20xx关于幼儿园清明节文化活动方案

20xx关于幼儿园清明节文化活动方案清明节是我国的传统节日，所以幼儿园为了从小造就幼儿的爱国主义情操，让孩子们亲身感受传统清明节的含义，举办了清明节系列活动。下面是我为你整理的20xx关于幼儿园清明节文化活动方案_清明节活动方案20xx范文，盼望对你有用!

幼儿园清明节文化活动方案【篇一】

活动目标：

1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

活动打算：

画有古诗情节的PPT。

活动过程：

一、老师有感情、有节奏地朗读古诗，请幼儿观赏。

二、老师播放PPT，请幼儿观赏并理解古诗的意境。

1.幼儿观赏第一幅图片。

提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗?

老师小结“清明季节雨纷纷”的意境。

2.幼儿观赏其次幅图片

提问：小挚友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由答复)

老师小结“路上行人欲断魂”的意境。

3.幼儿观赏第三幅、第四幅图片

提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由答复)

老师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

4.提示幼儿：心里难过就喝酒，简单对身体不好。小挚友假如遇到不快乐的事可以说出来，跟好挚友说、跟大人说，都行。

三、老师有感情地朗读古诗

1.老师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗读古诗的时候声音是消沉的。

2.师幼一起有感情地朗读古诗。

四、老师演示ppt，幼儿依据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗读古诗。

活动延长：

这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小挚友回家和爸爸妈妈一起听一听。

幼儿园清明节文化活动方案【篇二】

活动目标：

1.知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。

2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。

3.感受祖国文化的丰富。

活动打算：

1.故事《寒食节的由来》视频;

2.ppt插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等

3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。

活动过程：

一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系

1.引出故事。

2.幼儿观赏《寒食节的由来》视频;

3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。

寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)

此时此刻人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)

寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节渐渐取代了寒食节。

二、简洁了解清明节的习俗

1.小组探讨：“我们的清明节”。

引导幼儿探讨与清明节相关的活动。

2.沟通探讨结果。

老师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。

3.老师小结。

三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富

1.出示操作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。

2.幼儿操作。

幼儿园清明节文化活动方案【篇三】

活动目标：

1.知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2.让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿敬重烈士的情感，教育幼儿珍惜今日的华蜜生活。

活动打算：

1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

2.制定出适合幼儿出行扫墓的路途。

3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。

4..集体朗读《扫墓歌》

5.请一名幼儿作为代表发言

活动过程：

一、提出活动要求及留意事项。

二、老师带着幼儿手持鲜花整队进入陵园。

三、宣布祭扫烈士墓活动正式起先。

1.介绍烈士的事迹

2.幼儿代表讲话。

3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4.默哀3分钟。

5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。

五、清明扫墓活动完毕，整队回园。

幼儿园清明节文化活动方案【篇四】

活动目标：

1.感受春天万物复苏的美妙风光，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。

2.熬炼幼儿走的实力，造就幼儿耐力，磨练幼儿意志，增加幼儿体质。

活动打算：

1.提前勘探场地。

2.对幼儿进展相关的平安教育。

3.请家长协作做好相应的打算工作。

4.带沙包、套圈等器械，开展嬉戏活动用。

活动过程：

一、整队启程。

二、视察花草、树木的改变，感受春天的漂亮。

三、嬉戏活动：

四、共享活动

1.和同伴共享自带的小零食，体验欢乐。

2.提示幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增加幼儿的环保意识。

幼儿园清明节文化活动方案【篇五】

活动目的：

1.让幼儿理解春游的意义。

2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

3.学会视察和总结春天的风光。

活动打算：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幼灯，进展以下活动：

1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的风光，并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2.给幼儿介绍今昔春游、春游故事。

(1)杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。”

(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁假设吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清