全国初中化学优质课一等奖精品课件-金属的防护和废金属的回收

第三节金属的防护和废金属回收九年级化学（沪教版）第五章使用钢铁面对的最大问题是：钢铁的锈蚀钢铁锈蚀与哪些因素有关呢？大胆猜想：可能与02有关可能与H2O有关可能是02与H2O共同作用…….可能与食盐水（NaCl）溶液有关可能与CO2有关氧气水水氧气水氧气醋酸水氧气氯化钠一、探究金属生锈的原因收集证据一天后..收集证据一周后..不生锈不生锈生锈严重生锈严重生锈铁与氧气和水接触

锈蚀铁只与氧气接触

不锈通过①③试管中实验现象的对比，说明铁生锈需要水③①铁与氧气和水接触

锈蚀铁只与水接触

不锈通过②③试管中实验现象的对比，说明铁生锈需要氧气③②通过③④对比，说明酸能加快铁生锈的速度通过③⑤对比，说明食盐能加快铁生锈的速度铁与氧气、水和食盐水接触严重锈蚀铁与氧气、水和酸接触严重锈蚀铁与氧气和水接触

锈蚀④⑤③1、铁生锈的条件

与氧气、水同时接触得出结论——缓慢氧化。酸溶液、氯化钠溶液能加速铁的生锈速度。注意：（2017福建中考题）下列四支试管小，铁钉锈蚀最快的是（

）D二、铁锈常识红棕色较复杂，主要成分为Fe2O3疏松多孔混合物铁锈颜色：主要成分：结构特点：物质类别：三、防止金属锈蚀的原理与具体方法1、避免金属与水接触：2、将金属与氧气隔绝：在金属表面镀一层金属（锡、铬、锌）烤蓝3、改变金属的内部结构：涂油、涂油漆、烧搪瓷保持金属表面的洁净和干燥制成合金阅读教材P128页“活动与探究”上面一段以及129页“拓展视野”，思考回答下列问题：1、铝为什么可以“自我保护”？

铝在空气中与氧气反应，生成的氧化铝形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面，防止铝继续与氧气反应，从而起到“自我保护”的作用。4Al+3O2===2Al2O3切过咸菜的铁质菜刀，同一面上选择相近的三处按下图所示进行处理。放置一昼夜后，菜刀以下三处，锈蚀最严重是______处。活动与探究1：①①②③湿棉球润湿干布擦干涂上食用油生活中的刀具该怎么防止生锈呢？2：自行车的防锈措施（1）三角架

；（2）钢丝和钢圈

；（3）链条

。喷漆

镀一层耐腐蚀的金属

涂油

如果几年以后，小明自行车因锈蚀无法使用了，那锈蚀的自行车我们该怎么处理呢？能随意丢弃吗？四、废金属的回收和利用

何谓废金属？废金属，一般是指废钢铁、废有色金属，废稀有、贵重金属和报废的汽车、锅炉、机电产品及设备等。1、废金属的种类

据中国钢铁协会、再生资源回收协会统计，目前我国可以回收而没有回收利用的再生资源价值达300亿～350亿元，每年约有500万吨左右的废钢铁、20多万吨废有色金属没有回收利用。

废金属弃置不用，不仅是资源的极大浪费，而且占用土地，污染环境。2、废弃金属的危害（1）极大的资源浪费3、回收废金属的重要意义

(1)节约资源（2）严重的环境污染汞、铅、镉等重金属造成环境污染(土壤污染)(2)减少污染课堂小结1、铁生锈的条件：与氧气、水同时接触（酸溶液、氯化钠溶液能加速铁的生锈速度）2、防止金属锈蚀的原理与具体方法①避免金属与水接触②将金属与氧气隔绝③改变金属的内部结构3、回收废金属的重要意义节约资源减少污染课堂巩固1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是（）

A、在干燥、致密、不透气的土壤中

B、在潮湿、疏松、透气的土壤中

C、在潮湿、致密、不透气的土壤中

D、在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中A2.为了防止钢铁制品生锈，可以采取的措施是（）①涂油②保持干燥③刷油漆④镀上其他金属⑤烤蓝A.①②③④B.②③④⑤

C.

①③④⑤D.①②③④⑤D3.为了防止钢铁制品锈蚀，下列措施不当的是（）

A、在铁制品表面镀上一层锌

B、在车船的表面喷涂油漆

C、将使用后的菜刀用布擦干

D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净D4.下列有关铁的说法正确的是（）

A.铁锈的主要成分是Fe3O4，铁丝燃烧

的产物是Fe2O3

B.铁元素是地壳中含量最多的金属元素

C.铁锈很致密能防止铁进一步氧化D.铁丝生锈是缓慢氧化D5.下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）

A.定期用湿布擦拭铁制文物B.提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质A6.切过下列食物的菜刀最不容易生锈的是（）A.猪肉

B.白菜

C.咸鱼

D.西红柿A7.食品包装盒中常放有一小袋粉末