高二寒假讲义1 解三角形(文) (教师专用)_第1页
高二寒假讲义1 解三角形(文) (教师专用)_第2页
高二寒假讲义1 解三角形(文) (教师专用)_第3页
高二寒假讲义1 解三角形(文) (教师专用)_第4页
高二寒假讲义1 解三角形(文) (教师专用)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中数学寒假讲义寒假精练1解三角形寒假精练1解三角形典题温故典题温故1.已知向量,,,设.(1)求函数的解析式及单调增区间;(2)在中,、、分别为角、、的对边,且,,,求的面积.【答案】(1),单调递增区间为,;(2).【解析】(1),,,解得,.所以函数的单调递增区间为,.(2)∵,∴,∵,∴,∴,即.由余弦定理得,∴,∴,∴.2.在锐角三角形中,、、分别是内角、、所对边长,并且.(1)求的值;(2)若,求周长的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)∵,∴,即∴,∴,又是锐角三角形,从而.(2)由,,及余弦定理知,,即,∴,∴,∴,当且仅当时等号成立,又,∴,∴,∴周长的取值范围是.经典集训一、选择题经典集训1.在中,角、、所对边长分别为、、,若,,则()A. B. C. D.2.中,角、、的对边分别为、、,,,,则等于()A. B. C. D.3.在中,内角、、所对的边分别为、、,已知,,则的值为()A. B. C. D.4.在中,三个内角、、的对边分别为、、,且,则()A. B. C. D.5.在中,内角、、所对应的边分别为、、,若,且,则的值为()A. B. C. D.6.的内角、、的对边分别是、、,若,,,则()A. B. C. D.7.在中,内角、、的对边分别是、、,若,,则()A. B. C. D.8.在中,、、分别为内角、、的对边,若,,则的面积的最大值为()A. B. C. D.二、填空题9.已知的内角、、的对边分别为、、,且,则.10.在中,内角、、所对的边分别为、、,若,且的面积,则角.三、简答题11.在中,内角,,所对的边分别为,,.已知,.(1)求的值;(2)求的值.12.如图,在中,已知点在边上,且,,,.(1)求的长;(2)求的面积.13.已知中,角、、的对边分别为、、,满足.(1)求角的大小;(2)若,求的取值范围.

【答案与解析】一、选择题1.【答案】C【解析】∵,,∴,∴,∵,∴,根据正弦定理.2.【答案】B【解析】,即,,∴.3.【答案】B【解析】将,利用正弦定理化简得,代入,得,即,∴,故选B.4.【答案】D【解析】由正弦定理得,即,即,化简得,故,故.5.【答案】C【解析】中,由,利用正弦定理得,∴,故,由余弦定理得,即,又,所以,求得.6.【答案】B【解析】∵,,,∴由正弦定理,得,∴,由余弦定理得,即,解得或(经检验不合题意,舍去),则.7.【答案】C【解析】因为,由正弦定理可得,代入可得,由余弦定理可得,所以.8.【答案】A【解析】,由正弦定理得,即,由余弦定理得,解得,,又,所以,当时取等号,,当时,面积取到最大值为.二、填空题9.【答案】【解析】由已知及正弦定理得,∴,∴,∴.10.【答案】【解析】,代入中,得,由正弦定理,可将上式化简为,由余弦定理可知,所以有,又因为,所以角.三、简答题11.【答案】(1);(2).【解析】(1)在中,由正弦定理,得.又由,得,即.又因为,得,.由余弦定理得.(2)由(1)可得,,故.12.【答案】(1);(2).【解析】(1)因为,所以,所以,在中,由余弦定理得:,所以.(2)在中,由(1)知,,所以,则,在中,易得,,所以的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论