策划书-创建和谐校园主题班会策划书

第62页共62页筹划书:创立和谐校园主题班会筹划书班会环节：一、社会文明1、小品：坐公车表演者：叶永泉〔司机〕、汪哲〔不文明人〕、王泽媛〔抱婴妇女〕、王芮〔小学生〕、刘影〔中学生〕、吴焕圳〔老人〕、曾超朋〔青年〕、杨晓俊〔残疾人〕故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。2、小组讨论要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根，提出消除不文明现象的建议。3、小组代表发言周东――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。林珊如――有人践踏绿地。杨晓俊――老师中也有一些不文明行为。林梅芬――有人吃口香糖又把残渣乱扔。卢家燕――我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。……二、校园文明1、小品：迟到表演者：温锡展〔老师〕林意创〔学生〕故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。2、小组讨论要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。3、自由发言：杨经森――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。颜昌洲――向老师问好没得到回应，就不再坚持。吴瑞鹏――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。廖丽敏――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担忧别人嘲笑。这说明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。……三、宣读《“做文明学生，建和谐校园”建议书》宣读人：曾丽星四、合唱歌曲：《明天会更好》表演者：全体同学〔演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯〕五、领导讲话：吴主任：这次班会开得很成功，内容形式都很实在。建议书内容很详细、切合实际，可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从如今做起，努力构建和谐文明校园。六、完毕【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读《预防校园暴力》主题班会筹划书〔一〕班会主题：预防校园暴力，做文明学生〔二〕背景分析^p：近年来，恶性校园暴力事件在我国时有发生。这个学期，我县的个别中小学也发生了校园暴力事件。加强预防校园____育，营造平安、文明、有序的校园环境显得非常重要。〔三〕教育对象：高中三年级学生〔四〕学情分析^p：高中学生普遍仍然存在易冲动、易偏激的性格特征，不懂得如何处理人际关系中的摩擦；局部同学法律、纪律意识不强，自我保护意识不强，对校园暴力事件认识不够。〔五〕教育目的：1．探究与认知：通过自由讨论，引导学生认清校园暴力带来的负面影响，寻找校园暴力产生的原因。2．情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示学生发觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3．行为与表现：当面对别人的攻击时可以尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而进步防暴才能，进而学会保护自己。〔六〕教育重点：认识校园暴力的本质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。〔七〕班会过程：【活动一】感受校园暴力事件〔这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进展讨论，然后，老师进展简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。〕主持人：校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园暴力开展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要回绝校园暴力。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：教学平台播放典型校园暴力事件：1.20xx年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。2.20xx年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因____过多，经医院抢救无效死亡。3.20xx年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。4.这个学期，我县中小学曾发生几起校园暴力伤害事件，就是我校前段事件也发生学生打架事件，影响比拟恶劣。[活动二]分组讨论活动1：全班同学共分为六个小组，讨论分析^p校园暴力产生的原因主持人：校园暴力的产生原因比拟复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，下面我们请各个小组的同学畅所欲言，我们一起来讨论校园暴力事件发生的原因，防范于未然。讨论完毕后请每小组派一个代表总结你们的观点。小组代表观点【摘要】：^p：1.学习压力大，无法通过正常渠道排解。2.心理不安康，精神空虚。3.传媒渲染〔网络、电视、电影、播送、报刊等〕，社会暴力文化的影响。4.社会不良青年敲诈讹诈，浸透校园。4.没有正确处理同学关系，早恋是引发校园暴力的重要因素。5.中学生普遍存在易冲动、易偏激的性格特征，不懂得妥善处理矛盾与摩擦。6.局部同学法律意识不强，纪律观念淡薄。【活动三】分组讨论活动2：校园暴力带来的危害〔这一环节让学生就常见的校园暴力进展深化的分析^p，经过学生分析^p总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，老师进展总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。