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文档简介
雷雨曹禺问题研讨：周朴园爱不爱鲁侍萍《雷雨》剧照教学目标1、了解戏剧语言的特色，通过品味个性化的语言及潜台词进一步窥探人物内心世界；2、运用表演、口头和书面语言对作品进行分析评价，能有理有据地表达自己的观点和认识；3、感受鉴赏剧本中的人物形象，把握矛盾冲突，提高鉴赏戏剧文学作品的能力；问题研讨：周朴园爱不爱鲁侍萍《雷雨》剧照三十年前“鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在‘父母之命、媒妁之言’不可违的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。
——曹禺《雷雨》创作回顾如何理解周朴园对侍萍的感情？
梅小姐：
年轻漂亮的小姐；
认为她已经投河自尽，代表着他三十年前的“美好”回忆；不会给他现在的生活带来任何麻烦。
鲁妈：
历尽沧桑的老妈子；
活着，就站在他的面前，
提醒着他三十年前事实的真相；威胁着他现在的生活和社会地位。——怀念的对象不同：真情
周朴园三十年来对侍萍的种种怀念，是不是全是假的、虚伪的呢？从他居然能严厉地喝问侍萍“你来干什么”里，从他前后一贯的为人处世的态度里，我们都可以毫无疑问地作出肯定的回答，说他是假的，虚伪的。但是我们却不能因此就认为周朴园对侍萍真的一点感情也没有，认为他对侍萍的种种怀念的表示都是故意装出来的，都是有意识地做给别人看的。
（钱谷融《＜雷雨＞人物谈》）
假意
周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。……他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可以填补他那丑恶空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。
（王育生《曹禺谈＜雷雨＞》）亦真亦假
周朴园对侍萍的怀念之情，不好说全是假的，似乎也不好说成是“绝对真实的”，说他半真半假，亦真亦假比较吻合周朴园性格的本来面目。
（李计谋《漫议＜雷雨＞人物》）人的复杂性
即使是侍萍，以至周朴园，他们对充满痛苦的（侍萍是一种屈辱之苦，周朴园则是忏悔之苦）初恋的极其矛盾、复杂的情感反应，正表明了对于曾经有过的“人”的情爱的难以摆脱。
（钱理群《＜雷雨＞是“社会问题剧”吗》）作者言
周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。
（曹禺语）
总结
周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他“这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。
总结
复杂的人性
我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望看着戏的人
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