二年级家长会发言稿

二年级家长会发言稿敬重的各位家长：

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强家校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们取得更好的成绩!

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，多数学生能仔细听讲，积极动脑，作业干净，积极参与各种有益的活动。特殊是学校开展文明班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步。

其次方面：学习状况。

试卷大家都看到了，当你们看到孩子的考的成绩时，有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血?比方在孩子做作业时，有些题目读不懂，你应当急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。最好不要直接把答案告知他，教师在判作业时，发觉个别家长替孩子做作业，这是更不应当的。我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。假如孩子实在不会，可加以引导。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去抄别人的。可想而知，这几个同学在家里做作业也确定很不主动，甚至不做作业，给家长说教师没留作业，或是说作业写完了。家长只是简洁地过问一下，从不去看孩子是否真的写完，所以家长要留意正确引导。固然，现在的社会并不是一味地看分数，更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展。不过，从这些试卷上也可以看出一些问题，许多孩子分析力量、推断力量还有待加强。不少家长课下给孩子购置了相关的练习题，进展训练，孩子稳固了课堂上所学的学问，提高了力量。究竟课堂上时间是有限的，再加上学生间存在着差异：留意力、理解力、听课时的纪律等等，这就需要家长依据孩子的特点，做好复习稳固工作。每次考完试，教师都会细心地把卷子从头到尾地讲一遍，大局部孩子在课堂上已经订正消化，个别学生不留意听，没有准时订正。这就要求家长在签字时，仔细检查试卷，找出问题，催促孩子订正好，然后再签字。

第三方面：阅历沟通

如何培育好我们的孩子呢?有一些阅历值得大家借鉴：

1.为孩子创设一个好的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。

有许多家长为了孩子能宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也有可能做错。

2.激发孩子学习兴趣，提高质量。

家长可能已经发觉，现在的教材每篇课文识字量很大，这就要求学生注意课前提前预习，课上仔细听讲，课下准时复习稳固，多检查，多听写。还要随时随地让孩子多认字。比方：在街上，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场时，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子学习的兴趣会越来越浓，学习起来会更主动，成绩会不断提高。

3.孩子动作慢，怎么办。

有些家长反映孩子做事太慢，我觉得首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。比方，现在二年级了，有的家长还帮忙整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。其实也并不是孩子不会，只是这些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。在学校里，我们就是放手让孩子自己去办黑板报，自己去整理教室，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。4.保证孩子有充分的睡眠时间。

二年级的孩子9：00睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。

第四方面：良好的家庭环境

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、忌妒心重，自我为中心，自卑等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不应遗忘对孩子的教育和辅导。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会，人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我们再忙都是为了孩子。我想大家每天抽出10来分钟的时间，还是可以的。比方在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。看到孩子一每天地长大，一点点地进步，你的内心肯定也会特别快乐的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，还请家长们谅解。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家!

二年级家长会发言稿2

各位家长：

您们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别快乐，对你们的到来我表示诚心的感谢。

今年暑假，我调入河滨小学，担当咱班的语文课。接住咱们班，通过一个多星期的接触，我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、喜爱集体。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的力量。

“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。

现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好时机，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我盼望各位家长给孩子购置一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。

我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假设您也有时间，假设你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进展共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。

在重视语文根底学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：

1、自学力量：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，熟悉没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学力量得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。

2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比拟感兴趣的。

3、写作：有肯定的阅读积存，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;小学二年级家长发言稿假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

最终，我要说的：教育是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的急躁和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

二年级家长会发言稿3

敬重的家长朋友们：

大家下午好！

请允许我代表二年级全体任课教师，对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的大力支持

我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习力量怎样？学习习惯如何？那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：盼望家长们进一步协作教师做好一些工作，加强家长和学校、教师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加精彩！

俗话说：好孩子人人都喜爱，我也不例外，但并不是说，成绩不好的孩子我就不喜爱，我始终信仰的是“关爱每一颗幼小的心灵，敬重每一个独立的人格，教导每一个学生懂得自尊，鼓励每一个学生布满自信，帮忙每一个学生充分进展，带着全体学生探究人生的胜利之路。”也就是说成绩好并不是我推断一孩子是否是“好孩子”唯一标准。说实话，教师这个职业说起来崇高，但做到崇高并不简单，做到你们心目中的崇高更不简单，教师也是凡人，但我会用我的真心，我的全部尽可能做好我的工作，由于我真正的动力来自我们共同的孩子，我们期望自己在孩子的眼中最起码是崇高和值得敬重的，我会在乎孩子们是否欢乐，会在乎孩子们怎么想我，我和孩子们之间有我们的故事，就像你们之间的故事一样，甜美而值得回忆，不完善但很幸福，生活就是这样在追求中欢乐着，成长着，幸福着，虽然如此，但我们还是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，安康欢乐的长大，而且谁都盼望自己的孩子比别人的孩子更优秀，我也是这样，学生如子，他们的进步，他们的心事，他们的一点一滴也牵挂着我的心。我们的立场是一样的，所以我们应当齐心合力，携起手来，共同来教育我们的珍宝孩子。我做的不好的请尽管提，我尽量改，您做的不到的，我也会知无不言，言无不尽。