〕主持人总结：校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给别人带来伤害，要承当治疗甚至赔偿费用，轻者要受到学校纪律处分，重者甚至要承当法律责任，不少这样的学生无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会〔主要是学校和家庭〕的认可，那些常在中小学打架，特别是参加到暴力____的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤、残疾甚至导致死亡；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。【活动四】老师支招：如何预防校园暴力？班主任：针对你们刚刚讨论出来的几点校园暴力事件产生原因，我认为要从以下几个方面可来预防校园暴力，做文明学生：第一、学会正确排解压力，多参加安康向上的体育、文艺活动，多与老师、同学沟通，大家平时要互相关心、团结友爱。第二、遇到不良青年敲诈讹诈，要及时报告学校和老师。我们要认识到讹诈、敲诈经常是同暴力严密联络的，我们提倡不逞一时之勇，防止造成不必要的伤害。因此，在遇到讹诈、敲诈后要及时向学校、家长报告第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为讹诈、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力损害的朋友要多抚慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。第五、正确处理同学关系，切勿早恋，保持同学之间纯洁的同学之情。第六、学法、懂法、守法，增强纪律意识，做一个遵纪守法的好学生。【活动五】课堂小结支持人：校园本应是我们学习知识、承受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也表达出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教假如校园暴力损害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，进步自我保护的才能。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生。筹划书:平安教育主题班会筹划书活动主题：平安教育，防范于未然活动时间：周三晚上七点活动地点：多媒体教室主办单位：计应0802班委员会与机制0704班委员会参加人员：计应0802全体成员与机制0704全体成员组织者：赵磊、刘洁洁、、峰主持人：李静、汪磊活动背景：XX年9月，教育部公布了《学生伤害事故处理方法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的标准，明确界定“学校对未成年学生不承当监护职责”，但同时《方法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供应学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不平安因素的；学校的平安保卫、消防、设施设备管理等平安管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大平安隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承当相应的责任。现结合《学生伤害事故处理方法》，为保障学生的平安，确保学校教育工作的有序进展。活动宗旨：高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步进步平安防范认识，掌握平安防范知识，加强自我平安保护，积极参与学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的开展环境，才能表达“平安教育，防范于未然”。平安教育没有终点。前期工作：〔1〕平安教育主题班级活动申报材料〔2〕申请阶梯教室〔3〕准备签名海报〔4〕搜集有关学生违背交通规那么及不注意校园内平安的案例〔5〕准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲〔6〕需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励〔7〕各个工作分配：拍照负责人：人员签到负责人：流程记录者：现场秩序负责人：教室卫生负责人:〔9〕预算这次主题班会的总开支；活动流程：一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；二、导语同学们，这节课我们开个班会，主题为“平安教育，防范于未然”〔板书课题〕，再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢送；三、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成局部，离了谁，这个家都不再完好不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意平安，接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。过渡语：听完这首歌我们想到了什么〔详细过度语由主持人展开〕，并引出平安教育的详细内容。四、介绍大学生的消防平安,出示挂图——“行动119火患无情”，并介绍火灾的危害，原因，措施等；五、介绍交通平安出示挂图——“人人遵守交通规那么”，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据〔小资料〕。六、学生介绍平安教育经历，以演讲形式，并展开交通知识互动抢答活动〔共10题〕，且对答对者有物资奖励；七、继续活动，介绍生活平安，并根据相应的内容配对相应的图画讲解。八、介绍大学生的交往平安，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。九、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。十、完毕语，并对到来的嘉宾表示感谢。考前须知：〔1〕要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；〔2〕要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；〔3〕保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；〔4〕主题班会完毕后各班委留下来整理残物。