商贸的繁荣，B项正确14．在罗马共和国初期，森都利亚大会(新公民大会)逐渐获得重要的政治权力，决定重大问题，但大会的多数票被操纵在少数富有公民手中，表决通过的决议最后还须由贵族组成的元老院批准。这反映出当时罗马（

）A．公民大会成为权力中心 B．确立了个人独裁统治C．贵族寡头政治色彩浓厚 D．平民被斥于民主之外由材料“大会的多数票被操纵在少数富有公民手中，表决通过的决议最后还须由贵族组成的元老院批准”及所学知识可知，当时古罗马实权掌握在贵族组成的元老院手中，因此反映出当时罗马政体具有浓厚的贵族寡头特征，C项正确三、文明的交流1.总趋势：文明之间交往不断加强，相互影响也不断扩大。2.表现（1）技术传播①西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。②冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。（2）文化交流：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面都模仿埃及。（3）文化传播：腓尼基字母文字的演化：腓尼基人发明了22个字母文字，它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3.汉朝与罗马帝国的交往——丝绸之路（1）公元前后：缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。（2）波斯帝国时期：中国的丝绸已到达地中海东岸。（3）东汉：班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。（4）罗马在征服地中海东部地区后，当地商人尝试与汉朝建立直接联系。（5）2世纪：已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。15．下列关于古代欧洲政治制度对应关系正确的是（

）①雅典城邦——民主政治②斯巴达城邦——寡头政治③罗马帝国——元首制④古代印度——种姓制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④根据所学知识雅典城邦实行民主政治，①正确，斯巴达城邦实行寡头政治，②正确，罗马帝国实行元首制，③正确，A项正确16．公元313年《米兰敕令》后，基督教界逐步在罗马帝国中形成国中之国，罗马逐步变成上帝之城的对立面和被抛弃的对象，古典传统文化的信仰者被视为“异教徒”。从长时段看，这种历史趋势（

）A．导致罗马帝国走向分裂灭亡 B．形成基督教权一家独大局面C．使宗教世俗力量斗争复杂化 D．不利于古典文化的长期保存结合所学知识可知，罗马帝国后期，基督教通过《米兰敕令》成为国教，其与王权、古典传统文化的斗争和冲突，经过长期发展，使中世纪后期的宗教世俗力量斗争复杂化，C项正确17．有一封亲历者的书信中这样说到当时一座城市遭入侵的情形：来自黑海的敌人破城而入，市民血流成河，“野蛮人”将皇帝枭首，神父与修士都受到酷刑，神圣的信仰已遭驱逐，此帝国首府沦为“野蛮人”之手。由此推知，这封书信的作者与信中提到的野蛮人分别是（

）A．罗马人，日耳曼人 B．基督徒，土耳其人C．波斯人，马其顿人 D．穆斯林，斯拉夫人根据材料“来自黑海的敌人破城而入，市民血流成河，“野蛮人”将皇帝枭首，神父与修士都受到酷刑，神圣的信仰已遭驱逐，此帝国首府沦为“野蛮人”之手。”结合所学知识可知，神父与修士是基督教的神职人员，所以舒心的作者可以推知是基督教徒，而来自黑海的野蛮人，帝国首府，可以推知应该是奥斯曼土耳其人占领了东罗马