二年级了，随着孩子对学校的适应，我们渐渐把重点从适应学校，养成好的习惯转移到学习。二年级要打好根底为进入中年级做预备，但心性稳定也有利于孩子以后的学习，亲其师信其道，爱上学校就会不自主的去学习，去参加，我们关注的不仅仅是成绩，包括孩子的学习力量，学习方法，积极性等，从成绩、力量、态度、习惯来说，成绩就是代表着做题和理解力量。而成绩的取得分好多缘由，有孩子的态度，做题习惯，时间意识等各方面的缘由。孩子们需要关注，需要家长的鼓舞和重视，个别问题个别对待个别解决。不怕消失问题就看消失问题以后我们如何解决，有些问题不能出但有些问题消失了反而有了沟通的空间，孩子会受益，所以给孩子经受磨难的时机未必不是一件好事，凡事分两面去看，心平气和的对待孩子的教育。

此次家长会我想从以下三方面来和大家沟通汇报：

1、分析孩子状况

2、存在的问题

3、恳请家长要做到的事情

下面把孩子的根本状态分析如下：

我们班有现有23名学生，每个孩子都有他的闪光点。有的学生学习仔细

成绩优秀，有的学生乐于助人，有的学生劳动积极仔细，吃苦耐劳，有的同学各方面都比拟不错，是教师的好帮手，有的同学头脑比拟敏捷，有的同学这学期进步比拟大。

我根本是按成绩来分析：

一般在上游的孩子有：（）他们的共性是：思维活泼，读书听课作业回答下列问题都比拟积极，就似乎形成良性循环一样。

处于中游的孩子有：（）一般都是留意力不够集中，在学习上没有尽全力，总有自己的其次份超越学习的兴趣爱好，是以后的潜力股。

学习有困难的孩子有：（）大多是没打好根底，更重要的是对学习没有兴趣，实在不喜爱学习，逼着他们学习真是消灭孩子的天性和欢乐的一件事情，但是我们还是要当魔鬼，尽量引导孩子们走进学习的乐园，渐渐体会学习带来的信念和欢乐。

学习好的孩子缘由大致一样，学习不好的缘由可能只是微小的一点，但我们改起来却很难。孩子的详细状况逐个分析如下：

张子涵爱回答下列问题，思维活泼，成绩优秀，作业能仔细独立完成，考试可以自己分析解决问题，喜爱读书背课文很快，属于自己能独立预习，能从生活中积存学问的孩子。

王君瑞根本符合上面的状况，较曹明杰更踏实，从不上课走神，但没有曹明杰上课积极主动有创新，点子多。属于按部就班踏踏实实型。

董亚文孩子年龄很小，根底很棒，学习态度习惯特别好，特殊爱答复题

曹明杰多才多艺，擅长治理，班主任助理，班里的权威，这在很大程度上促进了孩子的学习和各方面的积极性，很有自信很擅长发觉问题，班干部，学问面比拟广，但是有一己私利，不够宽容大度，争强好胜，不甘落后的孩子。我会适当的调整孩子的不良心情，和孩子做好沟通，帮她精彩而不傲慢，成为大家的好典范，好带头人。

郑兆研淘气得意鬼点子多，也特别聪慧，但是没有王君瑞做事有分寸，属于比拟随便，需要常常催促教导型。

董文姝很得意很聪慧，又不属于叽叽喳喳型，是那种有内涵又大气，做事又讲究分寸的孩子，值得人喜爱和敬重。成绩也比拟优异。

李泽厚不太会做题写字比拟慢但写的很工整，不太爱回答下列问题，比拟聪慧随和。内心很快乐，但不张扬不表达，喜怒不形于色的孩子，再活泼一些外露一些会更好，多表达多展现自己，翻开心灵的闸门让我们走进去会更棒！。

房君昊比拟多动，爱玩爱说，但不仔细，跟年龄小有关，能跟得上。

王家强也比拟得意，比拟贴心，盼望得到教师的表扬，期望有人欣赏，但是自己心性又不稳定，做题速度比拟慢，需要催促和指导，年龄比拟小，目前能跟上。

董文涵很有内涵，有自己的思想自己独特的规律，也比拟感性，有自己的朋友，很聪慧，但学习有男孩的通病，不尽全力总留一手，有潜力。

宋发来顽皮聪慧坏点子多，他的童年肯定是快乐幸福又丰富多彩的，以后肯定是一个很有情趣的男孩子，同样学习方面也会不稳定，时起时伏，要隔一段催促一下。

程毓敏小家碧玉，聪慧伶俐，很值得教师们从心里疼爱。美中缺乏的是，上课好走神，写字慢。孩子可能是近视了，盼望家长关注一下。

刘家旺下了课欢的像小猴子，一上课瞪着无辜的眼睛，间或闪闪亮光笑笑或者抢答问题，根本上很少见他课堂上冲动。还是盼望能更仔细点，多参加进来会更好。另外，恳请家长多花点时间催促孩子按时完成家庭作业，让带回家的试卷他根本没带回来过。孩子的发型比拟有特点，他自己也老是摆布自己额前的头发。建议家长给他换个一般的发型吧。