主题班会的筹划书一、班会主题：“至诚那么成，立信于行”。二、活动背景：在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准那么;不仅是一种声誉，更是一种资，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就资助而言，诚信是珍贵的无形资产;就就业而言，诚信是正常消费生活的秩序;就考试而言，诚信是项链上的宝石,知识因诚信更加博大精深。就言行而言，诚信是有一个问心无愧的归属宿。诚者，开心见诚，无所隐伏也;信者，老实不欺，信而有征也。我们作为当代大学生，要明确自己身上的职责与使命，实在在生活中与学习中做一个老实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。三、活动的目的以及意义：加强和改良同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面进步大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建立诚信社会做奉献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象，此次以“至诚那么成，立信于行”为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。高校大学生诚信主题班会筹划书。作为当代大学生，我们应该做到老实，诚恳，实事求是，重信誉，守承诺，做一个“一诺____”的人。四、活动参与人员：二班全体同学。五、活动时间：20xx年11月14日下午4：15至5：00。六、活动地点：教学楼208。七、活动过程：1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。2、合：诚信是你一生的幸福。甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品。甲：假如人与人之间互不信任，互相提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：假如这一切的假如都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为假如没有它，您的一生将寸步难行。合：下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经历和教训，引以为戒。3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?乙：没有诚信那将是怎样的一种场面啊。合：下面请大家一起欣赏小品。4、乙：失去诚信，你将举步维艰。5、甲：失去诚信，你将寸步难行。6、乙：做一个老实守信的人是很重要的。合：下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告。7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)八、活动分析^p和总结：通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。青春主题班会活动筹划书一．班会主题二．活动背景三．活动目的1.让同学们端正对心理安康教育的态度，理解其普遍性和必要性，生活，学习，工作。中处处表达着心理学。2.让09经济班班委在班级建立中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深化地理解自己的职责，并实在地发挥其作用。3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的理解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。4.传播心理安康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加安康的人格。5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。四、活动时间五、活动地点六、参与人员赞助单位：七、活动形式八、活动前期准备1、心理委员负责写好筹划书，网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与平安维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、详细活动流程1、介绍心理部的“CT”方案，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppT等相关内容。2、将全体同学分成六组〔工作人员除外，分组待定〕，选出各组组长。3、游戏一：室外游戏——一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开场时第一小组开场从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏完毕。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否那么加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。游戏目的：开展学生的反响速度，进步奔跑才能，培养互相配合的精神。游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开场说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的一样。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将承受惩罚。〕4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目的。并在卡片上写下自己的人生理想。5、游戏二：吹球游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精巧礼品一份。游戏目的：活泼气氛。6、心理大挑战活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。7、全体合唱《朋友》。活动完毕。十、后期宣传工作及考前须知1、网宣委员做好后期宣传海报，搜集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的理解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品假设干。