九年级下学期班主任工作计划2023年（9篇）

九年级下学期班主任工作计划2023（9篇）经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，无论是教师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最终半年呢?结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成团结的集体，制定以下班级工作规划：

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。

二、学情分析

从上学期的班务工作实际状况看，大局部学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但不少学生根底差，底子薄，且行为习惯经过半年的梳理刚有所改良，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教育的重点。固然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的榜样带头作用。

三、班级目标

连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的共性进展，盼望每一位学生进入抱负的学府。

四、阶段性工作重点

首先(2周)，依据上学期末考试的成绩和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，要求每一个学生制定他们切实际的奋斗方向和目标。

其次(3周)，依据第一阶段的学习状况，让每一个学生先自己检验分析，再结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找局部家长沟通，以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油。

再次(6周)，各门学科根本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的教师学生都进入紧急的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到肯定的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时，更要时刻关怀学生，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的态度对待任何作业，练习等各项事务。

最终(4周)，九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己制造”的学习斗志和气氛，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。

五、详细措施

1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进展诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为标准训练落到实处，真正抓好班级校规建立。

2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视，抓好班级的室内卫生以及办公室门前卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关怀”，提倡人人为创立干净漂亮的校园做出自己的奉献。

3、要求学生午间必需作适当调整，以获得更好的学习状态。

4、落实完善一支有进取心、力量较强的班干部队伍，培育学生的自主治理力量;同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。

5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来治理班级，从而培育学生的自主治理力量。

6、发挥学生的主观能动性，鼓励学生。提高黑板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

7、以人为本，教育学生成为一个和善，诚恳，有才智的人。把握学问之前先学做人，领悟做人的根本准则。

8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好典范。

六、学业方面

1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比拟大的，作为班主任要准时把握学生的心情变化，准时疏导，调整心态，积极面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用班会、自习课的时间进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化，使每一个学生都能带着安康开心的心情投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺当毕业。

2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“一对一”帮教活动，让成绩较好的学生来带动一些临时落后的学生，相互帮忙，相互鼓励，共同进步，培育学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。

3、定期与学生谈心沟通，正确进展引导和指导，准时疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多鼓舞多表扬他们，增加自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，连续努力再创好成绩;同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。

4、实行多种形式促进教师和教师、教师和学生、教师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的帮助教学。

5、开好家长会，创立学习型家庭，急躁做好家长工作并使其积极有效地协作班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进展教育。

虽然九年级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部学生都能取得满足成绩，给家长学校交上一份满足的答卷!

九年级下学期班主任工作规划篇2

初三下期是教育治理关键的一学期，也是班主任班级治理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。

一、树抱负、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”

通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信念

在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。

三、培育学生正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

另外是对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念;在战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级治理，留意常规

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面进展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律

纪律是胜利的保证，实行以下抓法：

1、催促学生学习，特殊是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系

消失问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同治理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。

七、各月份详细工作

(一)二月份

1、做好开学前一系列预备工作：检查寒假作业，发放新书，清扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。

2、行为标准教育(一)：以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺当实施。

3、连续执行“值日班长”制度，完善班级治理。

4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出缺乏，提出改良，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。

5、依据学校要求，制定班级各项规章制度。

(二)三月份

1.“敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕业生体检等工作。

2.3.5学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事。

3.“三八”妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝愿，并将此过程记录下来，在班中进展沟通反应，培育学生的感恩意识。

4.行为标准教育(二)：勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性。

5.抓好体育训练，迎接体育中考

(三)四月份

1.行为标准教育(三)：互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。

2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通。

3.做好模拟考复习发动和考试工作。

4.做好体育加试工作。

(四)五月份

1.行为标准教育(四)：树立信念，做好考前复习，打好人生第一仗。

2.帮忙学生填报好中考志愿。

3.写好学生评语，完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。

(五)六月份

1.做好中考前发动、复习与考试工作。

2.完成学期完毕前各项评比工作、总结工作。

九年级下学期班主任工作规划篇3

新学期，新的气象!作为九年级班主任，倍感责任重大。九年级下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育治理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现依据九年级下学期教育教学工作的特点，特制定如下工作规划：

一、树抱负、定目标

通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而九年级下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。

二、鼓信念、抓恒心

九年级下学期最终的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，准时进展思想的调整。其次，升学的七个学科在完毕初中的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值。

三、齐进步、共提高

在九年级下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使学生明白偏学科危害升学的道理。

在这时期里，各科任教师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师亲密协作，准时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

对摸底考中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对学生消失的压力大、焦虑高、成绩不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强治理

纪律是胜利的保证，在九年级的下学期里，班级的各项治理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级治理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规治理工作，要让学生全面进展，提高其责任心。

针对班级实际，全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风：快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上：提倡积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡喜爱学习、关注人生与社会的精神。

仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有规划观念，有常常的反思观念。

五、常联系、齐奋进

我们知道数学中“三角形具有稳定性”，学生、教师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对学生消失的问题准时通报，共商对策，使学生紧急、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期，以最正确心态迎接中考，使其到达我们抱负的目的。

总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!