董粲很仔细很积极，很爱学习，在学习方面比拟有自信，尤其写字，慢但慢出质量。很有内涵很懂事。

刘璐璐娇小得意爱说话，但上课说就不好了，孩子年龄小，虽然现在没有一开头跟的扎实。

杨俊坤这段时间很努力，状态也可以，和大人的关注分不开，和孩子的心性也有关，玩的天性谁都有，但是要：玩的痛快，学的踏实才行。

张鑫哲很聪慧，但是不能全部投入，有时候比拟马虎，课堂参加不够多，跟孩子的性格有关。但肯定是一个有潜力的孩子，盼望家长和教师一起在学习上多给他关注和催促。

房启越看着是很专注的听着上课，读的声音也很大，但是检查的时候就瞪眼，作业也不能按时完成，光得催促才写，写字比拟慢，成绩有些跟不上趟。。比起比拟随和挺合群，不惹事儿也不和同学闹冲突

郑薇薇很得意很踏实，听教师的话，教师鼓舞、表扬了她的进步，她谨记心里。从那以后，学习变得主动多了，爱回答下列问题了，作业准时完成了，这次成绩进步很大！多让人感动啊

王琦琦也是个很得意的孩子。教师说话他很专心的听，喜爱帮人做事，而且做得很好，脾气随和不惹事。他喜爱做手工制作和画画，有兴趣的孩子都是聪慧的孩子。

看到试卷，有几位同学成绩很不抱负，我想家长比我更愁，假如可以单独

辅导会效果好些，我们的时间究竟有限，所以盼望家长多花些精力催促他们首先保证晚上及假期作业的完成，另外做做数学题，写生字背课文都是很好的复习稳固。学问已经落下，就要付出比别人更多的努力。低年级建立起好的习惯，中高年级才能游刃有余。

我的观点是学习是你们的任务，必需专注用心专心，尤其是成绩，在复习阶段谁也不能应付事。有松有驰，快乐欢乐还要学习好。

二、固然，我们也看到缺乏的地方还许多，比方：不能自觉地根据教师布置的学习任务去学习，必需得教师看着才可以，局部同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不准时，靠教师一再督促，课堂上自我约束力量差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知教师问的是什么。在学校作业完成比拟仔细，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。还有就是慢。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一

点点地进步，内心是特别快乐的。

三、建议：很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，??在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，恳切的盼望各位家长能连续协作我们做好以下工作。

1.安全方面：我校始终本着安全第一的原则。加强学生的安全学问教育，提高学生的自我爱护和防范行为力量是学校的一项重要任务。本学期学校进展了2次地震演练，2次消防演练

（1）.多教育孩子留意安全，上放学路上三五成群，尽量不要独行，不与生疏人搭讪。

（2）每天孩子离家，祝愿一下：在学校上课要仔细听讲，和同学要友爱相处。身体不舒适即使告知教师。在这儿另外说一下，孩子不来学校家长应准时通知教师。

安全教育是你我共同的责任，在学校教师会多多负起教育的责任，下不了保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全消失意想不到的事情，所以盼望各位家长能理解和体谅。

2.劳动方面：让孩子在家里尽量帮忙家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，任凭往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培育孩子爱“家”的责任感。

3.纪律方面：提示孩子按时到校，不要迟到，早上除周一8:20预备，中午1:30预备。

4.行为方面：

(1)教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习六年，小孩子之间有时难免会发生小冲突，消失冲突后假如回家告知家长，请家长冷静对待。有问题和班主任或任课教师准时沟通解决。

(2)假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均半小时到一小时。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。固然，家长的治理要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电视，这也不现实。

5.作业方面：

（1）催促孩子仔细准时的完成作业，学生的学习是在学校，但是仅靠课上的时间是不行的，为了让学生把握坚固，就要靠家庭作业来加强，但是我们班有一些学生的家庭作业完成质量不好，这应当是我们家长帮助教师完成的，书写肯定要标准、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培育孩子仔细书写，仔细完成作业的好习惯。要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，催促孩子在家努力学习。每天睡觉前看着孩子装好作业，整理好书包。从孩子的作业中看出的问题：1、有些家长特殊仔细负责,每次给孩子仔细检查作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价。那些话是鼓舞孩子的，不是写给教师看的，这些家长他知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯；有这样仔细的家长，我信任孩子肯定会轻松开心的在我们共同的引领下走向绚烂的明天，再次感谢这些家长们的协作！不过也有个别孩子错误、潦草的作业就交上来了，不知应付的是教师还是你孩子的将来。低年级作业大局部是读背的，都是需要家长签字的，您签字了，教师知道孩子读了，背过了，就放心了。由于教师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。家长检查学生是否准时按量仔细完成作业。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于其次天教师检查没做，再补写或重写，又会耽搁学新课或孩子的休息时间，长此下去，成了恶性循环会落下更多。