预计50元。筹划人：20xx-12-4爱国守法主题班会筹划书【活动目的】激发学生的爱国情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信誉、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家将来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的气氛中安康成长。【活动准备】1、学生学唱爱国歌曲。2、准备英雄故事。3、《祖国知识知多少》竞赛。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。【活动过程】一、班主任老师讲话五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进展曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌鼓励着我们中华民族自强不息。今天，我们聚集在这里，就从高唱国歌开场“我的祖国”畅谈之旅吧。二、演讲英雄故事我们如今的幸福生活来之不易，那是无数英勇的____先烈用血换来的。看录象片段。这一环节，让学生感受祖国的历史，感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事，班主任适时解释，渲染气氛。三、《祖国知识知多少》竞赛我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来，下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国理解的多。通过竞赛，让学们进一步熟悉祖国，热爱祖国。四、遵纪守法教育通过观看视频，使学生们认识到遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国，就要从遵守法纪法规开场。五、爱国歌曲大家唱。爱国歌曲总是能带给我们发奋向上的力量——每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大对战环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》等歌曲，进一步激发学生们遵纪守法热爱祖国的热情。六、班主任总结同学们，通过这节班会课，我们一起受到了一次爱国的教育，同时也更加理解了我们的祖国，体会到了做为一名中国人的骄傲。祖国xx多年来的开展，铸就了今天的成就，也预示着明天的希望，在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，将来是美妙的，希望你们努力学习，刻苦锻炼。学会宽容主题班会筹划书一、开场甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关心，更需要一颗宽容的心。乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和阳光。合：五年级5班主题班会如今开场。二、听故事，看小品。甲：有请〔〕同学为我们讲故事《仇恨袋》听了这个故事，你有什么感受呢？甲：〔〕同学也给我们带来了一个《钉子的故事》。谁能谈谈故事带给你的启示。乙：以上故事都很精彩，给了我们很多的启示，那么接下来看看我们身边的故事吧。……乙：看了我们身边的小故事，大家有什么看法呢？甲：比照起以上这些凡事冲动，不考虑后果的人，能忍让宽容别人的人不仅能让自己的生活过得幸福，而且还能名留千古。请听故事《宰相肚子能撑船》。甲：这个故事对我们的启发是什么呢？三、初谈对宽容的理解甲：宽容拆字谈〔见〕乙：同学们你们心目中的宽容是什么呢？〔同学们畅所欲言〕宽容是……甲：宽容是仁爱的光辉，是对别人的释怀，更是对自己的善待。乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、____。乙：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份沉着和高贵的品质，是对别人的尊重和理解。四、结合生活实际理解宽容试金石甲：同学们，我们是否可以宽容待人呢?如今我们来进展宽容度测评，下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择?(大屏幕出示)由8位同学上台答复，并阐述自己的理由。……乙：是的，生活的路因为有了大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘、自私自利，那么会把自己逼进死胡同。甲：同学们，我想真诚地说一句：刚刚宽容度测评不太理想的同学，是因为平时没有意识到学会宽容的重要性。当我们与别人有了矛盾时，要学会宽容一些，忍让一些，大度一些，我们的同学关系就不再紧张，我们就会拥有更多可以信赖的朋友。乙：多好的提议啊，让我们共同努力吧!五、学会宽容，自我反省提升〔看〕甲：“我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？”假设光阴可以倒流，曾经发生的那件事，我会怎样做？同学们，让我们都自我反省，学会宽容吧。你如今该怎么做呢？乙：让我们一起来做好这份“快乐人生作业”。〔齐读〕甲：让我们做好“宽容”与“刻薄”的选择！〔分三组轮读〕七、视频《宽窄巷》乙：我家两堵墙，前后百米长甲：德义中间走，礼让站两旁乙：我家一条巷，相隔六尺宽甲：包容无限大，和谐诗中藏筹划书:“我的青春谁做主”主题班会筹划书活动主题：我的青春谁做主活动地点：综合楼五主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员参加人数:130人组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇主持人：思想每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美妙的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不管在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带着09级计应专业的学弟学妹们共同讨论我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友谊，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。