二氧化碳和一氧化碳

课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)

在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。这是什么原因呢？学完这节课就知道答案了。屠狗洞的秘密二氧化碳的性质学习目标：1.了解二氧化碳的物理性质；2.掌握二氧化碳的化学性质；3.了解二氧化碳的用途及与生产生活的联系。实验探究1:二氧化碳的能不能支持燃烧？实验现象：

。实验结论：

。实验探究2:二氧化碳能否溶于水实验现象：

。实验结论：

。实验探究3:固体二氧化碳是怎样变成气体的？实验现象：

。实验结论：

。总结：二氧化碳旳物理性质：无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。1.烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？2.为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？3.据此试验说明二氧化碳有什么性质？探索问题探究实验4二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应（Ⅰ）喷稀醋酸（Ⅱ）喷水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红现象总结

与水反应CO2

＋H2O＝H2CO3现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红。碳酸很不稳定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。

与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3

↓＋H2O

碳酸钙（难溶于水）

讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？我会总结：综上所述，二氧化碳具有这样的化学性质：（1）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。（2）CO2

与H2O反应生成H2CO3，

，（生成的H2CO3

不稳定又分解生成H2O和CO2

，_______________。）（3）CO2

和Ca(OH)2

反应，________________

CO2对生活和环境的影响CO2灭火尿素纯碱汽水工业原料光合作用致冷剂人工降雨（1）CO2对生活和生产的影响（2）CO2对环境的影响（温室效应）a、两极冰川融化，海平面上升。b、气候反常，海洋风暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面积增大。①大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。③防治措施②危害a、尽量减少使用化石燃料

b、利用太阳能、风能等清洁燃料

c、大力植树造林，严禁乱砍滥伐总结：二氧化碳的用途1.二氧化碳能促进植物的光合作用，可作温室里的气体肥料；2.二氧化碳的密度比空气大，又不能燃烧，也不支持燃烧，能灭火；3.人工降雨、舞台造雾、制冷剂；4.是一种很好的化工原料。弊：（1）二氧化碳浓度过高会导致人和动物的死亡；（2）温室效应。课堂达标训练1.向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由

色变成

色。此现象说明了二氧化具有的化学性质是

。2.取上述变了色的溶液少许放入试管中，并用带导管的单孔胶塞塞住管口，通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由

色变成了

色，同时澄清的石灰水

。说明

不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了

分解后又生成了

。有关化学方程式是：

。

3.下列有关二氧化碳说法正确的是()A.二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧制取B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和硫酸反应制备D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水4.下列操作中只发生物理变化的是()A.将二氧化碳通入水中B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中C.将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰5.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量C.产生温室效应，提高棚内温度D.避免棚内发生火灾6.按右图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品为_______和__