概念的概述 课件 【备课 精讲 精研】 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四课准确把握概念4.1概念的概述学习目标1.明确概念的含义。（重点）2.理解概念的特征。（重点）3.明确概念外延的关系。（难点）有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。”于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”你能否概括出人的属性，能否说出什么是人？有眼睛、有耳朵、有四肢能直立行走能用肺呼吸能血液循环能思维并能制造和使用生产工具……√“人”的本质属性

非本质属性一、概念的含义相关链接：1.概念与属性本质属性非本质属性某事物具有，其它事物也可具有的属性。（1）属性①含义：事物的性质和关系统称为属性。一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。②分类（2）概念通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。概念是具有抽象性和概括性的。2.概念的表达概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（非一一对应）（多词一义）父亲、爸爸、爹爹、father那个生我们养我们的男人（1）不同的语词可以表达同一个概念。（2）同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。

“白头翁”有时表示一种鸟，有时表示白头发的老汉。这个语词有多种含义，在不同的情境中表达着不同的概念。混乱地使用不同的概念，是不合乎逻辑的。示例评析：牛刀小试1.小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。

小李：你这是什么意思。

小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。

小王：小意思。

小李：你这人真有意思。

小王：其实也没别的意思。

小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有（

）①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念③如果不作区分，就容易引起概念混淆④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念A．①③ B．②③ C．②④ D．③④A项目概念与属性概念与语词关系①事物的属性可分为本质属性和非本质属性②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性③概念是反映事物本质属性的思维形式①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念（非一一对应）②不同的语词可以表达同一个概念③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念结论把握概念，就是把握其本质属性对概念和语词进行区分，避免概念的混淆比较概念与属性、语词的关系二、概念的基本特征为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。你是否同意公孙龙的论证，为什么？探究与分享对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。

1.“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此，从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。

2.“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此，从概念的外延来看,“白马”当然是“马”。1.概念的内涵和外延项目概念的内涵概念的外延含义概念所反映的事物的本质属性概念所反映的本质属性的事物的范围作用一个概念究竟反映什么。反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”一个概念究竟在指“谁”。反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”关系概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以由此确定。

小明在超市中看到了琳琅满目的商品：水果、蔬菜、面粉、服装、家电……

到底什么是“商品”呢？他查阅了很多资料，才知道经济学中给商品的定义是“用于交换的劳动产品”。“商品”这一概念的外延“商品”这一概念的内涵区分概念的内涵和外延2.概念之间的外延关系全同关系属种关系或种属关系交叉关系（1）相容关系：两个概念在所指范围上具有相同的部分。分类依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。指两个概念的外延完全相同指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。

第1组：“《史记》的作者”与“司马迁”第2组：“动物”与“马”第3组：“马”与“动物”

第4组：“中学生”与“球迷”上述每组概念之间有什么关系？全同关系属种关系种属关系交叉关系牛刀小试2.概念之间的外延关系(2)不相容关系(全异关系)：

依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。不相容关系可以进一步分为：矛盾关系和反对关系。

①矛盾关系：指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。

②反对关系：指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。全异关系AB矛盾关系反对关系ABABCCA+B=CA+B＜C“有效合同”和“无效合同”“输”和“赢”“成年人”和“未成年人”“输”和“赢”“团员”和“非团员”“黑色”和“红色”矛盾关系反对关系判断以下各组概念之间的关系矛盾关系反对关系【小结】概念之间的外延关系项目相容关系不相容关系(全异关系)含义两个概念在所指范围上具有相同部分两个概念在所指范围上不具有相同部分类别全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系反对关系阐释两个概念的外延完全相同一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延一个概念的全部外延被另一个概念的外延包含两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延课堂小结概念的概述概念的基本特征（内容）概念的含义概念与属性概念的表达概念与属性、语词的关系任何概念都是内涵和外延的统一1.概念是我们经常挂在嘴边的一个名词。下列关于“概念”说法正确的是()A.概念是反映事物所有属性的思维形式B.概念具有抽象性和概括性C.一个语词只能表达同一概念D.概念的内涵和外延是固定不变的B随堂演练2.从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是()A.全同关系、属种关系B.属种关系、全同关系C.种属关系、交叉关系D.交叉关系、种属关系B3.中国作为世界卫生组织成员国,积极与世界卫生组织携手合作,为全球抗击新冠肺炎疫情贡献自己的力量。这表明()①“中国”属于“世卫组织”的外延②“中国”属于“世卫组织成员国”的外延③“中国”不属于“世卫组织”的外延④“中国”不属于“世卫组织成员国”的外延A.①③ B.②③ C.①④ D.②④B4.若A概念仅包含S、P两个外延不相容的概念;若B概念包含X、Y、Z三个外延不相容的概念,则概念S与P、概念X