前期工作：1.三个班级的班委会共同讨论班会筹划案，并批写筹划书；2.申请综合楼五教室及音响设备；3.拟写主题班会邀请函；4.制作主题班会演示稿；5.各班准备一支黑色画笔；6.购置准备相关物品〔主题班会横幅，杯子，茶叶，开水〕7.各个工作分配：l拍照负责人：l人员签到负责人：l流程记录者：l现场秩序负责人：l教室卫生负责人：8.预算这次主题班会的总开支；活动流程：1.各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；2.将横幅挂在合适位置；3.主持人介绍今天邀请的嘉宾；4.主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；5.出示ppt6.ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7.邀请这次总筹划者上台讲话8.完毕语，并对到来的嘉宾表示感谢;后期事务1.完成班会的跟踪报告，扩大影响力2.做好本活动的总结工作考前须知：〔1〕要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；〔2〕要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；〔3〕保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；〔4〕主题班会完毕后各班班委留下来整理残物。筹划书:主题婚礼筹划书一、与婚庆沟通事宜1、携带物品婚纱照片，喷绘。2、主要问题2.1会场布置：问清楚仪式____台布置各工程的价格：背景、杯塔、拱门、红地毯、花道、烛台、蛋糕；2.2人员分配：提早派人到会场2.3灯光音乐效果：仪式过程中的灯光和音乐谁来提供，事前由谁调试；2.4婚车安排：找人负责接车、注：1、新娘家地址：2、行车道路：2.5摄影摄像：摄像师：上午在新郎家摄像，下午随车来新娘家；摄影师：详细时间由婚庆公司安排，详细内容例如相机是否是数码相机，后期制作相片的收费问题，是否有数码dvd。〔还需沟通〕3、与主持人沟通：3.1理解仪式过程、内容；3.2新人应熟悉那些步骤、风俗；3.3有那些人发言：3.5仪式中需准备的物品：鲜花瓣、戒指、红色康乃馨、可乐红酒、茶、结婚证；3.6控制仪式时间。婚庆联络人：联络：与酒楼沟通事宜4、会场设置1.1宴会厅，桌椅摆放整齐，先在后边放置椅子，以便客人观看典礼；1.2婚宴桌上的桌牌；1.3婚宴会场喜字；〔详细准备多少张，酒店门口要贴，〕1.4婚宴餐桌上放烟及糖果零食的小碟，每桌4个；〔酒楼提供〕1.5新娘房设在哪里，是否有镜子。2、会场布置时间2.1酒水婚礼当天上午运至酒楼，酒楼负责保管，需不需要我们专门留人看守2.2调试现场设备；〔如酒楼的音响设备，灯光〕2.3宴席桌上的酒水典礼后摆放；2.4鞭炮上午与酒水一同运至酒楼，下午3：30摆放好；2.5新娘房什么时间可以使用。3、其他事项3.1假如临时调整桌数找当天大堂经理；3.2准备糖果发给当日的效劳员，准备烟给厨房大师傅；3.3确定菜单。三、婚礼当天事项1、典礼成员：伴郎：主婚人：证婚人：介绍人：婚礼前的准备：2.1结婚物品采购人员餐桌：糖果：酒水：装饰花、手捧花、头车花等：2.2结婚礼服新娘礼服：新郎礼服：2.3结婚戒指、结婚证书结婚证书由新郎带到婚礼现场；结婚戒指由新郎带到婚礼现场；2.4新娘化装品2.5红包、喜字红包：准备20个红包，每个包100元，喜字：酒店门前4个大双喜字新房内双喜字共8张，小双喜字一袋新郎家双喜字共8张，新郎家楼下大门处4张，楼上小门处4张新娘家双喜字共8张，新娘家楼下大门处4张，楼上小门处4张2.6鞭炮、花筒鞭炮：花筒：2.7烟、酒、饮料烟：酒：饮料：2.8糖、杏仁、瓜子糖：杏仁：瓜子：注：婚宴每桌4小碟，分别放置烟、糖、杏仁、瓜子2.9录像带、胶卷与摄影师、摄像师沟通。2.10预定鲜花新娘手捧花：香槟玫瑰色球型带小珍珠造型腕花：香槟色玫瑰胸前配花：新郎、新娘、主婚人〔新郎父母、新娘父母〕、证婚人2个、主持人、介绍人2个、伴郎、伴娘；鲜花插花一束：香水百合花；〔放置新房〕头车装饰花：相关花束；花瓣：1袋；2.11苹果新房摆8个、新郎家摆8个、新娘家摆8个、新娘自带8个；2.12点心点心：〔用于认亲〕5、确定婚礼典礼主持人由婚庆公司负责联络主持人。6、确定新娘跟妆化装师：化装用具及佩戴的首饰由化装师提供。7、确定结婚当天自备用车8、预约彩车时间地点接车人：联络：地点：时间：9、其他换崭新钞票；四、婚礼当天流程1、新娘1.19：00起床9：30吃早点10：00准备化装12：00吃中午饭1.2提醒新娘母亲准备红包。2、新郎2.18：30起床8：35吃早点9：00所有筹备组成员到达新郎家，安排贴喜字等事宜10：00安排去新房录像等工作2.2自备车什么时间到达给自备车发礼包，负责人：每辆车上挂气球，负责人：2.3运送酒水到达现场并清点，配合婚庆公司工程部人员布置会场，负责人；2.4酒店现场调试，灯光、音响，负责人；2.5安排中午吃捞面；2.6吃过捞面后，安排布置会场人员到场，2.7安排接亲的人到新娘家，一定不要忘了带新娘的东西；2.8安排家人到酒店，一定不要忘了带结婚证、戒指、典礼人员的胸花等花饰、客人头上带的喜字、鞭炮、点心、花筒；3、会场布置事宜3.1每桌1碟喜糖、1碟瓜子、1碟杏仁、1碟香烟典礼后摆放：1瓶白酒、2瓶啤酒、1瓶可乐、1瓶鲜橙多；〔包间可提早摆放〕3.2燃放鞭炮准备:五、婚礼分工1、伴郎：：2、伴娘：负责当天婚礼仪式上拿新人戒指和结婚证书和拿交杯酒；：3、：负责联络酒楼，及与酒楼相关事宜；：4、：负责引领接新娘的道路；：5、：负责协调新郎家相关事务以及临时情况；：6、：负责新娘到达酒店时，燃放鞭炮；：7、：负责酒店布置及婚宴后收回酒水等相关事宜；：8、：酒店包间分配事宜；：9、：负责新娘家客人引路及用车事宜；：10、：负责新娘家贴喜字事宜；：11、：负责购置新娘认亲点心；负责购置新郎家认亲点心；：12、：负责与酒店结帐；：13、：负责将结婚证戒指带到婚礼酒店，并保管好；：14、：负责将鲜花，带到新娘家；：15、：负责将百合插花放到新房；：16、：负责布置新房；：17、：负责新郎家车辆安排；：另：婚庆车队亲友乘坐车辆安排：头车：新娘、尾车1：尾车2：尾车3：尾车4：尾车5：更好的我们主题班会筹划书一、班会主题：更好的我们二、前言：光阴如流，岁月不居，转眼间我们已经走过了一年的大学生活，有人充满希望的曙光，有的人带着迷茫的浮光，有的人已有所作为，而有些人却碌碌无为，混混沌沌...你呢？比照刚进入大学青涩的你，是否有了一些改变，是否成熟了？是否更有才能了？是否...假如有或者是没有，那么都没有关系。Brtterlatethannever！