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文档简介
会计学1成语中国文化的微观缩影
学习目标:1、明确成语的来源。2、感知成语与文化的关系,认识成语承载的丰富的文化内涵。3、正确使用成语。第1页/共46页
漫漫人生路,岁月的小河悄然无声、缓缓流淌,不知不觉,已驶出生命中长长的一段。蓦然回首,沿途时而春意盎然,柳暗花明;时而秋意浓浓,萧瑟凄凉。我们有过春风得意、踌躇满志,也有过垂头丧气、黯然神伤。俱往矣,美好的人生不是停滞不前,缅怀过往的辉煌,也不是自怨自艾,痛斥先前的不争,而是要胸怀阳光,活在当下,急起直追,将人生这场直播演绎得五彩缤纷、无怨无悔。
这段话在语言运用上有什么突出特点?有什么表达效果?第2页/共46页成语的定义
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。区别:格言谚语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面,后像谜底第3页/共46页成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化第4页/共46页女娲补天
夸父逐日猜一小会儿第5页/共46页拔苗助长掩耳盗铃第6页/共46页精忠报国望梅止渴第7页/共46页图穷匕见第8页/共46页功德无量立地成佛第9页/共46页成语与衣食:衣冠楚楚纨绔子弟残羹冷炙山珍海味成语与文化第10页/共46页成语与住行:窗明几净蓬门荜户跋山涉水披星戴月第11页/共46页成语与动物:凤毛麟角惊弓之鸟螳螂捕蝉趋之若鹜第12页/共46页成语与植物:藕断丝连披荆斩棘指桑骂槐良莠不齐第13页/共46页成语与兵器:自相矛盾刀光剑影横槊赋诗强弩之末第14页/共46页成语与礼俗:彬彬有礼礼尚往来五体投地入土为安第15页/共46页成语与文学:春秋笔法行云流水洛阳纸贵含沙射影第16页/共46页成语与艺术:曲高和寡高山流水滥竽充数画龙点睛第17页/共46页成语与科学:炉火纯青钻木取火水滴石穿病入膏肓第18页/共46页成语与法律:令行禁止明镜高悬法网恢恢铁面无私第19页/共46页成语与教育:春风化雨因材施教青出于蓝有教无类第20页/共46页成语与治国:长治久安日理万机无为而治分崩离析第21页/共46页成语与做人:高风亮节浩然正气光明磊落两袖清风
第22页/共46页成语与民主:兼听则明偏信则暗第23页/共46页成语的结构1、主谓关系。如:①细水│长流②天花│乱坠
③肝胆│相照④鼠目│寸光⑤脚│踏实地⑥人│定胜天
⑦塞翁│失马⑧记忆│犹新
第24页/共46页2、动宾关系。如:①饱经│风霜②痛改│前非③大显│身手④徒有│虚名⑤平分│秋色⑥分│我杯羹⑦与虎谋│皮⑧枉费│心机
第25页/共46页3、偏正关系。如①一盘│散沙②不速之│客③娓娓│动听④楚楚│动人⑤斤斤│计较⑥立足之│地
⑦无本之│木⑧侃侃而│谈
第26页/共46页4、补充关系。如①一败│涂地②危│在旦夕③逍遥│法外④牢│不可破⑤轻│于鸿毛⑥入木│三分
⑦了│如指掌⑧爱│不释手
第27页/共46页复句紧缩型的成语的结构关系几乎与复句关系的分类同样多,各种类型的复句关系都有与之相应的成语(并列关系不再赘述)。请看下面的举例说明:1、承接关系。
画龙点睛落井下石一见钟情
浅尝辄止刻舟求剑画蛇添足
第28页/共46页2、让步关系。
死不瞑目插翅难逃罄竹难书百读不厌百口莫辩
3、递进关系。
得寸进尺得陇望蜀信而有征听其言观其行
4、转折关系。
虽死犹生明知故犯不劳而获具体而微阳奉阴违
第29页/共46页5、选择关系。宁死不屈何去何从宁缺勿滥
宁为玉碎、不为瓦全
6、目的关系。守株待兔削足适履围魏救赵
拔苗助长画饼充饥借刀杀人
7、因果关系。打草惊蛇点石成金得道多助
种瓜得瓜亡羊补牢曲高和寡
第30页/共46页8、条件关系。
唯利是图不破不立分久必合逢人说项
9、假设关系。
有闻必录风雨不改有则改之有求必应知己知彼百战不殆
第31页/共46页成语的运用读音:
人才济济乳臭未干图穷匕见蓦然回首大腹便便如法炮制字形:
相形见绌(拙)病入膏肓(盲)
沧海一粟(栗)含义:字面义引申义比喻义不绝如缕:本义声音、气息等低沉微弱、时断时续。引申义多形容局面危急望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
第32页/共46页
误区一:望文生义目无全牛久假不归不赞一词差强人意万人空巷空穴来风比喻技艺熟练到得心应手的境界
长期借用不归还文章写得好,别人不能添加一词。现也比指一言不发大体上使人满意
大家都从巷里出来。形容盛况
有穴才有风。消息并非没有原因辨析成语第33页/共46页练习一:指出下列句中使用错误的成语并解析:1、有人在某大会上致欢迎辞时说:“七月流火,但充满热情的岂止是天气。”2、前不久,郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元,自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说,受贿往往是情非得已,即使数额再大,也罪不容诛。“七月流火”语出《诗经•七月》,“七月流火,九月授衣……”,指的是夏历七月黄昏时大火星从西方落下去,表示天气转凉进入秋天了。“罪不容诛”不是说罪行不够处死,而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。第34页/共46页误区二:用错对象练习二:请指出下列句中使用错误的成语:
