第5课《大自然的语言》课件-部编版语文八年级下册

语言——人类最重要的交际工具（列宁）输出、获取信息信息源：大自然开心一刻

扎西德勒塞俩姆你好恐你鸡哇安宁哈塞要哈喽蹦酒萨瓦迪卡语言墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强大自然的语言燕子呢喃

春风拂面告诉我们春天来了蝉声聒噪

烈日炎炎告诉我们夏天来了田野金黄

北雁南飞告诉我们秋天来了白雪皑皑

粉妆玉砌告诉我们冬天来了其实，春夏秋冬、斗转星移、草木枯荣、候鸟去来都是大自然的语言。今天，就让我们跟随竺可桢先生一起去探究《大自然的语言》。大自然的语言竺可桢主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。成就简介浙江上虞人气象学家地理学家教育学家气象学、气候学、地理学、自然科学史、而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一领域竺可桢(1890—1974)具体事物事物是这样为什么是这样抽象事理事理说明文事物说明文的说明对象是具体事物——通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途、方位、类别、功能等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理——将抽象事理的概念、成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。1什么叫物候？什么叫物候学？2物候观测对农业有什么重要意义？3决定物候现象来临的因素有哪些？4研究物候学有什么意义？自学小组讨论小组讨论，整体感知（1）什么叫物候？什么叫物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。小组讨论，整体感知（2）物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。小组讨论，整体感知（3）决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响小组讨论，整体感知（4）研究物候学有什么意义？④避免或减轻害虫的侵害；①预报农时，安排播种日期；②安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；③引种植物到气候条件相同的地区；⑤便利山区的农业发展。1引出什么叫物候和物候学2说明物候观测对农业的重要性3说明决定物候现象来临的因素4说明研究物候学的意义整体感知一（1～3段）（4～5段）（6～10段）（11～12段）划分段落层次墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨墨剑飘雨说

明

顺

序

点

拨

时间顺序：按照时间发展的先后顺序，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。

空间顺序：按照空间的内外、远近、高低、上下、左右、整体局部等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。

逻辑顺序：按照逻辑上的内在联系展开，如由总说到分说、从具体到抽象、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。1说明对象2重要性3取决因素4研究意义现象本质逻辑顺序整体感知二探究总体说明顺序墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨墨剑飘雨文章第一部分采用了怎样的说明顺序？时间顺序立春过后再过两个月不久于是转入到了秋天寒冬1纬度2经度3高下差异4古今差异主次逻辑顺序文章第三部分的说明顺序整体感知三探究说明方法举例子：列数字:作比较:下定义:

各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义例如秋夏之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反而比低处高。这叫逆温层。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较举例子作用：说明物候对农业生产的重要性。3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较列数字作用：说明纬度是决定物候现象的重要因素。5.根据英国南部物候的一种长期记录，拿出741到了750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同时921到了930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者大。引用（引资料）：说明物候现象来临的迟早还有古今的差异如果把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么?不好。“大自然的语言”这一标题将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。语言评析下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的科学性。第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。语言评析4、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？5、“燕子翩然归来。”“翩然”一词，有什么样的表达效果？用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，显得亲切动人。“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、生动形象。6、“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？

拟人；说明一些普通的自然现象，在农业生产上，起着预报农时的作用。拓展延伸1、收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。“清明前，开秧田”“柳毛开花，点豆种瓜”“馒头云，天气晴”“雨中闻蝉叫，预告晴天到”拓展延伸“麻雀囤食要落雪”

“猪衔草，寒潮到”“蚂蚁垒窝要落雨”

“鱼跳水，有雨来”“燕子低飞要落雨”

“癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳”“龟背潮，下雨兆”

“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这些农谚都是根据物候现象预测天气情况。拓展延伸2、除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。

大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。拓展延伸

大林寺在庐山香炉峰顶。诗