那么从如今开场，做更好的我们，更好的自己，创造更好的明天，你准备好了吗？三、筹划主办单位：13地理1班四、活动对象：13地理1班全体成员五、活动主持人：待定六、活动地点：教四课室〔未定〕七、摄影：待定八、记录人：待定九、时间：XX.9.17晚上7:00-9:00十、活动目的:1.让同学们在新学期里都有新的方案，新的准备。2.让同学们意识到新学期里应该要做更好的我们，该怎样做更好的我们。3.让同学们理解到我们的班级纪念日，为9月20的班级纪念日做一个准备。十一、班会流程：1.考勤2.主持人开场白，宣布会议正式开场，唱班歌。3.班干发言〔每个班干对于如何做更好的我们作出发言，说出自己的感想和方案〕4.9.20班级纪念日5.同学发言〔同学们对于如何做“更好的我们，更好的自己”发言，说出自己的感想和方案〕6.主持人宣布班会完毕，拍照纪念关于诚信主题班会筹划书范文一、活动目的：通过详细引导，学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备：前期筹划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：(一)、故事引入，提醒课题：1、同学讲述《金斧头的故事》。2、师述：相信这个故事大家一定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺____。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：《文明为先，诚信为本》(二)、小品表演，蕴涵道理1、小品《当我在路上捡到……》2、师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好似只有捡到数额宏大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。(三)、游戏活动，玩中感悟1、游戏《找朋友》游戏规那么：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进展期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能答复是或不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10-40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)2、宣布结果(通过欺骗手段获得成功将减去相应人数的组负)3、各抒己见(评论……)四、现场采访，提醒主题1、采访《校园随手扔现象》展示一些反映随手扔的现象。2、队员甲：我相信大家对这些图片应该不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略3、队员乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以防止，那么就让我们从如今做起，看看你的周围是否有纸张，假如有，就费事大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、老师总结，学生感悟1、师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天!2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会完毕。(掌声响起……)活动说明：通过学生参与的环节互动，表达学生通过明礼诚信教育，认知、判断、行为等方面素质的进步。在施行过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意承受的形式为引导，学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。毕业主题班会筹划书范文毕业主题班会筹划书(1)一、活动宗旨：为了帮助同学们理解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的理解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院08电科2班“我的大学生活”主题班会。二、活动主题：我的大学生活三、主办单位：南京理工大学紫金学院08电科二班四、活动时间：20xx年9月16日五、活动对象：xx电科二班全体同学六、活动地点：本班教室七、活动主要内容：(一)明明白白我的大学——认识大学生活I初识大学——ppT放映II朗读——“校园四季”III“初出茅庐”——大学四年规划初谈(二)真真切切我的选择——规划大学生活I“校友谊”——学长的经历分享II“片纸传心意”III激发睿智——交流讨论环节八、活动组织：(一)前期准备1、宣传工作(1)海报制作与张贴(2)横幅制作与悬挂(3)邀请函制作与发送2、活动准备(1)场地联络(2)工作人员(3)活动人员的联络(4)活动材料的准备3、活动出现突发事件的应急(二)活动中1、活动现场(1)活动场地与材料的落实(2)现场秩序的维持(3)其他工作人员2、活动资料(1)图片资料的记录(2)影像资料的记录(3)文字资料的记录(三)活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动详细内容一、活动板块此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，详细内容如下。二、详细活动(一)、明明白白我的大学1、初识大学——ppT放映活动目的：通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。请同学们观看事先制作的ppT，展示内容为08届新生从入学到此时来的生活状况和所见所闻。2、朗读——校园四季活动目的：通过朗读的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发同学们的爱校热情。由四位同学上台朗读《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感谢之情。3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的考虑热情，并给同学们聆听比拟的时机。请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目的、达成目的所需的详细努力等方面的内容;完毕后由学长作点评和指导。