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文档简介

有话“好好说”——修改病句知识与技能：

1.了解并熟练掌握现代汉语中常见的六种病句类型。

2.自主归纳修改病句的方法，能对病句进行恰当的修改过程与方法：应用举例、讨论、合作探究等方法引导学生分析病句的成因，掌握常见的六种语病类型。情感态度价值观：树立学生严肃对待语言的意识，培养学生语言运用的严谨作风。教学重难点：

1.掌握现代汉语中常见的六种病句类型。

2.能对搭配不当这一病句类型进行恰当的判断和修改。

教学目标广为流传的歌词和广告语有错吗？1我看见，一座座山，一座座山川。2还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。3今年过节不收礼，收礼就收脑白金。

（1）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？（2）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。

“脱口秀”中会有语病吗？1、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。2、河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。3、“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。4、在学习中，我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。5、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。6、学校把这个任务交给我们，大家都有光荣的感觉是难以形容的。7、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。活动：大家一起来找错█辨析病句

选择题语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句

主观题高考考试说明（一）主谓搭配不当1、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。2、我的身体、业务水平比一年前提高了许多。（二）动宾搭配不当1、我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。2、“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。（三）主宾搭配不当1、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。2、学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期。（四）一面和两面搭配不当1、班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。2、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（五）修饰语与中心词搭配不当1、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（定语和中心词搭配）2、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。（状语和中心词搭配）3、他投篮投得正确，命中率很高。（补语和中心词搭配）(六)关联词语搭配不当1、他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。2、不管工作任务这么重，我们也能完成。

（2011年全国卷）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2010全国卷）该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。(2010年课标卷)李先生认

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