假如你一个孩子你都没时间管，教师面对的是整个班级的孩子，很难有时间把精力每天全花在你孩子一个人身上，请您三思。家长重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了多少钱，买了多少学习用品；而是你在孩子学习上赐予孩子多少帮忙。其实家长的吃苦耐劳，实事求是、朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。实践证明，在低年级家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反假如家长放松催促除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。在低年级学习习惯养不成，高年级就成大问题，会导致孩子自我放弃。

（2）请家长留意教师的批改和评语，提示孩子要改错，教师打“×”的不要擦，

二年级家长会发言稿4

一、照片（感谢、收获毅力观看好坏）（预习课文五步曲）

二、表扬进步生、优秀生

三、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文教师，我想先跟大家简洁介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来端详一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。考试的涵盖面广，学问点多

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要熟悉常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要熟悉的字是比拟多的，光用课堂上的时间想要记住是比拟困难的，因此我们要反复消失稳固，不然就简单消失返生、遗忘，在每天催促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今日新学的字，由于有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不熟悉了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最终打乱挨次认，几遍下来，孩子应当记得比拟熟了。而且当天学的字肯定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。重视听写的质量（词汇量、卡片）和订正。

2、我们对二年级孩子的其次个学习要求就是养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。由于我们的孩子年龄小自控力量差，事事都需要我们的家长教师不厌其烦的提示，尤其是在写字姿态的培育上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进展提示，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就懊悔莫及了。这样不行，我的阅历是您需要有极大的急躁，举个例子来说，每写一次作业我需要提示他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必需走过去帮他摆正姿态。一个好习惯的养成不是可以急得来的。现在我们班已经有一小半同学有轻度近视，这要引起我们的高度重视。另外，说到写字，我还想要求我们的家长肯定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要干净。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。由于写好铅笔字是为高年级写钢笔字打根底的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。假如您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

3、第三个学习要求是关于读书的。我们要求孩子能用一般话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积存背诵《论语》，课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能无视。常常性的让孩子背背课文、练习中的好词好句、和一些名人名言。光听还不行，肯定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试是完成“按课文内容填空”一类的练习是很有用处的。本学期还增加了比方句、近意、反意词、句式练习（一会儿、一手、一边、把被、扩句）造句，孩子只对一本语文书的阅读量确定是远远不够的。（预习课文五步曲）我们家长还必需给孩子定期购置一些适宜孩子读的课外书，这样除了我们教师每个星期都会安排读课外书的时间中您的孩子有书可以读以外，你也可以在双休日安排孩子读1-2小时的课外书。孩子可以汲取到很多语文书上没有的学问，其次孩子在读书的过程当中可以学到许多好词好句，为将来三年级学写作文作预备。5万字的课外阅读量并不是难以到达的，关键是我们家长要重视对孩子读书力量的培育。

4、第四个学习要求是关于写话的。我们二年级学生还不要求学生能写一篇长篇大论的作文。但要求孩子能写几段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感慨号。有些话是我们学的课文里的句子，小朋友就把他用在了自己的写话当中。每次辅导他们写话我都要先说一说怎么写、再让他们打腹稿。仿写西湖、小动物、家务、看图写话（题、动词、形容词、对话、心理、道理、结尾、观看）。因此盼望我们家长在培育孩子写话力量方面能和我一起努力。孩子有写话的作业带回家时，盼望您能稍加指引，多花点时间催促。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、美丽的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是渐渐的孩子的写作力量提高了，到今后写作文就不会由于不会写而头疼了。由于进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。

固然，除了以上几个学习要求，我们还需要培育孩子有表达的自信念，积极参与争论，对感兴趣的话题发表自己的意见等多方面的力量，在这里就不做一一详谈了。我盼望的这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，盼望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮忙。孩子是我们自己的，我们大多数都是独生子女，我们把我们的盼望全寄予在孩子身上，尤其现在学习成绩的竞争这么剧烈，我们必需从一、二年级起就重视和抓紧孩子的学习！

家长发言

四、关注孩子行为习惯、道德品质的培育

下面作为这个班的班主任，我还想说的是我们在关注孩子的学习时，也不要忽视对孩子行为习惯、道德品质的培育。我想提出以下建议：

1、我们要常常教育孩子与人相处要谦让，不能到处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表现。和小朋友之间发生冲突了，要正确处理，不能出手就打。

2、一旦孩子消失了原则性的错误，肯定要严峻的进展教育，杜绝再有其次次此类事情发生。要让孩子意识到这样的事肯定不能做。由于有了其次次就会有第三次，养成习惯再想该就难了。

家长发言

五、课堂展现（英语、音乐）注意孩子的全面进展

六、我的一天早自修（小干部）

早操、武术操

体、思英美（缺乏）

课间餐的要求

七、春假作业要求

二年级家长会发言稿5

各位家长：

上午好！特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是一切为了孩子的学习，期盼我们心连心，手联手，共同促进孩子安康成长！今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

