读书会策划书（14篇）VIP

Word-9-读书会策划书（14篇）篇1：读书会策划书

为了推动学习组织和谐建设，丰富公司员工的业余生活，加强同事间的沟通与联系，增进彼此的理解与友情，相互探讨想、学习，同时加深对工作生活的思索，营造企业深厚的学习气氛，特举办本次“读书会”活动。详细事项如下：

一、活动主题：

引领学习风，共享读书乐

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

二楼会议室

四、参与人员：

各部门读书会成员及其他有意向者，请自带书本。

五、活动要求：

(1)、前期预备：

1、由总经办做好活动前期宣扬、动员工作，统计参与人员名单。

2、由总经办预备好本次读书会所需的素材资料。

(2)、后期工作：

1、由总经办做好开展活动总结、报道宣扬工作。

2、编辑部成员对本次读书会优秀共享感悟进行整理、编写，并刊登在企业报刊中。

六、活动流程：

1、主持人宣布读书会开头并致辞，简洁说明本次活动开展目的及开展流程，以便增加团队成员对活动的了解和推动活动的顺当进行。

2、沟通争论环节。播放励志视频短片《鹰的重生》，组织员工进行自由争论，员工之间可以相互沟通，借鉴，补充，争论。结束后，主持人请员工发表观后感。

3、读书共享。每位自带书本的人员进行自由共享读书心得，阐述收获感悟。待全部共享完毕，由公众评比出“最具感染力的共享奖”“最具创新力的共享奖”“最具启发性共享奖”各1名。

4、我读书我推举。每位参加共享的人员推举一本最宠爱的书籍名称并附以理由。

5、发表对此次读书会做出总结，最终宣告活动到此结束。

七、经费预算：

奖品：300元水果200元

篇2：读书会策划书

一、活动宗旨：拓宽大家视野、增进相互沟通；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。

二、活动时间：10月29日星期六18：30——20:30

三、活动地点：爱心联盟活动沟通中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室）

四、推举书目：《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》

五、参加对象：各高校志愿者

六、参加人数：预先报名，20人截止。

七、主持人：文华学院陈曦

八、活动内容：（一）开场白

（二）开场嬉戏：（临时保密，敬请现场体验哦~）

（三）主题活动

1.感受宇宙自然的浩博。

自由发表领悟、感受。

争论环节。

2.水知道答案

⑴《水知道答案》（日本江本胜）【about5分钟】

简要介绍书本及、试验方法及依据、现实意义，辩证解读

⑵水对世界的反应。

⑶大家看完水结晶图片后的感受，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。

⑷经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about25分钟】

广告大致是：

1、“农夫山泉有点甜”,

2、“人体70%由水组成，水的质量打算了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱”

表述自己的观点。

3.“爱与感谢”微瞬间

1.播放或叙述我们身边的一两个实例，叙述自己感受到的“爱”或者心中布满感谢的微瞬间。

2.本环节延长。

3.想把我唱歌你听。

4.放松心灵，倾听美妙。

5.实践爱。

（四）总结“爱与感谢”

注：

报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。

策划书附：

我院志协参加人员名单：

篇3：读书会策划书

为了激发同学读书的爱好，营造良好的阅读氛围，启迪同学的心智，我校特成立读书会，活动支配如下：

一、指导思想

为了让师生通过读书增加底蕴，培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累同学的语言、丰富同学的课外学问、进展智力、陶治情操、造就品行，丰富同学的精神世界。

二、读书目标

1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。

三、读书口号：

读书好多读书读好书

四、活动时间：

20xx年3月至7月

五、组织机构

1、“读书会”导读组成员名单

2、读书会成员名单

六、活动支配

（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）

1、在语文课上进行全班宣扬，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参加。

（二）其次阶段：预备阶段（3月中下旬）

1、制定读书方案。

（1）个人阅读方案。

①内容：同学将每天所读内容或感受进行记录并依据自己的喜好来设计、装饰。

②时间：同学自己合理支配阅读时间。

（2）班级阅读方案。

①内容：低班级班级读书会推举书要符合低班级班级同学的年龄特点带拼音，中班级班级读书会推举书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高班级班级读书会推举书中国的四大名著、外国名著等。

②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

（1）营造一个书香班级。

①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。

②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在沟通互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。

（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）

1、同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺当开展。

（1）建立图书阅读制度，让同学有书可读。

（2）各班级建立图书角。

（3）发动同学之间“好书换换看”行动，要求爱惜借阅到的图书。

（4）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

（1）利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。

（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。

（3）尽量每天参与一次读书心得沟通，与亲友沟通一下自己的读书心得。

（4）开展丰富多彩的读书活动，给同学供应展现的舞台，每月至少进行一次班级读书沟通。

（四）考核、展现阶段（7月）

1、阅读卡片、读书小报竞赛。

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际状况组织手抄报制作（4至6班级）、阅读卡片制作（1至3班级）竞赛，进行评比，并作为评比“阅读之星”的条件之一。

2、活动评比。

“书香家庭”评比要求：平常家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评比要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围深厚，在学校读书活动中表现突出，成果显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以嘉奖。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！

篇4：读书会策划书

一、活动目的

在书会内部进行读书沟通活动，大家一起共享自己的读书心得体会，沟通书中的经典片段，在嬉戏中加强彼此之间的了解，增进友情，增加集体分散力，同时激发大家对读书的热忱，对书籍有更深刻的体会。

二、活动时间

20xx年3月31日5：30

三、活动地点

则行楼经济学院资料室