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
美轮美奂:形容高大华美,多用于赞美新屋
2、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。汗牛充栋:形容书籍极多第35页/共46页误区三:褒贬误用练习三:请指出下列句中使用错误的成语并解析:1、为救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,可谓处心积虑。
处心积虑:千方百计地盘算。多含贬义
2、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
洗心革面,是清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改
小结:趋之若骛、始作俑者、各有千秋、附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书贬义
第36页/共46页3、刘翔继今年5月破世界纪录之后,又以12秒88的成绩获世界冠军,消息传来,国人弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜,也是黄色人种之大喜,在110米栏这一项目上,他是黄色人种冲击世界顶峰的始作俑者,不是吗?4、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作,不料东窗事发,被捕入狱。弹冠相庆:指因即将作官而互相庆贺。始作俑者:比喻首开恶例的人。贬义。东窗事发:罪行暴露。贬义,不指正面人物。
第37页/共46页误区四:谦敬错位练习四:请指出下列句中使用错误的成语并解析:1、你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。鼎力相助:敬辞。用在别人身上
2、老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。
敬谢不敏:谦辞。推辞做某事的客气话如:班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉;高抬贵手、蓬荜生辉虚怀若谷谦辞
敬辞
第38页/共46页误区五:语义重复,自相矛盾练习五:请指出下列句中使用错误的成语并解析:1、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子:众多学生2、当时那激动人心的场面,至今还记忆犹新。
记忆犹新:过去的事,至今还清楚记得,就像刚发生的一样。第39页/共46页1、有一个同学跟我说:“想到八个月后就要参加高考,我就心有余悸。真的还没有准备好呀!”分析:不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针对已经过去的事而言,这高考是八个月后的事,用在句中不合逻辑。
误区六:不合逻辑第40页/共46页1、考生要注意休息,否则有个三长两短,就会影响考试。2、对于郴洲人来说,目前可谓多事之秋,洪魔刚刚从身边离开,人们惊魂未定,政坛又大起风波,158名官商相继落马。3、大家休息时,小金还在割稻子。他挥汗如雨,身上衣服全湿透了。“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸,常用作“死亡”的委婉语,用来形容考生有些言重了。“多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。这里不合语境,范围把握不对。“挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为“汗流浃背”。
误区七:轻重失当,范围不清。第41页/共46页1、这件事对于我无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的瓦片。2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系,令全体清华人对之侧目而视。分析:“一文不名”指一分钱都不占有,形容极贫困,用在句中不通,应用“一文不值”。“侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧,憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看”
。
误区八:音或形相近致误。第42页/共46页1、包围圈越来越小,这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。2、折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。“瓮中捉鳖”是一个动词性成语,在句中应当充当谓语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误
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