一、班级状况介绍

接班以来，学生状况不容乐观。许多习惯都急待养成，大到课堂，小到桌子的摆放，都需要我手把手地教。经过两个多月的培育，班里各项事务虽然离我们要求还有肯定的距离，但取得了肯定的进步。学生们在各个方面也都有了不小的收获。

字体比拟端正，在上月写字竞赛中获奖的同学有：

听课时积极发言的有：

假如你努力，孩子会给您惊喜的有：

急需你的努力和帮忙的：

二、当前存在的主要问题：

1、局部同学的上课习惯还是不太好（小动作、倾听、拖拉、不答复）

2、大局部同学的卫生习惯还不太好（抽屉、扔垃圾、画桌、作业）

3、托教人数太多，严峻影响班级整体学习气氛（情商）

三、需要家长做什么：培育习惯累千积万，不如养一个好习惯

二年级需要我们培育的习惯有：

（1）作业、a、放学后先写作业后玩耍，做作业前，需要喝水、上厕所、预备好学习用具，作业过程不要离开课桌。b、作业当考试，仔细对待、独立思索、自查，家长查、发觉错误、家长不能直接说答案、让孩子自己发觉问题、自己订正，实在不会可以引导，讲解，决不能发觉错误而不订正c、限时间，在讲究质量的同时要速度。

(2)、整理生活及学习用品、保持桌面洁净、

（3）做家务、在家里，明确孩子与家长的公平地位，让孩子知道“我是家中的一分子”。家中肯定要有一项家务活是由孩子来担当的，并且是不连续地、决不妥协地、没有任何借口地、由他来完成。a、订立责任合同。b、承受应有惩处并设法补救。c、用鼓舞表扬和信任鼓励孩子的责任心。d、切忌越俎代庖。

(4)读书的习惯

当一个孩子完成课本阅读量的50倍的时候，才能形成语文力量

我们需要为孩子阅读做什么？您是否重视阅读？您是否知道孩子每天读几页？您是否知道孩子读什么内容？您是否了解孩子可能哪里不理解？孩子阅读时您在干什么？您是否能联系生活实际给孩子类似的启迪？今日的陪读定能换来明天的潇洒！！

四、怎样促使学生养成一个习惯

第一步提高熟悉，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。

讨论结果发觉：儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。

我先给大家讲一个故事：20xx年，全国讨论生入学考试外语听力成绩首次计入总分，教育主管部门明确规定：“考生必需在13：45前进入考场，13：45后制止考生入内。”该规定在考场纪律和考生准考证上均明确写明，各大媒体也都在考前一再提示。考试当天下午，上海市某大学考点一连来了4名迟到考生，而这时13：55都已过了。当教师告知他们不得入内时，这几名同学当场傻眼，这才想起看准考证。据说，全国许多考点都有类似状况发生，可以说，任何对自己负责的同学都不应当有这样低级的失误。

上面这个让人感慨的事情告诫我们，每个人都需要养成确认的习惯，否则就会有吃不消的苦头。例如，平常写完作业仔细检查，考试的时候认真审题，与别人有约的事情要牢记在心并提前落实等。

让我们来观赏另一个故事：1959年10月，原苏联首位宇航员的选拔工作在全国绽开。加加林从3400多名35岁以下的空军飞行员中脱颖而出，并最终成为20名入选者中的唯一一人，在1961年4月12日，乘坐“东方”１号宇宙飞船完成了世界上首次载人宇宙飞行。为什么加加林能脱颖而出？起打算作用的是一个偶然大事。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发觉，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。”

所以，加加林的胜利，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：胜利从脱鞋开头。好的习惯能够给人带来更多胜利的时机，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

有人会问，习惯究竟是什么呢？习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自动化的行为，是经过反复练习而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射。

其次步明确行为标准，让孩子对养成某个良好习惯的详细标准清清晰楚。

北京市史家小学的一个男孩子上课时很淘气，把任课教师惹生气了，下课了全班同学都埋怨他，这个小男孩很懊恼，就去找他的班主任孙蒲远教师。

孙教师做过40多年的小学班主任，阅历丰富。她听了小男孩的话，对他说：“犯了错就认错还是好孩子嘛。那你打算怎么认错呢？”小男孩说：“我去给教师赔礼赔礼，再给教师鞠个躬。”孙教师说：“鞠躬很好，会让对方知道你很有诚意。可是你会鞠躬吗？试一下我看看。”小男孩直挺挺地点了一下头。孙教师摇摇头说：“这不是鞠躬，这只是点头嘛，点头赔礼缺乏诚意。”然后，孙教师站起来，给小男孩演示怎么鞠躬，并让男孩子练习了几次，才让他去给任课教师认错。