九年级下学期班主任工作规划篇4

本学年，我新担当初三年级175班班主任工作兼思想品德教师，对于马上开头的新学年班主任工作，现初步拟定如下规划：

一、了解、熟悉、熟识全班

我班现在根本状况：全班总人数37人，跑校生15人，住校生22人。针对此状况，我规划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，把握每个学生的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。

二、班集体日常治理

1、班委选派：为了稳定班集体，我规划连续沿用以前的班干部，静观其表现，行连续选用，不行则微调。

2、考勤治理：因事因病应先请假，跑校生请假需一式两份，班主任一份和门房一份;住校生一式三份，班主任一份，门房一份和楼管一份。全班每天考勤状况由班长作具体记录，每学期末交班主任统计。

3、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

4、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

5、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为标准》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵。

九年级下学期班主任工作规划篇5

1、安全还是第一位的。随着学习压力的增加和冬天的到来，会有更多的学生生病；随着年龄和年级的增长，一些学习困难的学生开头闹事，一些隐患开头暴露出来。所以要充分发挥大家和安委会成员的作用，特殊留意全班的安全。

2、专注学习。当学生明白升学迫在眉睫，现在的努力将打算将来道路的广度时，就会主动把留意力放在学习上。初三增加了一门新的学科，生物和地理都学完了，大家的排名又会刷新。所以，学习对于明天——的学生的学习或者就业是特别重要的。

3、充分利用学校组织的各种活动，让每个人都有发挥艾尔文才华的空间。让不同的学生从德、智、体、美各方面得到进展和提高。

4、连续写小组日记，让全班都有一个畅所欲言的舞台，让他们的隐秘不再是隐秘，只有没有隐私，他们才会忘我地、尽情地学习。

5、加强师生沟通。用口头和书面的形式进展沟通，让学生敢于和教师说话，让学生也擅长和教师说话，把教师当成朋友和亲人。这必需建立在学生对教师的信任上。

6、充分听取每节课教师的意见，让学生的不正确倾向被毁灭在萌芽状态；让好的细菌健壮成长。

7、让学生每天办一份手写的报纸，并写明纸张和内容。用正能量转移学生留意力。

8、向张教师学习，写好班主任的留言，准时鼓励初三的孩子。

九年级下学期班主任工作规划篇6

这学期的工作主要如下：

1、听从学校安排，完成学校布置的任务，统一节奏

2、根据上学期的分组治理模式进展班级治理，并进一步完善。加上自己的教室办公室，进一步把握学生的动作。

3、找一首班歌。班会上每周唱一次，需要提高一周气概的时候就唱。培育班级气氛。

4、实施学习目标治理。先把20xx的高中录用分数线贴在自己的课桌上，估量自己的分数，定好自己这学期的目标，下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。

5、班会，充分利用班会。每次班会都要有主题，目的明确，多媒体展现。

6、写刺激的语言。可以自己摘抄，也可以自己写。

7、每周至少和五个同学沟通，肯定要有记录。可以是好的，也可以是差的。这项工作从第三周开头。

8、更重要的是，放在这里。安心做教学、治理、沟通。多鼓舞少批判。

9、加强与家长的沟通。特殊是表现好的同学要连续表扬，主要是短信沟通。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

与其说这是规划，不如说是我正在做的事和将要做的事。固然，也可以称之为规划。不管是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明显。

信任自己，信任同学们。来吧，我的同学们，信任我们是为胜利而诞生的，加油！

九年级下学期班主任工作规划篇7

一、班级根本状况

我班共有学生30人，其中男生18人，女生12人。这些学生学习成绩普遍不够抱负，但思想纯朴，有肯定的进取心。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的学习和生活行为，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、班级治理方针

1、团队精神教育

抓好每一次班会。提出班级的.总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。

2、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。

（2）自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。

3、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。

（3）利用局部自习课时间介绍大学里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

4、共性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。

（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

5、学校教育与家庭教育相结合

（1）结合学生考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

九年级下学期班主任工作规划篇8

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情、现在的九（8）班班风比拟稳定，学习成绩两级分化现象严峻，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩、为了到达这个目标，我制定了以下规划：

一、连续抓好班风建立，带动良好的学风

1、重视五项评比、五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定、

2、连续标准好仪容仪表、学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达、虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求、

3、狠抓课堂纪律、课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况、

二、进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的表达

因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用、

三、加强学生的学习治理

我认为加强学生学习治理的关键还在于营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。本学期我预备首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

四、班级工作详细安排

9月份：

利用班会课时间，仔细上课，对日常行为标准的教育。

10月份：

对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

11月份：

对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有规划做好复习工作迎接期中考试。

12月份：

对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同