(二)真真切切我的选择1、“校友谊”——学长的经历分享(1)、活动进展期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经历，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受;(2)、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。2、“片纸传心意”活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发考虑热情，加深体会。在活动进展期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进展期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节完毕阶段由主持人组织随机宣读交流。3、激发睿智——交流讨论环节在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以互相交流、借鉴、补充，最终到达完善规划的目的。毕业主题班会筹划书(2)活动主题：明天我们毕业主题班会设计活动对象：小学六年级班会背景：我班共有学生18人。同学们即将完毕小学的学习生活，分开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合理论活动，特此召开本次主题班会。给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友谊，分享快乐。让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份珍贵的资料。班会目的：1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、老师的关心。2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生安康成长，引导学生增强自律和感恩意识，安康文明的度过小学生活的最后阶段。班会准备：1、成长的足迹：获奖证书，成绩单。2、精彩的瞬间：童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。3、我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品4、美妙的友谊：自己的毕业感言，同学留言等参加人员：六年级全体学生活动过程：大屏幕出示：全体学生的照片(笑脸墙)(翻开背景音乐)老师：你们还记得这张照片吗?看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不知不觉中我们度过了六年的美妙光阴。再过些天，你们就要完毕小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。主持人：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将分开母校，即将分开老师，即将分开同学，我们的心中充满留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美妙的回忆;给老师，留下美妙的印象;给同学，留下美妙的记忆。我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深沉的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：(7名学生发言)(翻开感人之声音乐)主持人：言为心声，但精巧的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意!下面让我们互赠友谊卡。主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。(班长读优秀学生获得的成绩)(翻开背景音乐爱的纪念)师小结：同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。看到你们的进步和获得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊?(齐答：老师)(翻开背景音乐)齐读：《眷恋》主持人：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，假如没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”?谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊?(7名学生准备：老师帮助、关心自己的事例。)主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感谢之情吧!请听：诗朗读：《谢谢您，老师!》主持人：老师的谆谆教导，我们没齿难忘。分开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢?请看录像：《名人尊师录》主持人：是啊!参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向亲爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!(全体起立，向所有老师表示感谢)师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，亲爱的老师!(齐说)让我们对培育我们六年的母校说一声：谢谢你，亲爱的母校!(齐说)让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧!主持人：在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教导吧!老师讲话：(同学们，光阴飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望!同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的许多颗心……)主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们得意的校园：(看课件)六年来，我们的学校发生了宏大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：(看课件)四名同学发言：(从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面)主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。