孙蒲远教师不愧是全国特级教师，她教育学生不光有急躁，还有细心，由于只有细致入微的指导，才能培育出真正的好习惯。甚至可以说，没有细节的指导，就没有儿童教育。

第三步适时进展典范教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而憧憬的感情。

天津社科院的关颖讨论员曾与儿子难以沟通，但儿子房间里贴了很多篮球明星乔丹的画像，由于乔丹是他心中的偶像。

后来，一向不喜爱篮球的关颖，开头与儿子一起看篮球竞赛了，并且收集了很多乔丹的故事，这让儿子对妈妈刮目相看，自然亲近了起来。关颖发觉，只要与儿子谈乔丹，儿子就心服口服，由于他对这个偶像有认同感、亲切感。结果，借助乔丹这个典范的力气，全家人和谐相处，儿子也越来越得意。

儿童时代就是典范时代和偶像时代，由于儿童的学习特点就是观看和仿照。父母和教师既可以选择孩子宠爱的名人典范，也可以选择孩子的优秀伙伴，只要发觉他们的某些好习惯，都会对孩子产生巨大的影响力。

第四步坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。

依据心理试验讨论，一种行为重复21天就会变为习惯动作，而90天的重复会形成稳定的习惯。固然，不同的行为习惯形成的时间也不一样，总之是坚持的时间越长习惯越牢。

举一个例子，孩子洗手你就得给他训练，不洗手就不能吃东西。“洗手了吗？”你老问孩子，还老看孩子，孩子渐渐就习惯了，养成了习惯就成了稳定的自动化的行为。

那么孩子的习惯养成呢，有一个由被动到主动再到自动的过程，因此要训练。比方晚上睡觉以前，把衣服叠好，把鞋子放好，都放在一个固定的位置，把自己上学的书包有序地整理好。孩子开头不会，父母可以指导，演示一下，然后弄乱了让孩子做，孩子往往就很有兴趣，像军人一样，被子叠得整整齐齐的。

要留意，培育孩子好习惯，关键在头3天，打算在1个月。好习惯都要这么一步一步训练出来。

第五步准时评估和奖惩，让孩子在胜利地体验中养成良好习惯。

孩子常常管不住自己，笼统的要求对他们难以起作用。因此父母要把大规划分割成许多个小规划，并不断地与孩子一起总结评估，这样，孩子每天都会知道自己是否进步了，并期盼着明天的进步。

五、我在学校需要你协作我的事情

班级治理根本要求

1、晚上或课前预备好至少5支铅笔，课上不准削铅笔，不能用自动铅，不能把过于花哨的文具包括橡皮带来学。

2、孩子在值日时间，家长不准进学校，需在校门口急躁等待，任务完毕组长安排统一离开。

3、不能因孩子上特长班为由不值日，提前带孩子走。

4、路队中不能随便带孩子离队。

5、早读写字课不能迟到，尤其是值日生。

6、前一天晚上的”作业，必需带来学。来学不能拿大书包，不能买铁文具盒。

孩子的事无小事，件件是大事！！家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，让我们共同来关注孩子的成长！盼望大家正确对待孩子的事。积极协作学校的各种活动；重视教师的各种要求；重视孩子的想法；做一位才智型家长！家长朋友，教育工作是琐碎的，繁重的，在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，尤其对于我这个初出茅庐的新手来说，更是如此，所以恳请家长们批判指出，假如我在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我沟通并赐予理解，您的理解是对我工作的最大支持!感谢大家!盼望各位家长多提珍贵意见!

二年级家长会发言稿6

各位家长：

今日我们召开这个家长会，主要目的就是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子们在学校欢乐的度过每一天!

首先感谢各位家长对我的工作大力支持。究竟今年我刚接手这个班级，许多事情还不是很顺手，但是你们都没有督促我。让我渐渐的熟识这个班的事情。

介绍二年级孩子的普遍特点

孩子进入二年级，发生了许多的变化，很多家长都有反映。

首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新奇感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不用心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思索分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒散，依靠性强，稍有困难就依靠教师依靠家长的等等现象。

其次是二年级许多孩子丢三落四。如铅笔、衣服、手套、水瓶等等。很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。

再者是淘气不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开头淘气了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开头有点不听父母的话了，在学校也常常闹点小事(尤其是男孩子)，这些都是孩子成长必定现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。

个别家长对孩子的成绩比拟看重，但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不要一味的责备孩子，请你静思默想一分钟：你为孩子在学习上付出了多少心血?

固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。从试卷中也可以看出一些问题。(一、二年级测试的不同：读题、提示)。因此，孩子们的好成绩靠的既是根本功，也是态度。平常教给了肯定的答卷方法和技巧(举例)，而考试的时候，有些孩子心很急，不仔细读题目，对多种答案的选择不慎重，有三四个孩子就完全是由于根底不扎实而不会做……

不管怎样，我们考试不是为了拿这个分数证明你的孩子不行，而是看到孩子的差距在哪里。假如的确是由于根底学问不坚固甚至不懂，那就要想方法让孩子学扎实了;假如是由于心智年龄造成的疏忽或马虎大意，通过屡次的练习，这些小毛病是可以得到订正的，家长就不要急。

针对以上一些表现，我们对家长提一些建议

(一)、阅读习惯的养成。

良好的阅读习惯不是一天就可以做到的，它需要日积月累，长时间的训练。那么我们首先就要培育学生有每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。固然，这个学习习惯还没有养成的孩子，从现在开头做也不困难，他们现在这个年龄段承受阅读的最正确时期。

