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文档简介

XXX幼儿园防欺凌教育记录活动时间：2020年1月15日下午活动目标：通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。活动过程：观看讨论。组织幼儿观看一个小视频暴力事件给人们带来的危害。提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。教师讲述故事《今天的幼儿园》、观看视频《幼儿版团结友爱、和睦相处宣传片》，利用故事、图片、动画等多形式从应对校园暴力的方法、预防校园暴力的侵害等方面进行了引导介绍。组织谈话。师：“小朋友，如果有坏人来幼儿园抓你，怎么?”办“逃跑！”“教育幼儿要机智逃生，遇到坏人四散逃跑。鼓励幼儿看到这种场面时不惧怕，要机智逃离坏人。小游戏《找朋友》，在欢乐的氛围中结束活动。拓展延伸：在表演区中增加角色扮演，增强幼儿应对能力。活动反思：通过本次安全教育课，对幼儿展开“防欺凌”为主题的教育活动，整个教育活动是以幼儿喜欢的动画与趣味情景相结合的方式进行，多角度、多方位对孩子开展了安全教育，有效地增强了幼儿自我保护意识。活动取得了切实有效的效果，园所做到了为幼儿营建一个安全、和谐的学习环境，切实维护了幼儿的健康成长。活动时间：2020年10月21日下午“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”主题班会一、学习目标不欺负同学，不做“小霸王”；在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。二、活动准备1、播放两则校园欺凌小视频。2、准备一句反欺凌口号。三、活动过程：（一）案例导入小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。交流：你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？（二）对欺凌说“不”1、当受到欺负时，最好不要表现出害怕或哭泣。2、要勇敢、坚定而且明确地告诉对方停止他们的行为，然后走开。第一时间告诉老师和家长。3、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。（三）学会善待他人1、通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。2、实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强来，用爱去关心他人。3

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