请听：《忘不了》老师总结：同学们，我们共同回忆小学六年的学习生活，同学之间建立了深沉的友谊，老师的关心与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么?(5名学生发言)主持：我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。(全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片)合唱：《每当我走过老师窗前》班长：建议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的典范。争做一名合格毕业生。在歌曲中完毕班会。爱情的主题的班会筹划书一、教育目的让爱情教育名正言顺地进入中学课堂，引导孩子们去自己面对青春期的情感困惑，从而寻找到解决的途径，并为孩子们将来生活中将要遇到的爱情问题的处理奠定一个良好的情感和道德根底。二、准备工作1、要求学生搜集爱情经典故事、言论、诗歌，并围绕讨论题写好发言提纲。2、制作班会课件。三、教育活动内容和过程〔根据班会实录整理，略有改动〕1、老师导入：今天我和大家聊聊爱情这个话题。古希腊哲学家柏拉图认为，世界本来不分男人与女人，男人与女人是连为一体的，叫阴阳人。由于阴阳人力量很大，威胁到神的统治，于是宙斯将人截开，分为了男人与女人，于是我们每个人来到这个世界都要到茫茫人海中寻找自己的另一半。于是便出现了所谓的“爱情”。〔附：该故事见于柏拉图的《会饮》〕古往今来来，许多爱情深深感动过我们。2、播放诗歌朗读《当你年老时》叶芝朗读者：乔榛当你年老，两鬓斑斑，睡意沉沉，打盹在炉火旁，你取下这本书来，渐渐的颂读，梦呓着你昔日的神采。温顺的眼波中，映着倒影深深。多少人爱你欢腾的青春，爱你的美丽，出自假意或者真情。但有一个人，只爱你灵魂的至诚，只爱你变换的脸色里愁苦的芬芳。在赤红的炉火边弯下身子，心中凄然低诉说着爱神怎样逃逸，在头顶的群山之间漫步彷徨，把她的面孔藏翼在星群里。师：这样的爱情多么真挚、动人。它让人想到中国古代一句名言——执子之手，与子偕老。3、感悟爱情：请谈谈感动过你的影视或文学作品中的爱情故事、诗歌、歌曲、格言、童话等等。并用一句话表达你对爱情的理解。生1：我喜欢苏东坡的《江城子．十年生死两茫茫》。这首词的结尾“料得年年伤心处，明月夜，短松岗”情真意切，让人回味无穷。生2：最让我感动的爱情电影是《泰坦尼克号》，尤其是当船漂浮之际，男女主人翁杰克和露丝在黑夜的海上呼唤对方的名字。生3：我欣赏的爱情格言是徐志摩的“我将于茫芒人海寻找我灵魂之唯一伴侣，得之我幸，不得我命。生4：我喜欢这样一句话——世上最遥远的间隔，不是生与死的间隔，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。〔学生掌声〕……师小结：正如一百个读者心中有一百个哈姆雷特，我们每个人对于爱情都有自己的独特的理解和感悟，那么爱情的真谛终究是什么呢？4、欣赏小品《过河》表演者：潘长江等展示名言：①爱情的含意就是共同的追求，有益的生活和心心相印。——科威特.穆尼尔·纳素②爱情的意义就在于帮助对方进步,同时也进步自己.唯有那因为爱而变得思想明澈,双手矫健的人才算爱着。——俄.车尔尼雪夫斯基〔引导学生认识真正的爱情决不是花前月下的卿卿我我，而是建立在共同的生活理想和追求的根底上的。〕5、直面校园爱情1〕展示材料，播放音频：小强〔男生〕和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。假如不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶尔的时机，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已。问题：小强对菲菲还是单纯的友谊吗？友谊和爱情有何不同？师归纳：①友谊无须顾及性别，而爱情的对象却只能是异性。②友谊是开放的系统，具有广泛的包容性；而爱情却是封闭的系统，具有强烈的排他性。③友人之间彼此尊重，互相商讨，长短优劣，一目了然；恋人之间却彼此掩饰，互相美化，“美妙”形象未必真实。④友人之间保持相对独立，恋人之间却追求彼此依附⑤友谊以理解为前提，以互相帮助为特征；而爱情却以性爱为根底，以互相结合为目的。师：张韶涵歌中有这么一句：青春期的我，有一点自恋。这句话尤其针对男生，青春期的男生特别容易自恋，女生一个普通的微笑，一个不经意的回眸，往往就心猿意马，觉得对自己有意思。〔学生笑声〕师小结：区分友谊与爱情：把握男女交往的分寸2〕展示材料，播放音频：小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己如今已经是高二的学生，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……问题：假如你是菲菲同学，你打算怎样解决目前的烦恼？假如你是她的好朋友，你会怎样帮她走出目前的困境？师小结：爱要学会回绝：尊重对方的人格尊严3〕展示材料，播放音频：菲菲经过多方面的考虑后，委婉地回绝了小强。小强遭到回绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且假如菲菲同意了的话他一定下决心把成绩进步上去。问题：小强的做法会成功吗？用身边的实例说明。生：〔大多数学生都认为不会成功，因为爱情不是靠感动，而是靠魅力和实力〕师：真正的爱情是润物无声、和风细雨的。就像张爱玲所言，于千万年之中，于千万人之中，遇到你所要见的人，于是轻轻走上去，问一声：呦，你也在这里呀。那种抱着吉他去女生宿舍唱歌、送女生九百九十九朵玫瑰的人，往往是爱情上不成熟的表现。〔学生笑声〕展示投影：①dontwasteyourtimeonaman/woman,whoisntwillingtowastetheirtimeonyou.不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。②过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。——培根《论爱情》师小结：爱要懂得放手：进步自身素质问题：你心目的男生或者女生应该具备什么样的素质？〔引导学生聆听异性的声音，反思和注重自己的品行〕男生1：我心目中的女生应该温顺，而不是那种疯疯颠颠、大大咧咧、打打闹闹的。师：看来女生还是淑女一些好，喜欢“野蛮女友”的毕竟少数。男生2：我认为长相说得过去就行，但品行要好。师：那些把镜子和