但要留意不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。

2、重视孩子的学习方法

学习上要帮忙孩子。多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习状况，抽读、抽背、听写、考题等。让孩子觉得在学校有教师的严格教育，在家有家长的监视，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，时间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击检查几次，实在太忙的话请家长对比记作业原来检查作业，我们每天的作业都抄在孩子的记作业本上并检查的，不能凭孩子的一句“写完了”就不再过问了。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我也是家长，与各位一样，深有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出几分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

学会倾听。家长都盼望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的时机比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听──这才是学会学习的关键。

培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯，能持之以恒(举例)。

任何一个好的习惯的养成，从一开头就带有强制性。要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极、安康地成长。所以，我盼望家长在当心呵护孩子的同时，该严格时丝毫不放松，学习上没有商议的余地。

3、重视孩子的书写

课改对这方面的要求比拟高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一年多的学习，有的孩子的书写有了很大的进步，但还有好几个孩子书写还是比拟糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿态都是错误的，盼望家长在这方面引起重视。对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。每节课我还是会提示学生坐姿等，盼望您在家里也肯定要坚持这样做。

4、家庭作业的习惯问题

有一些学生不能按时完成家庭作业，盼望家长催促一下，学校里时间确实是特别紧急，由于每节课都有每节课的任务。假如再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习，比方早读受影响，音体美信息科受影响。而且假如现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我盼望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级简单导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子准时更正。

关于作业拖沓的问题：事先预备一个小闹钟，钟表孩子们都熟悉，视作业量规定肯定的时间必需完成。完成不了的就强行不再让他做了，其次天我会处理问题的。把闹钟放好后，让孩子把家庭作业登记本(或者把你收到的信息)拿出来，告知你今日的作业是什么，把要做的作业一样一样地摆出来。然后问孩子你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他假如有这些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业开头就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看电视、看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他用心的学习品质是特别有效的。

最终讲一讲安全问题，班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。

二年级家长会发言稿7

敬重的各位家长：

大家好!很快乐在这里和你们相见，

首先感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利教师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得时机就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

一、熟悉二年级

各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。

而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么二年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好教师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误会。信任经过我刚刚的解释，大家已经对二年级有了新的熟悉。

二、汇报班级工作

我们班共有三十六名学生，大局部同学学习积极努力，成绩优异，学习热忱高。作为班主任和语文、英语教师，我对我的学生布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!

(一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里有了垃圾，他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到教师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约6人，较好的约12人，一般的约10人，较不抱负的约8人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩楠等同学学习始终让家长和教师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。

(2)表扬听讲用心，发言积极的同学。魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学。

(3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。袁宝月、谢薇、韦璐等同学。

(4)固然，还有个别同学学习习惯较差，寻常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁。

二年级家长会发言稿8

敬重的各位教师、家长们：

你们好！

我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为标准意识方面，教师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了安康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。

关于学习习惯的培育，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读力量，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能单独翻阅，理解力量也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

其次，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习气氛。

环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢送，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进展情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单承受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心；想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、安康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的力量的学习。

爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要力量的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的力量。这种力量来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思考；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通！家长们需要通过学习，查找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思索，与各位家长、教师共勉。我们信任，通过学校、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱惜中更加安康欢乐的成长！

二年级家长会发言稿9

各位家长：

下午好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参与家长会。我们召开这次家长会，主要目的是盼望家长协作学校、教师，共同教育孩子。让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、首先介绍一下班级状况

我班有49个学生，31个男孩，18个女孩。在班级治理工作中，我严格根据班级治理制度进展。孩子读二年级了，整体看来，学生各方面进步都很大，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生、纪律、学习方面都有明显的进步，我班连续四个星期得了流淌红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流淌红旗时，孩子们就会向喜鹊一样快乐地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。有时候因哪个孩子迟到、遗忘带校牌、遗忘戴红领巾被扣了分，其他孩子就会焦急地告知我是谁被扣了分。因此请家长每天催促孩子带齐文具、书，本子及家庭作业，佩戴好校牌和红领巾按时上学。

二、接下来我谈谈孩子的语文学习状况

这次期中考试状况。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。

从本次期中考试看，同学们整体上都在进步，大多数学生书写仔细标准，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们共同关注。比方，有少数孩子做作业速度慢，不能按时完成作业，有一局部孩子做作业时，很多简洁的字也写错了。有的孩子常常不做作业，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做了，但书写特别潦草，写的字识别不出，而且写错了字，做错了题。这些孩子需要教师家长花大力气。假如家长不引起重视，长此下去，孩子就不自信了，学习成绩会越来越差，甚至厌恶学习。

我想各位家长都有一个愿望，那就是盼望孩子有一个美妙的将来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为孩子的家长，必需重视孩子的学习。孩子的胜利离不开教师和家长的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。

1、催促孩子默写生字

二年级的识字量比拟大，要求学生会认的字有450个，会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的时间少，学生学了后面的学问就遗忘前面学问，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经遗忘了。因此在孩子学完每课生字后，请家长准时帮孩子听写生字，帮忙孩子常常复习，让孩子对这个学期所学的学问加深记忆。

2、催促孩子背诵课文

家长肯定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。学生背诵课文的同时，也积存了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后，请肯定照实签字，我才能把握孩子真实的学习状况.

