EXCEL-VLOOKUP函数的使用教学设计说明

员工工作证的制作《EXCELVLOOKUP函数的使用》教学设计基本信息旭红班级区县市浦江县学校名称浦江县职业技术学校教学题目员工工作证的制作——EXCELVLOOKUP函数的使用一、学习容分析1.学习目标描述知识与技能：1、能使用EXCEL数据有效性。2、理解EXCEL绝对引用和相对引用的含义。3、理解VLOOKUP函数的功能，并能熟练使用。过程与方法：1、采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。2、采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。情感态度与价值观：引导学生能通过员工工作证的制作，培养学生学以致用的精神，培养学生全局思考问题的习惯，探求一般规律的意识。注重开放性思维及创造性思维能力的培养。培养学生合作、交流能力，并注重于学生良好的表达能力的养成。激发学生的创作意识，使学生体验创作的乐趣。2.学习容与重难点分析通过对EXCELVLOOKUP函数的使用等知识的学习，让学生能够自主的利用EXCEL函数解决我们学习工作中的实际问题。项目容应对措施教学重点VLOOKUP函数的使用理解VLOOKUP函数的参数，多加练习教学难点通过对数据有效性，VLOOKUP函数的使用，培养学生自主学生的能力和解决实际问题的能力理解VLOOKUP函数的参数，多加练习二、学习者特征分析从学生特点来看，职高学生基础差，但思维活跃，想象力丰富，好奇心强。本课程教学对象是职业高中学生，具有一定的EXCEL基础，通过实际生活中的例子来激发学生的学习兴页脚

趣，树立学以致用的观念，培养学生的想象能力、创造能力和自主学习的能力，最大限度地发挥学生的自主学习的能力。同时在发挥学生长处的基础上注重技能和道德规这一方面的培养。三、学习环境选择1.学习环境选择（C）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计教学环节知识点与教学容教师活动学生活动设计意图与效果新课导入展示制作好的员工工作证展示制作好的员工工作证，激发学生学习EXCEL的兴趣，引导学生培养学以致用的观念和自主学习，终生学习的观念。欣赏作品，激发兴趣。明确本节课的任务。学生自由回答，以营造师生平等的气氛。观看作品，通过教师的引导，明确学习目标。【激趣，设疑】新课VLOOKUP函数的使用VLOOKUP是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。教师讲解学生听讲通过教师的讲解，让学生理解VLOOKUP的功能和使用方法。并能理解绝对引用和相对引用的区别。VLOOKUP（查找目标，查找围，返回值的列数，精确OR模糊查找）绝对引用和相对引用的区别通过实例讲解VLOOKUP函数的参数教师示学生完成布置任务一：员工工作证的制作（VLOOKUP的使用部分）学生根据导学单自主学习通过自主探究的方式，掌VLOOKUP函数基本操作方法，培养学生的实践动手能力。页脚

数据有效性的使用布置任务二：员工工作证的制作（数据有效性的使用部分）学生根据导学单自主学习通过自主探究的方式，掌VLOOKUP函数基本操作方法，培养学生的实践动手能力拓展练习EXCEL引用动态图片示EXCEL引用动态图片的操作流程教师示这部分容较难，允许学生在时间不足的情况下部分完成。布置任务三：员工工作证的制作（引用动态图片部分）学生学生根据导学单自主学习作品评价点评学生的作品完成度优缺点。根据教师提供的评价指标对作品进行自评，并对小组成员中的其它成员作品进行公正合理地评价培养学生发现问题的能力，并从他人作品中启发自己，学会欣赏别人课堂小结VLOOKUP函数的使用数据有效性的使用小结：对学生操作中普遍存在的一些问题进行集中讲解，做到查漏补缺。对比教师的讲解检查自己学习中存在的问题，得到能力提升解决课堂中存在的问题，完善教学效果课后思考毕业证书打印模板的设计布置思考任务布置并指导活动。培养学生自主学习能力教学反思页脚

员工工作证制作任务导学单班级小组学习目标熟练掌握数据有效性的使用；理解绝对引用和相对引用的区别；理解VLOOKUP函数的功能及使用方法。步骤我要挑战的任务老师的温馨提示学习中的困惑课前准备请查看接收的文件（☆O JX）E：\员工工作证的制作A如履平地任务一：员工工作证的制作（数据有效性部分）（☆OV X）操作步骤见E：\员工工作证的制作'任务操作步骤.doc文档中的任务一步骤♦注意参数的设置B跋山涉水任务二：员工工作证的制作（VLOOKUP部分）（☆OV X）操作步骤见E：\员工工作证的制作'任务操作步骤.doc文档中的任务二步骤♦查找容♦要细致C攀登顶峰任务三：员工工作证的制作（动态图片部分）（☆OV X）操作步骤见E：\员工工作证的制作'任务操作步骤.doc文档中的任务三步骤♦此部分较难学生可按照时间自行选择课完成还是课外继续完成D课外思考任务四：如何利用今天所学知识设计毕业证书的打印模板。将所学知识实际应用具体工作。页脚

任务一：员工工作证的制作（VLOOKUP部分）任务描述：利用数据有效性完成栏的制作操作步骤:步骤1：点击E14步骤1：点击E14单元格-【数据】-【数据有效性】如图:X.1凶任务二：员工工作证的制作（VLOOKUP部分）任务描述：利用VLOOKUP函数完成工号栏和职务栏的制作VLOOKUP是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为：VLOOKUP（查找目标，查找围，返回值的列数，精确OR模糊查找）A:C,2，0）注意：VLOOKUPA:C,2，0）注意：VLOOKUP的查步骤1：E13单元输入=vlookup（E14，员工，找目标为E14单元格，也就是按照来查找。工号1匕2,0）步骤2：E15单元输入=vlookup（E14，员工信息表!如图:页脚工号「#X/A姓名:耳R界」上，电

页脚任务三：员工工作证的制作（动态照片部分）［拓展任务］步骤1：【EXCEL选项】-【常用】更随Exh更随ExhI中最卓与的注质.使用Ercd时采用的舒能通M选拦时显示浮动工与拦色11i叵］应用卖时预蛊L1：H妊,舒医藁祭’■:弄箕i'W…正百石⑥：0百星演习Cl5arTyp&CD步骤2：【开发工具】一【插入】一【图像】步骤2：【开发工具】一【插入】一【图像】愚性雷导人霍j扩展笆 ，:』今匕表单控件・曲位第』®祖国露ActiveX控件」_BblJ园方步骤3：在合适位置画一个框，并把参数改为=照片页脚△口b芒果娱乐有限公司工作证芒果娱乐有限公司工作证=EfflEED(^Foras.Image.步骤3：在合适位置画一个框，并把参数改为=照片页脚△口b芒果娱乐有限公司工作证芒果娱乐有限公司工作证=EfflEED(^Foras.Image.lr,fS//)~|I2EI®即用位置®:新建名称步骤4：【公式】一【定义名称】I2EI®即用位置®:新建名称蓄注8:弓।用位置@:礁।定名称®；范国区）：名称蓄注8:弓।用位置@:礁।定名称®；范国区）：引用位置输入：=INDEX（员工信息表!$D：$D,MATCH（工作证!$E$14,员工信息表!$A：$A,0））任务四：［课外思考题］如何利用本节课所学容设计一个毕业证书的打印模