心中的英雄主题班会教案

心中的英雄主题班会教案在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。下面是带来的三篇心中的英雄主题班会教案,盼望对大家有所关心!

心中的英雄主题班会教案1

英雄故事我来寻班会教案活动目的：

通过同学介绍和表演英雄的故事，激发同学崇敬英雄的感情，使同学产生向英雄学习，珍惜今日的幸福生活的剧烈愿望。活动预备：

1、搜集关于英雄人物事迹的资料。

2、仿照英雄事迹排练演出。活动过程：主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开头。

主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?

主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定?对，他就是抗倭英雄戚继光。

请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

主持人：戚继光保卫国家，反抗外敌令人鄙视，而同样是民族英雄，郑胜利收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑胜利的故事。

(第三小队表演郑胜利的故事)

主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍旧连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

(三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿(岳飞)跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最终黄天睿诵读诗歌《满江红》。)主持人：“待重头整理旧山河，朝天阕!”多么有气概的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁?对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。(第四小队上场)

主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。

(2小队上场)

主持人：听了第2小队的介绍，大家肯定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。

主持人：大家谈的特别好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。

主持人：当看到狼牙山五壮士勇敢跳崖时，我心中无比感动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄!你们想说什么?

主持人：他们用鲜血和生命换来了我们今日的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。(6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形)

主持人：说到英雄，不光是男子汉，历史上也有很多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊!下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。(5小队同学上场)

主持人：今日我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业勇敢献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永久激励我们前进。请老师为大家做总结。

班主任：同学们，今日我们开了一个很胜利的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了很多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，特别幸福。但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个漂亮、富裕的新中国，我们肯定不能辜负他们的盼望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，把握本事，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。

主持人：学英雄精神，爱我中华《英雄故事我来寻》主题班会到此结束。

心中的英雄主题班会教案2

我心目中的英雄班会设计

甲：敬重的老师，友爱的同学们，每当鲜红的国旗在眼前冉冉升起，每当雄壮激扬的“义勇军进行曲”在耳畔响起，眼前好像出现出一幅幅革命英雄浴血奋战、殊死搏斗的勇敢画面，乙：谈道英雄，每一个鲜活的英雄形象纷至沓来，正是这些千千万万的无名英雄。用自己的血肉之躯筑起了富强昌盛的祖国。

甲：在社会最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不迟疑，挺身而出乙：把珍贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。甲：我们敬慕你们,无私奉献的英雄!乙：请观赏诗朗诵《我心目中的英雄》

甲：每个人都有自己仰慕的英雄，通过大屏幕给大家介绍几个英雄乙：我们来观赏一个小品

甲：请同学们谈谈自己心目中的英雄

乙：作为学校生的我们，应当脚踏实地努力学习英雄们的先进事迹，今日开展“向英雄学习的标语大赛”

甲：我们今日了解熟悉了很多英雄，下面观赏一曲关于英雄的歌曲，会演唱的同学要大声跟着唱出来!《真心英雄》乙：我们进行学问竞赛：结束语：

甲：正是由于有了这些英雄，有了英雄们的崇高，有了英雄们的无私才有了今日的和平环境，才有了祖国的富强昌盛。

乙：时代照就了英雄的英勇与顽强，和平美妙的环境为我们供应了学学问、长才能、成栋梁的机会。

乙：我们有信念，由于我们有榜样!同学们，我们是时代的幸运儿，我们应当懂得幸福生活来之不易，

甲：我们更应当懂得所肩负的历史责任和历史使命。乙：我们要爱自己，更要爱祖国，

合：我们要发奋学习，为她增光，为她添彩!

心中的英雄主题班会教案3

学习英雄主题班会

一、活动目标

1.追忆英雄人物的光辉事迹，使同学受到爱国主义训练。

2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展同学对这部分内容的理解，培育同学各方面的力量。

二、活动预备

1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2.学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《宝贵的教科书》，诗朗诵《我们想告知您》。

3.幻灯片，磁带。

三、活动过程

(一)导入(音乐起)

师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝愿，撒落在高山，撒落在平原。

生：面对和平与幸福，我们怎能遗忘过去，

一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

是他们的勇敢铺就出今日光辉的征途。

(二)回顾介绍英雄的事迹

1.引诵课文《黄继光》。

(师)：大家肯定读过很多英雄的故事吧!这是我们熟识的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在攻击中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，动身前，他喊了声……

2.介绍其他英雄事迹。

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，

歌声震荡着山河。

纪念碑展现出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯，已化作一座座高山，

他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，

述说着英雄的故事。

师：同学们，我们都来说说英雄的故事。

3.叙述(狼牙山五壮士》。

师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最终一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

4.介绍更多没留下姓名的英雄。

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能遗忘这一切。

师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

(同学介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。)

师：有一位指导员，为了爱护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。

(同学表演小话剧《宝贵的教科书》)

(三)介绍小英雄

生：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战斗时代的小英雄向我们走来。

1.讲《倔强的小红军》的故事。

师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

2.齐唱《唱歌二小放牛郎