3、催促孩子完成家庭作业

请家长每天检查孩子的家庭作业并准时签字。孩子的家庭作业书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字，标准的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。我发觉，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得特别工整。孩子的字写得工整，说明他能静下心来学习。孩子在仔细写字的同时，也记住了这个字的样子。假如现在不抓孩子的写字，以后就很难改正来了。孩子做作业时，我常常手里拿着一块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，我就把字擦掉。要她重写。因此，我盼望家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，教育孩子仔细写好每个字，学好语文。

有时我跟家长开玩笑说，孩子是你的崽，你不管她，谁管。

光靠教师教育是不够的。总之，家长对孩子付出多少，孩子就回报多少。这是成正比例的。

4、帮忙孩子提高写话水平。

二年级在学习生字组词的的根底上又加了一项写作文，我发觉课文背得好的、喜爱看课外书的孩子的语言表达力量明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好根底，课堂上我也非常留意孩子说话力量的培育，我每周指导孩子写一篇作文，我要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，许多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时，他们特快乐，我把他们写得好的作文交到学校红领巾播送站，通过小主持人播出来，孩子们更加喜爱写作文了。但也有一局部孩子乱写一通。孩子不会写作文，作为孩子的家长，你要教她写，她才会进步。否则他厌烦写作文。

5、常常提示孩子上课仔细听讲

课堂四非常钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我留心观看过，那些成绩不太好的孩子往往是上课不仔细听讲，老是要教师来提示，那他的成绩怎么会好呢?家长应常常提示孩子在上课时,肯定要仔细听课,,不要做小动作,更不要讲话。

总之，我作为二(3)班的班主任及语文教师，我会尽心尽责，和家长一起教育好孩子。

感谢大家!

二年级家长会发言稿10

敬重的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期末考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在学校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比。固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

1。语文根底学问不坚固。错的题大多是不该错的，如选择拼音:而且(er)

２．不理解题

３．不仔细审题．如第十题这是（）季的风光

第三方面：阅历沟通

1。激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2。关怀孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3。有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

二年级家长会发言稿11

敬重的家长、教师、亲爱的同学们：

大家好!

我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。学习，我把它看作一件趣事，由于在学习中我不仅感受到了它的欢乐，更体会到了它的无穷力气。其实想学好并不难，把握好以下几点，你的学习成绩肯定会提高。

第一、自学预习的习惯，提前预习，是培育自主学习的精神和自学力量，提高听课效率的重要途径。

其次、用心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，用心听教师讲课，仔细听教师讲课，抓住重点、难点，边仔细听边积极思索。在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

第三、积极思索的习惯，俗话说：发觉问题比解决问题更重要。要擅长提出问题，要积极思索在学习过程中遇到的问题，积极思索教师提出的问题，并大胆发言。

第四、擅长提问的习惯：要积极鼓舞学生质疑问题，带着学问疑点问教师，问同学。不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习力量强的学生。

第五、养成争论的习惯，要和同学们相互争论，相互比凹凸，才能激发出学生本身那股学习的动力。

第六、养成仔细完成作业的习惯，不用教师家长去催促，自己自觉地完成。在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习状况。

2、教育我们要有端正的学习态度。3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。4、抽出晚上看电视、打牌的时间，急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作业。5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、常常和我们沟通，谈心，把握我们的心理状况。感谢大家!

二年级家长会发言稿12

各位家长：

大家好！我是今年才接任的班主任，特别感谢大家来参与这个家长会。一个多月转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事

一、关于学生的家庭作业及辅导。

二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做，练习册、卷子上的题；背诵、听写这样的作业即使教师没留，家长也应抽考抽背，以便准时了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要准时让孩子改正，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。同时我还盼望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见教师我们也能很好的沟通。我认为汤心童的家长做的很好。假如教师布置的作业一多，孩子必需花许多的时间，这时假如没有人来帮忙催促，时间一长，这些学生就简单丢失信念，可怕做作业孩子做完作业。在学校教师要教50多个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长肯定要重视学生的家庭作业。

二、良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不快乐。吃完晚饭，原来想做作业，假如这时父母把电视机翻开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽搁了。其次天，心里焦急，才赶忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下法规，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

做家长的要为孩子制造一个气氛和谐的学习环境，避开孩子产生不开心的心情。即使有时遇到不顺心的事，也要努力抑制自己，以免孩子的心情受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要急躁的帮忙，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在开心的状况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种缘由外，还有其它的客观因素。因此假如孩子不仔细做作业，家长要准时了解缘由，有针对性地进展教育。

在家庭中，还要培育学生的安康的心理品质和良好的心理素养，可从以下几个方面加以引导：

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单消失气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优